Өздерінің ойындарын құрастыру және өткізу

Білім беру ұйымының атауы

№10 «Қайнар» мектеп-гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Пәні:

Дене шынықтыру

Педагогтің аты-жөні:

Ж. Достемисов

Сынып:

Күні:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім:7

Қарым-қатынас орнату үшін ойындар

Сабақтың тақырыбы:

Өздерінің ойындарын құрастыру және өткізу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.1.6.6. Түрлі қимыл-қозғалыс белсенділігін орындауды сынақтан өткізу кезіндегі қауіп-қатерді білу және алдын алу

Сабақтың мақсаты

Түрлі қимыл-қозғалыс комбинацияларын құру және оларды дене жаттығуларын орындауда қолдану реттілігі

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Оқушының әрекеті

Педагогтің әрекеті

Ресурстар

Ұйым -

дастыру

Өзін-өзі тексеру

15 минут

Оқушыларды қатарға

тұрғызу. Сәлемдесу. Рапорт қабылдау. Бой жазу жаттығуларын орындау. Тыныс жолдарын қалпына келтіру

Оқушылардың спорттық киімдеріне назар аудару. Қатарда түзу тұруың қадағалау. Келмеген оқушылардың себебін анықтау. Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Бағалау критерийлерін түсіндіру. Техника қауіпсіздігін ескерту. Бой жазу жаттығуларын ережеге сай орындалуын қадағалау.

Ысқырық

Жаңа білім

25 минут

А-тобы В-тобы С-тобы

А- Допты алып жүру жаттығуларын орындай алады. Басктбол ойынының әдіс-тәсілдерін біледі. Стартегиялар арқылы себетке доп сала алады.

В- Допты оң және сол қолмен алып жүруді игерген. Ойын ережесін толық сақтайды. Допты дәл әрі нақты серігіне бере алады.

С- Техникалық-тактикалық әрекеттерді орындай алады. Икемділік, ептілік дене қасиеттері дамыған. Қозғалыс комбинациясын нақты орындай алады.

Мұғалімнің әрекеті. Оқушылардың сабақ тақырыбына байланысты жаттығу барысындағы іс-әрекеттерін қадағалау және қауіпсіздік ережелерін ескертіп отыру.

ие болу керек?

Бекіту

3 минуи

1. Ережелерімен таныстырамын

2. Сұрақ қоямын

Мүғалім оқушыларға кері байланыс жүргізеді. Сабақ барысында жіберілген кемшіліктер мен нәтижелерді талқылайды.

Кері байланыс

2 минут

1. Сұрақ қоямын

1. Не жақсы өтті?

2. Саған не ерекше қиын болды?

3. Саған ең пайдалысы не болды?