Бөлім:

Мәдени мұра

Педагогтің аты-жөні:

Кошакаева Айгүл

Күні:

15.11

Сынып: 4 сынып

Қатысушылар саны: 23

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№29сабақ. Шеберлер еліне саяхат. Оюлар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, презентация, видеоролик жасау

4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру

Сабақтың мақсаты

Қолданбалы өнер туралы түсінік қалыптастыру.Ұлттық өнерді үйренуге тәрбиелеу, таныстырылым жауауды үйрету

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: ұлттық тарихымызды сақтау

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Өткен білімді еске түсіру

5 минут

Жаңа білім

25 минут

Сабақты қорыту

5 минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал «Айнаға қара»

Үй тапсырмасы

Үлкендерден бесік жырының әртүрлі нұсқасын тауып, жаттап келіңдер

Хормен Мейрамбектің әнін орындау

Бесік жырын айтқызу.Музыка әуеніне қосылып бесік жырын айтады

Ой қозғау

«Сиқырлы қағаз»

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Әрекет түрлерін қимылмен көрсету.

Шалғымен шөп шабу

Ұршықпен жіп иіру

Жүн сабау,жүн түту

Шәлі тоқу,бидай түю

Қымыз пісу,шалма тастау

Қазіргі кезде шөп шабу, шәлі тоқу,қымыз пісу, шалма тастау сияқты кәсіп түрлері сақталған.

2-тапсырма.Тыңдалым

Автормен танысу

Ф. Оңғарсынованың «Оюлар» өлеңін тыңдау

3-тапсырма. Айтылым

Білгенге маржан

Қиіз бұйымдарын жанды түрде көрсету

Сұрақ жауап әдісі

Ою-өрнектерді негізінен 3 түрлі топқа бөліп қарастыруымызға болады:

1. Өсімдік типтес ою-өрнектер /гүлі, жапырағы, сабағы , дәні/
2. Зооморфтық ою-өрнектер / жануар, аң-құс, балық/
3. Космогониялық өрнектер/ дөңгелек, ирек, шимай, торкөз/.

5-тапсырма.Жазылым

ҚБ:

Оқушының аты:______________ Барлығы: 6 БАЛЛ

1.Ою-өрнектер негізінен неше топқа бөлінеді?

а) 4 ә) 7 б) 3

2) Сәйкестендір:

1. Өсімдік типтес ою-өрнектер жануар, аң-құс, балық

2. Зооморфтық ою-өрнектер дөңгелек, ирек, шимай, торкөз

3. Космогониялық өрнектер гүлі, жапырағы, сабағы , дән

3) Фариза Оңғарсынова кім?

а) Ақын ә) Суретші б) Әнші

4) Зергерлік бұйым, кәдесый,кілем, жиhаз неге жатады?

а) Сәндік қолданбалы өнер

ә) халқымыздың салт-дәстүрі

ЕҚБ:

5-тапсырма. Шығармашылық жұмыс.

Ою-өрнектің суреттерін бояп, олардың аты мен қолданатын орны туралы айту

1.Ою қайсысына жатады?

А) Жануарлар,құстар

Ә) Өсімдік

Б)Басқа

2.Оюды боя

Жасанды интеллект

«Ақынның ақылы»

«Текемет басу»

Өзін -өзі бағалау

Үй тапсырмасы

Өлеңнің ұнаған шумағын жаттап ал. .

Өздеріне баға береді

Хормен,жеке

лей бесік жырын айтады

көреді

Әрекеттерді қимылмен көрсетеді

танысады

орындарынан тұрып барыа көреді

Өз ойларын айтады

біледі

Сурет салады

орындайды

Ою атауларын атайды

Ою ояды

Үй тапсырмасын алады

Жазады.

Бояйды,

белгілейді

тыңдайды

Ою-өрнектен текемет құрастыру

арқылы

кері байланыс жасайды

Үй тапсырмасын алады

мақтау

Дескриптор:

Бесік жырын айта алады-1б

Салт-дәстүрімізді біледі-1б

Дескриптор:

Әрекет түрлерін қимылмен көрсете алды-1б

Ұлттық әрекеттерді біледі-1б

Оюмен бағалау

Оюмен мақтау

Дескриптор:

Сәндік қолданбалы өнер туралы біледі-1б

Дескриптор:

Оюлардың суретін сала алды-1б

Шығармашылық жұмыс жасады-1б

ҚБ

Дескриптор:

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Кошакаева Айгуль Альмишовна

30 Қараша 2023

385

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Оюлар.Фариза Оңғарсынова./4 сынып.Әдебиеттік оқу

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Оюлар.Фариза Оңғарсынова./4 сынып.Әдебиеттік оқу

