Х.Мадалиева, Н.Анарметова, М.Нарметова, Г.Юлдашева

I чорак учун жамловчи баҳолашга берилган топшириқлар

«Олис афсоналар садоси» бўлими учун жамловчи баҳолаш

Ўрганилаётган асар «Сусамбил» эртаги

Таълимий мақсадлар 5.Т/Ж2. Бадиий асар ҳақида умумий тасаввурга эга

бўлиш, мавзуни тушуниб етиш;

5.Б/Қ2. Қаҳрамонларни ҳаққоний ҳаёт билан

солиштириб баҳолаш

Баҳолаш мезонлари Билим олувчилар:

• эртакдаги бош қаҳрамонларни аниқлай олади;

• қаҳрамонларнинг хусусиятлари ва хатти-ҳаракатларига қараб баҳолайди;

• эртакнинг асосий ғоясини аниқлай оладилар;

• асарнинг тарбиявий аҳамиятини тушуниб етади.

Ақлий фаолият даражаси Билиш, тушуниш, қўллаш

Юқори даражадаги фикрлаш кўникмалари

Бажариш вақти: 20 дақиқа

Топшириқлар:

Асар бўйича саволларга жавоб беринг ва топшириқларни бажаринг.

1. Эртакдаги асосий қаҳрамонларни санаб ўтинг.

2. Эртакдаги салбий ва ижобий қаҳрамонларни аниқланг, жавобингизни изоҳланг.

3. Бўриларга қарши курашиш борасида жониворларга қайси хислатлар ёрдам берди?

4. Сусамбил табиатини таърифланг.

5. Эртакнинг тарбиявий аҳамияти ҳақида фикрингизни билдиринг ва унга оид мақоллар келтиринг.

Ота-оналарга кўрсатиш учун «Олис афсоналар садоси» бўлими,

«Сусамбил» эртаги бўйича жамловчи баҳолаш натижаси ҳақида ахборот

Ўқувчининг исми ва фамилияси ___________________________________________________

I чорак учун жамловчи баҳолашга берилган топшириқлар.

«Олис афсоналар садоси» бўлими учун жамловчи баҳолаш.

Ўрганилаётган асар «Ойгул билан Бахтиёр» эртаги

Таълимий мақсадлар: 5.Т/Ж2. Бадиий асар ҳақида умумий тасаввурга эга бўлиш

Мавзуни тушуниб етиш

5.Б/Қ1. Асардаги эпизодлар орқали тарихий қадриятларни

баҳолаш

Баҳолаш мезонлари: Билим олувчилар

• Асарнинг парчасини ёддан ёзиб баён қила олади

• Асарнинг бадиий жанрига мисоллар келтира олади олади

• Эртакдаги тасвирий воситаларни топади, шарҳлайди

• Қаҳрамон хатти-ҳаракатига ўз муносабатини билдира олади

• Асарнинг асосий ғоясини ёрита олади

Ақлий фаолият даражаси: Билиш, тушуниш, қўллаш,

Юқори даражадаги фикрлаш кўникмалари

Бажариш вақти: 20 дақиқа

Топшириқлар:

Асар бўйича саволларга жавоб беринг ва топшириқларни бажаринг.

1. Асардан ўзингизга ёққан парчани ёддан ёзинг.

2. Эртак жанрига мисоллар келтиринг.

3. Эртакдаги тасвирий ва бадиий воситаларни аниқланг.

4. Асар қаҳрамонларига ўз муносабатингизни билдиринг.

5. Асардаги асосий ғоя ва мавзу ҳақида ёзинг.

6.Асар қаҳрамонларини хусусиятларига кўра таснифланг.

