|
Пән:
Күні:
Сынып:
Мұғалім:
|
Математика
15.10.2018ж
2 «Г»
Алданова Г.
|
|
Сабақтың
такырыбы:
|
Өзіңді
тексер!
|
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу
мақсаттары
|
2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру
2.1.1.3 **екі таңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау,
разрядтық қосылғыштарға жіктеу
|
|
Сабақ
мақсаттары
|
Барлық оқушылар екі таңбалы сандарды оқиды, жазады
Оқушылардың басым бөлігі
: екі таңбалы сандардың разрядтық құрамын
анықтайды
Кейбір оқушылар: разрядтық қосылғыштарға
жіктейді
|
|
Бағалау
критерийлері
|
• Екі
таңбалы сандарды оқиды және жазады
• Екі
таңбалы сандарды салыстырады
|
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Білу, түсіну,
қолдану
|
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет
көрсетуіне тәрбиелеу.
|
|
Пәнаралық
байланыс
|
Музыка,
|
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Аудиожазба ,
|
|
Алдынғы оқу
|
Жақшалы және жақшасыз өрнектерді шығара
алады
|
|
Сабақтың жоспарлаған
кезеңдері
|
Сабақ
барысы :
|
Бағалау
түрлері
|
|
Сабақтың басы. Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру
5минут
|
Ұйымдастыру кезеңі 2
минут
Топтарға бөлу. «Қағаз
қиындылары»
Бірнеше құттықтау қағаздарын топ құрамындағы
оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып,
оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін
сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.
Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3
минут
«Өзі туралы кластер»
тренинг
Оқушылар танысу үшін
өздері туралы кластерлер құрастыруы керек. Олар парақтың
ортасындағы шеңберге өз есімдерін жазып, одан таралатын шеңберлерге
өздерінің өмірінде маңызы бар бес негізгі рөлін жазады. Мысалы:
Жанұяның еркесі, адал дос т.б
|
Топтық
жмыс
.
|
|
Сабақтың ортасы
27
минут
|
Білу
1. 2.1.1.2 (Ұ ж.)
-Сандар құрамын
жаз
Дескриптор
-Сандар құрамын жазады
Түсіну2 . 2.1.1.2 (ҰЖ)
-Қалай есептегеніңді
түсіндір
Дескриптор
-Есептеуде санның
құрамын анықтайды және түсіндіреді
Қолдану 2.1.1.2 (ҰЖ)
-Есептеп дұрыстығын тексер
Дескриптор
-Есептейді, дұрыстығын
тексереді
|
Оқулық,
|
|
|
Талдау 2.1.1.2 (ҰЖ)
-Есепке сызба сызып, оны шығар

Дескриптор
-Есепке сызба сызады
-Оны
шығарады
|
Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті
маркерлер
|
|
Сергіту сәті
2 минут
|
Сергіту сәті "Көңілді күн"

|
видеожазба
|
|
Аяқталуы
Сабақты бекіту
-
минут
|
Жинақтау. 2.1.1.2
(ҰЖ)
-Есептеу тәсілі бойынша мысалдарды екі бағанға бөліп
жаз
Дескриптор
-Есептеу тәсілі бойынша мысалдарды екі
бағанға бөліп жазады
Бағалау. 2.1.1.2
(ҰЖ)
-Есептеуді тексер
-Қатесін түзе
Дескриптор
-Есептеуді тексереді
-Қатесін түзейді
|
«Ойлан – жұптас –
бөліс» әдісі
|
|
Сабақтың соңы
2минут
|
Құрама есептерге мысалдар
келтір
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
59-бет,қайталау
|
|
|
Бағалау
|
Смайликтер арқылы
|
|
|
Дифференциация-қолдау көрсету. Деңгейлік тапсырма
беру
|
Бағалау-қалыптастырушы бағалау.
Иллюстрация бойынша болжау;
Каллиграфиялық талаптарға сай жазу
білігін бағалаймын
|
|
|
Рефлексия
|