ОУД

Область Ұлытау

город Сатпаев

КГКП «Ясли сад «Нұрбөбек»

Воспитатель: Байгенжинова Л.К

Педагог-модератор

Конспект ОУД

«Ежики бегают»

(имитационная игра)

Задачи:

Вызвать интерес детей к животным. Знать их повадки. Повысить координированности движения рук, развитие мелкой мускулатуры пальцев. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру,в особенностии к животным.

Методы и приемы:

- практические ( выполнение работы в продуктивных видах деятельности );

- наглядные ( показ наглядных пособий, рисунков детей)

- словесные (вопросы, загадки, беседа);

- игровые ( игровой зачин ).

 Материально — техническое оснащение:

Игрушка еж,атрибуты картинки с изоброжением ежика, шаблоны для изображение иголок (семечки,цветные помпончики,воздушный пластилин,цветная бумага для конструирования,салфетки).

Ход ОУД:

Дети стоят полу кругом.

Врспитатель: -Здравствуйте, ребята! Посмотрите к нам сегодня пришли гости. Давайте, мы их по привесттвуем.

Дети «приветствие):

Здравствуй, небо голубое

Здравствуй,солнце золотое!

Здравствуй,вольный ветерок

Здравствуй,маленький дубок!

Здравствуйте,гости!

Воспиаттель: Ребята,сегодня у нас пройдет увлекательная учебная деятельность.Для,начало,вспомним какое сейчас время года?

Дети:- Осень (күз)

Воспитатель: Правильно,ребята. Какое время года будет после осени?

Дети:-Зима(қыс)

Воспитатель ,спрашивает о признаках зимы. Какие животные зимуют. Ответы детей. Воспитатель загадывает загадку:

Бежит между елками

                                       Живой клубок с иголками.

                                       Колюч, но не елочка.

                                       В иголках, но не сосенка.

Ответ детей: Ежик.

Воспитатель: Правильно ,ребята! Сегодня я предлагаю вам на мгновение превратится ежиками.

Дети с радостью соглашаются.

Стук в дверь. Воспитатель заносит игрушку ежа.

Еж: Ребята, здравствуйте! Я,очень грустный, потому что мне нужна помощь.Вы мне поможите?

Ответ детей.

Воспитатель проводит игру с мячиками (су-джок), для моторики рук, мышечного тонуса.

Воспитатель:- Ребята,чтоб помочь ежику, я предлагаю на мгновение превратится и стать ежиками. Раз,два, три покружись.

Дети, делают имитацию и превращаются в ежики.

Воспитатнель:- Дети, поможем ежиками наити их колючки.

Дети, проходят за столы. На каждом столе, лежат работы.

Под веселую музыку дети приступают к учебной деятельности, творчество. Воспитатель помогает индивидуально каждому ребенку.

После окончания работиы, воспитатель показывает работы детей.

Воспитатель:- Ребята, вы помогли ежикам наити иголочки. А,для чего ежикам иголки?

Дети:- Иголки нужны, для того, чтоб ежики могли собрать ягоды,фрукты,шишки и сделать запас на зиму.

Воспитатнль: - Правильно. Посмотрите на доску, там два ежика уже с иголочками, я предлагаю вам наполнить их иглочки, и помочь сделать запас.

Ингра «Собери урожай». На ковре макет поляны. На ней лежат запасы

. Дети под веселую музыку собирают запасы и вешают на доску.

Воспитатель:- Ребята, запасы мы набрали, теперь ежикам нужно домой. А, где живут ежики?

Дети:-Ежики живут в лесу,в норе.

Проходит физическая игра, для поднятия мышечного тонуса, рук, ног. Дети через препятствие проходит дорожку и доходят до леса.

Воспитатель:-Молодцы, ежики! Вы пришли в лес. А,ежик еще хочет по играть. Поиграем?

Подвижная игра «Колючий ежик». Игра проводится пару раз.

Воспитатель:- Ежики, вы такие молодцы. Теперь нам пора превращатся в детишек. Покружились.

Сюрприз от ежика. Раздаются сладости для детей. Итог занятия.