Ота-оналарга кўрсатиш учун «Олис афсоналар садоси» бўлими

«Ойгул билан Бахтиёр» эртаги бўйича жамловчи баҳолаш

натижаси ҳақида ахборот

Ўқувчининг исми ва фамилияси ___________________________________________________

Баҳолаш мезонлари	Билим савиясининг даражаси
	Қуйи	Ўрта	Юқори
Асарнинг п Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Исмайлова Наргиза Атантаевна 14 Қаңтар 2021 1242 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру өзбек тілі пәнінен қашықтық сабақ Тақырып бойынша 11 материал табылды өзбек тілі пәнінен қашықтық сабақ Материал туралы қысқаша түсінік оқушыларға және мұғалімдерге Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Х.Мадалиева, Н.Анарметова, М.Нарметова, Г.Юлдашева I чорак учун жамловчи баҳолашга берилган топшириқлар «Олис афсоналар садоси» бўлими учун жамловчи баҳолаш Ўрганилаётган асар «Сусамбил» эртаги Таълимий мақсадлар 5.Т/Ж2. Бадиий асар ҳақида умумий тасаввурга эга бўлиш, мавзуни тушуниб етиш; 5.Б/Қ2. Қаҳрамонларни ҳаққоний ҳаёт билан солиштириб баҳолаш Баҳолаш мезонлари Билим олувчилар: эртакдаги бош қаҳрамонларни аниқлай олади; қаҳрамонларнинг хусусиятлари ва хатти-ҳаракатларига қараб баҳолайди; эртакнинг асосий ғоясини аниқлай оладилар; асарнинг тарбиявий аҳамиятини тушуниб етади. Ақлий фаолият даражаси Билиш, тушуниш, қўллаш Юқори даражадаги фикрлаш кўникмалари Бажариш вақти: 20 дақиқа Топшириқлар: Асар бўйича саволларга жавоб беринг ва топшириқларни бажаринг. 1. Эртакдаги асосий қаҳрамонларни санаб ўтинг. 2. Эртакдаги салбий ва ижобий қаҳрамонларни аниқланг, жавобингизни изоҳланг. 3. Бўриларга қарши курашиш борасида жониворларга қайси хислатлар ёрдам берди? 4. Сусамбил табиатини таърифланг. 5. Эртакнинг тарбиявий аҳамияти ҳақида фикрингизни билдиринг ва унга оид мақоллар келтиринг. Баҳолаш мезонлари Дескриптор Балл Билим олувчилар Эртакдаги бош қаҳрамонларни аниқлай олади Эртакдаги асосий қаҳрамонларни атай олади 1 Қаҳрамонларнинг хусусиятлари ва хатти-ҳаракатларига қараб баҳолайди Қаҳрамонларнинг иллатларига, хусусиятларига қараб ажрата олади 2 Жавобини далиллар билан изоҳлай олади 2 Эртакнинг асосий ғоясини аниқлай оладилар Бош ғояни аниқлай олади 1 Қаҳрамон хатти-ҳаракатини ҳар томонлама ёритади. 1 Асарнинг тарбиявий аҳамиятини тушуниб етади Асардаги бирдамлик, қаҳрамонлик каби хислатларни аниқлай олади 1 Мақоллар орқали асарнинг тарбиявий аҳамиятини аниқлай олади. 2 Умумий балл 10 Ота-оналарга кўрсатиш учун «Олис афсоналар садоси» бўлими, «Сусамбил» эртаги бўйича жамловчи баҳолаш натижаси ҳақида ахборот Ўқувчининг исми ва фамилияси ___________________________________________________ Баҳолаш мезонлари Билим савиясининг даражаси Қуйи Ўрта Юқори Эртакдаги бош қаҳрамонларни аниқлай олади Эртакдаги бош қаҳрамонларни аниқлашда қийналади Эртакдаги бош қаҳрамонларни аниқлаш борасида хатоларга йўл қўяди Эртакдаги бош қаҳрамонларни аниқлай олади Қаҳрамонларнинг хусусиятлари ва хатти-ҳаракатларига қараб баҳолайди Қ аҳрамонларнинг хусусиятлари ва хатти-ҳаракатларига қараб баҳолашда қийналади Қ аҳрамонларнинг хусусиятлари ва хатти-ҳаракатларига қараб баҳолаш Қ аҳрамонларнинг хусусиятлари ва хатти-ҳаракатларига қараб баҳолайди Эртакнинг асосий ғоясини аниқлай оладилар Э ртакнинг асосий ғоясини аниқлай олмайди Э ртакнинг асосий ғоясини тўлиқ ёрита олмайди Э ртакнинг асосий ғоясини аниқлай оладилар Асарнинг тарбиявий аҳамиятини тушуниб етади А сарнинг тарбиявий аҳамиятини тушуниб етмайди А сарнинг тарбиявий аҳамиятини тушуниб етишга қийналади А сарнинг тарбиявий аҳамиятини тушуниб етади I чорак учун жамловчи баҳолашга берилган топшириқлар. «Олис афсоналар садоси» бўлими учун жамловчи баҳолаш. Ўрганилаётган асар «Ойгул билан Бахтиёр» эртаги Таълимий мақсадлар: 5.Т/Ж2. Бадиий асар ҳақида умумий тасаввурга эга бўлиш Мавзуни тушуниб етиш 5.Б/Қ1. Асардаги эпизодлар орқали тарихий қадриятларни баҳолаш Баҳолаш мезонлари: Билим олувчилар Асарнинг парчасини ёддан ёзиб баён қила олади Асарнинг бадиий жанрига мисоллар келтира олади олади Эртакдаги тасвирий воситаларни топади, шарҳлайди Қаҳрамон хатти-ҳаракатига ўз муносабатини билдира олади Асарнинг асосий ғоясини ёрита олади Ақлий фаолият даражаси: Билиш, тушуниш, қўллаш, Юқори даражадаги фикрлаш кўникмалари Бажариш вақти: 20 дақиқа Топшириқлар: Асар бўйича саволларга жавоб беринг ва топшириқларни бажаринг. 1. Асардан ўзингизга ёққан парчани ёддан ёзинг. 2. Эртак жанрига мисоллар келтиринг. 3. Эртакдаги тасвирий ва бадиий воситаларни аниқланг. 4. Асар қаҳрамонларига ўз муносабатингизни билдиринг. 5. Асардаги асосий ғоя ва мавзу ҳақида ёзинг. 6.Асар қаҳрамонларини хусусиятларига кўра таснифланг. Салбий қаҳрамонлар Ижобий қаҳрамонлар Баҳолаш мезонлари Дескриптор Балл Билим олувчилар Асарнинг парчасини ёддан ёзиб баён қила олади Парчани ёддан ёза олади (кўламига қараб 1 ёки 2 балл қўйилади, саводхонлигига қўшимча 1 балл берилади) 3 Асарнинг бадиий жанрига мисоллар кетира олади Эртакнинг жанрини аниқлай олади. 2 Эртакдаги тасвирий воситаларни топади, шарҳлайди Эртакдаги тасвирий воситаларни топади, шарҳлайди. 2 Қаҳрамон хатти-ҳаракатига ўз муносабатини билдира олади Асардаги қаҳрамонларга ўз муносабатини билдиради 1 Асарнинг асосий ғоясини ёрита олади Ғояни ёрита олади 2 Умумий балл 10 Ота-оналарга кўрсатиш учун «Олис афсоналар садоси» бўлими «Ойгул билан Бахтиёр» эртаги бўйича жамловчи баҳолаш натижаси ҳақида ахборот Ўқувчининг исми ва фамилияси ___________________________________________________ Баҳолаш мезонлари Билим савиясининг даражаси Қуйи Ўрта Юқори Асарнинг п Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаңартылған бағдарлама Тест 5 сынып 14.01.2021 1242 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Исмайлова Наргиза Атантаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