Материал туралы қысқаша түсінік

оюлар өлеңін оқу,ұлттық тәрбие қалыптастыру,қызықты әдістерді қолдану

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

« О.Жандосов атындағы орта мектеп интернаты» КММ

Тексерілді:

Бөлім:		Мәдени мұра
Педагогтің аты-жөні:		Кошакаева Айгүл
Күні:		15.11
Сынып: 4 сынып		Қатысушылар саны: 23		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		№29сабақ. Шеберлер еліне саяхат. Оюлар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, презентация, видеоролик жасау 4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру
Сабақтың мақсаты		Қолданбалы өнер туралы түсінік қалыптастыру.Ұлттық өнерді үйренуге тәрбиелеу, таныстырылым жауауды үйрету
Құндылықтар		Ұлттық мүдде: ұлттық тарихымызды сақтау
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут Өткен білімді еске түсіру 5 минут Жаңа білім 25 минут Сабақты қорыту 5 минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал «Айнаға қара» Үй тапсырмасы Үлкендерден бесік жырының әртүрлі нұсқасын тауып, жаттап келіңдер Хормен Мейрамбектің әнін орындау Бесік жырын айтқызу.Музыка әуеніне қосылып бесік жырын айтады Ой қозғау «Сиқырлы қағаз» Жаңа тақырып 1-тапсырма Әрекет түрлерін қимылмен көрсету. Шалғымен шөп шабу Ұршықпен жіп иіру Жүн сабау,жүн түту Шәлі тоқу,бидай түю Қымыз пісу,шалма тастау Қазіргі кезде шөп шабу, шәлі тоқу,қымыз пісу, шалма тастау сияқты кәсіп түрлері сақталған. 2-тапсырма.Тыңдалым Автормен танысу Ф. Оңғарсынованың «Оюлар» өлеңін тыңдау 3-тапсырма. Айтылым Білгенге маржан Қиіз бұйымдарын жанды түрде көрсету Сұрақ жауап әдісі Ою-өрнектерді негізінен 3 түрлі топқа бөліп қарастыруымызға болады: 1. Өсімдік типтес ою-өрнектер /гүлі, жапырағы, сабағы , дәні/ 2. Зооморфтық ою-өрнектер / жануар, аң-құс, балық/ 3. Космогониялық өрнектер/ дөңгелек, ирек, шимай, торкөз/. 5-тапсырма.Жазылым ҚБ: Оқушының аты:______________ Барлығы: 6 БАЛЛ 1.Ою-өрнектер негізінен неше топқа бөлінеді? а) 4 ә) 7 б) 3 2) Сәйкестендір: 1. Өсімдік типтес ою-өрнектер жануар, аң-құс, балық 2. Зооморфтық ою-өрнектер дөңгелек, ирек, шимай, торкөз 3. Космогониялық өрнектер гүлі, жапырағы, сабағы , дән 3) Фариза Оңғарсынова кім? а) Ақын ә) Суретші б) Әнші 4) Зергерлік бұйым, кәдесый,кілем, жиhаз неге жатады? а) Сәндік қолданбалы өнер ә) халқымыздың салт-дәстүрі ЕҚБ: 5-тапсырма. Шығармашылық жұмыс. Ою-өрнектің суреттерін бояп, олардың аты мен қолданатын орны туралы айту 1.Ою қайсысына жатады? А) Жануарлар,құстар Ә) Өсімдік Б)Басқа 2.Оюды боя Жасанды интеллект «Ақынның ақылы» «Текемет басу» Өзін -өзі бағалау Үй тапсырмасы Өлеңнің ұнаған шумағын жаттап ал. .		Өздеріне баға береді Хормен,жеке лей бесік жырын айтады көреді Әрекеттерді қимылмен көрсетеді танысады орындарынан тұрып барыа көреді Өз ойларын айтады біледі Сурет салады орындайды Ою атауларын атайды Ою ояды Үй тапсырмасын алады Жазады. Бояйды, белгілейді тыңдайды Ою-өрнектен текемет құрастыру арқылы кері байланыс жасайды Үй тапсырмасын алады		мақтау Дескриптор: Бесік жырын айта алады-1б Салт-дәстүрімізді біледі-1б Дескриптор: Әрекет түрлерін қимылмен көрсете алды-1б Ұлттық әрекеттерді біледі-1б Оюмен бағалау Оюмен мақтау Дескриптор: Сәндік қолданбалы өнер туралы біледі-1б Дескриптор: Оюлардың суретін сала алды-1б Шығармашылық жұмыс жасады-1б ҚБ Дескриптор: Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып 30.11.2023 385 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Кошакаева Айгуль Альмишовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