Өзім туралы білгім келеді

Ән салуға барамыз,

Досымыздытабамыз

Сәлеметпе! Міне мен!

Доспын енді сенімен.

Балаларды шеңбер бойында тұрғанда сұрақтар қойылып әңгіме жүргізіледі. Кімнің жанында кім тұрғанын сұрау, ұл немесе қыз екендерін айту.

- Балалар, ұл, қыз бала туралы біледі екенсіңдер. Ал өздеріңнің дене мүшелерің туралы білесіңдерме? Бүгін  біз өзіміз және өзіміздің дене мүшелеріміз туралы толықтай ақпарат аламыз.

- Балалар, алдарында тұрған айнаны алыңдар, не байқадыңдар?

Кімді көрдіңдер?

- Ал, енді бастарыңды алдыға, артқа, оңға, солға қозғалтып

көріңдерші, қозғалама?

- Демек, басты не қозғалтып тұр?

- Яғни біздің басымыз мойында орналасқан екен.

- Енді мен қазір допты лақтырамын, Сендер қағып алуға тырысыңдар. (педагог допты жоғарыға лақтырғандай қимыл жасайды,бірақ лақтырмайды).

- Сендер допты қағып алу үшін не істедіңдер?

- Яғни қол бізге не үшін керек екен?

- Енді үстелдің үстінде тұрған дәптерді алыңдар.

- Дәптерді ұстап түру үшін не қажет екен?

- Саусақ қайда орналасқан?

- Ал қолымыз қайда орналасқан?

- Аяқ адамға не үшін керек?

-Бас, қол, аяқты бір сөзбен қалай айтуға болады екен?

-Мен қазір сендерге жұмбақ жасырамын, сендер шешуін тауып, сол жұмбақтың шешуіне байланысты алдарындағы тұрған суретте жұмбақтың жауаптарын түрлі түсті

қарындаштармен сурет салу керексіңдер. Педагог ауыз, мұрын,құлақ туралы жұмбақтар жасырады.

-   Екі бала қатартұрса да,

Бірін –бірікөрмейді.(Көз)

-Алқапта бар биiк тау,

Алдытiк жар қиық тау.

Қосүңгiрiжелдетiп,

Ауажұтарселдетiп.    (Мұрын)

-Бірнәрсежегеніне  тіптіқоймас

-Адамныңолнәрсесізкүніболмас

Жіберсеқарапқаларжердіңбәрі

Кішкенеболса-дағыкемдікқылмас (Ауыз)

Сергітусәті.

Ән «Көңілдікүн» (музыка қойылыпэкрандағықимыл –қозғалыстықайталайотырыпсергітусәтінорындайды).

-Кәне, көздеріңді қолдарыңмен жабыңдар.

-Ал енді көздеріңді ашыңдар да, үстелдің үстінде жатқан заттарды атап беріңдерші?

-  Оны қалай

білдіңдер?

-    Демек, көз, балалар, көруүшінкерекекен.

-Енді құлақтарыңды жауып, маған қараңдар. Мен сендерге шағын ғана өлең оқып беремін. Сендер өлеңнің мазмұнын маған айтып бересіңдер (педагог өлең шумақтарын оқып береді).

- Не себепті естімей қалдыңдар?

- Демек, құлақтың қызметі қандай екен?

- Жарайсыңдар балалар, тағы да бір зерттеу жұмысымыз қалды. Бұл зерттеуде бізге қапшық берілді, бұнда әртүрлі заттар жатыр. Сендер көздеріңді жұмып қапшықтағы затты сипап-сезу арқылы қандай зат екенін анықтау керексіңдер.

 «Сыңарынтап» ойыны.

Ойын шарты бойынша киндердің ыдысына  құм, күріш, бұршақ, үн,тарыт.б.дәнді-дақылдар салынады. Ішіне құм салынған ыдысты алған бала дәл сондай ішіне құм салынған ыдысты алуы тиіс.