ОУД в ст гр Тема Литературная викторина Путешествие в мир сказок

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно- побудительный

Организационно-поисковый

-Здравствуйте, друзья! Мы рады приветствовать вас на нашей литературной викторине «Путешествие в мир сказок».

Команда «Умники», капитан команды - Бахитжанов Санжар. Девиз: Мы весёлые ребята, и не любим мы скучать, С удовольствием мы с вами весело будем играть. Про соперников не скажем мы плохого никогда. Выиграют, мы будем рады, потому что мы – друзья!

Команда «Умницы», капитан команды - Куптилеуова Айлана. Девиз: Мы весёлые ребята, озорные дошколята, Никогда не унываем, про друзей не забываем. - Эй, соперники вы наши, мы вас не боимся, Если выиграете вы – мы повеселимся!

Воспитатель: - Я знаю, что здесь собрались настоящие ценители сказок. И сегодня вам предстоит ответить на интересные вопросы, посоревноваться, чья команда быстрее и правильнее ответит и показать свои артистические способности. Ваш труд жюри оценит строго Игра, конечно, сблизит всех. И пусть трудна у вас дорога, Но вы надейтесь на успех! (представление жюри)

Воспитатель: Вам нужна сейчас разминка Она подмога вам в пути, Весь путь далёкий, трудный Она поможет вам пройти!

Разминка:

1.Какое время года? Признаки. 2. Что такое сказка? (необычные истории, где происходят волшебные превращения, где птицы и животные могут разговаривать) 3. Какими словам начинаются обычно сказки? (жили – были; в некотором царстве, в некотором государстве)

4. Какими словами заканчиваются сказки? (и я там был, мёд, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало; вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!; и стали они жить – поживать и добра наживать; и жили они долго и счастливо)

5. Какие вы знаете волшебные предметы? (сапоги –скороходы, скатерть –самобранка, ковёр-самолёт, метла, ступа, шапка- невидимка, печка, корова, щука, золотая рыбка, лампа, печка…) 6.Как звали трёх поросят? (Ниф- Ниф, Нуф- Нуф, Наф- Наф)

7.Что потеряла Золушка на балу? (туфельку) 8. Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)

9. Назовите сказки, где встречается число 3? (Три поросёнка, Три медведя, Змей Горыныч, три желания, тройка лошадей…) 10. Кто родился в чашечке цветка? (Дюймовочка) 11. Кто лечил больных зверей? (доктор Айболит) 12.Кто из героев ездил на печке? (Емеля) 13. В какой сказке девочка сломала мебель? (Три медведя)

14. В какой сказке один герой выгнал из дома другого героя и стал там жить? ( Заюшкина избушка)

15. В какой сказке один герой целый дом сломал? (Теремок)

Первый конкурс «Загадочный»

Загадаю вам, ребятки, очень трудные загадки, Думайте вы, не зевайте, дружно хором отвечайте.

1.Кто работать не хотел, а играл и песни пел. К братцу третьему потом прибежали в новый дом, От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись?

2. Уговаривала братца старшая сестрица: «-Ты из лужицы не пей мутную водицу» Не послушался мальчонка –превратился он в козлёнка.

3. На лесной опушке стояли две избушки, Одна из них растаяла, одна стоит по- старому. 4. Девочка по лесу шла и на домик набрела. Видит, что хозяев нет, на столе стоит обед, Из трёх чашек похлебала, в трёх постелях полежала.

5. В сказке небо синее, в сказке птицы страшные. –Яблонька, укрой меня! Реченька, спаси меня! 6. А дорога далека, а корзинка нелегка, «-Сесть бы на пенёк, съесть пирожок!»

Второй конкурс «Волшебный сундучок»

Сундучок есть у меня. В ней вещей не перечесть Тяжела и велика, вес её полпуда. Поспешите угадать, что в ней и откуда?

1.Полено, плётка ( Буратино, Карабас- Барабас из сказки «Золотой ключик или приключения Буратино» А. Толстого, Каз.нар.сказка «Чудесная шуба» Алдар Косе, бай)

2. Рыба (РНС«Лисичка сестричка и волк», «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин, РНС «По щучьему велению»)

3.Медицинские инструменты (Айболит, «Доктор Айболит» К.Чуковского)

4.Посуда («Федорино горе» К. Чуковского)

5.Сковорода (Человек рассеянный из сказки «Вот какой рассеянный» С. Маршак) 6. Золотые скорлупки (Белка из «Сказки о царе Салтане» А. С. Пушкин)

7.Крокодил (« Краденное солнце» К. Чуковский)

8. Козлик (РНС «Волк и семеро козлят»)

Физминутка «На опушке дом стоит»

Третий конкурс «Музыкальная шкатулка»

-Посмотрите, ребята, в нашем сундучке ещё что-то есть. Да это волшебная шкатулка.

Льётся музыка рекой, вьётся нотною строкой, Снова звуков половодье захлестнуло всё вокруг, И кораблики мелодий выплывают из-под рук…

-Сейчас вы послушаете песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок и мультфильмов.

1. «Буратино» 5 «Бременские музыканты» 2. «Волк и семеро козлят» 6.«Каникулы в Простоквашино»

3.«Красная шапочка» 7. «Чебурашка и крокодил Гена» 4.»Винни-Пух и все-все-все» 8. «Кошкин дом»

Четвёртый конкурс- конкурс капитанов.

1. «Вспомни сказку»

а) где встречается волк б) где встречается лиса

2. «Продолжи слова»

а) волшебные слова Емели - по щучьему велению, по моему хотению. б) волка- ловись, рыбка, большая и маленькая . в) зайца- хвасты- у меня не глаза, а глазища. г) медведя –сяду на пенёк. съем пирожок. д) корова –влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь – всё будет сделано. е) лиса – как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам.

Пятый конкурс - «Найди домик для героя»

На столе расположены домики с разным количеством окошек. Чтобы узнать, кто где живёт, нужно имена героев поделить на слоги.

Шестой конкурс - «Собери сказку»

Команды должны собрать пазлы, назвать сказку на быстроту.

Седьмой конкурс – «Театральный»

В мире много сказок – грустных и смешных, И прожить на свете нам нельзя без них. В сказке может всё случиться, наша сказка впереди Сказка в двери к нам стучится, скажем гостю: «Заходи»

И вот сейчас ребята покажут сценки из сказок. Какая команда готова? Пожалуйста.

Сценка из русской народной сказки «Лисичка –сестричка и волк»

Ведущий: До чего ж хитра лиса! Это прямо чудеса. Мужичка перехитрила, с возу рыбу утащила. Обманула волка тоже очень ловко!

Лиса: Ох, устала, так устала, возле речки всё гуляла, Мужичка перехитрила и всю рыбу утащила. Волк: - Лизавета, здравствуй. Лиса: - Как дела, зубастый? Волк: Ничего идут дела, голова пока цела. Ну а ты- то где бродила? Лиса: Рыбку в проруби ловила, только хвостик опустила, Видишь, сколько наловила? Волк: Рыбки тоже я хочу! Лиса: Так поймай, я научу. Ты ступай, дружок, к реке, Сядь в укромном уголке, хвост свой в прорубь опускай, И всё время повторяй: Ловись, рыбка, большая и маленькая.

Волк: Ну, спасибо, Лизавета, помогла ты мне советом , Где тут прорубь, покажи. Лиса: А, вон там! Не забудь, слова скажи.

Сценка из казахской народной сказки «Чудесная шуба»

Алдар-Косе: Саламатсыз ба, Бай! Бай: Саламатсыз ба, Алдар Косе! Разве ты не замёрз?

Л-К: Это ты мёрзнешь в своей шубе, а я нет, мне жарко в моей шубе. Б: Какая такая шуба? А-К: А ты разве не видишь? Б: Вижу, что вороны рвали твою шубу и дыр в ней больше, чем меха. А-К: Ну и хорошо, в одну дырку ветер влетает, а в другую вылетает, а тепло мне остаётся. Б: Давай меняться. А-К: Такая шуба самому нужна, вот если коня своего отдашь в придачу, я подумаю. Б: Я согласен.

Ведущий: Вот и сказкам конец, а кто слушал и смотрел – молодец!

Дети проходят, представляют свои команды, приветствуют друг друга.

Знакомятся с составом жюри.

Чётко и быстро отвечают на вопросы.

Слушают загадки и отгадывают.

«Три поросёнка»

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

«Заюшкина избушка»

«Три медведя»

«Гуси – лебеди»

«Маша и медведь»

Проявляют интерес, достают предметы и называют из какой это сказки, автор сказки.

Проговаривают слова и выполняют соответствующие движения.

Слушают песни и говорят, из каких это сказок или мультфильмов.

Капитаны перечисляют сказки, где встречается волк, лиса.

Выполняют задание.

1 – кот, волк.

2 – ли- са, пе- тух

3 – Ка- ра-бас, Маль -ви -на.

4 –Бу-ра-ти-но, Дюй-мо-воч-ка.

Выполняют задание за столом.

Дети инсценируют отрывки из сказок.

Рефлексивно-корригирующий

-Вот и закончилась наша литературная викторина, вы, ребята, очень были активы, много знаете сказок, хорошо выполняли задания, а сейчас послушаем жюри.

Жюри подводит итоги.

Детям вручаются медали, они рады.

Ожидаемый результат:

Знать: названия сказок, их авторов.

Иметь: навыки собирать пазлы, на слух узнавать названия песен.

Уметь: инсценировать небольшие отрывки из сказок.