Өзіңді тексер!

Пән:

Күні:

Сынып:

Мұғалім:

Математика

16.10.2018ж

2 «Г»

Алданова Г.

Сабақтың такырыбы:

Өзіңді тексер!

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.3.1 әртүрлі өлшеу құралдары шкалаларын бір бірінен ажырату және шамалардың сәйкес мәндерін анықтау;ҚБ

2.1.3.2** ұзындық (м)/масса (ц) өлшем бірліктерін қолданып өлшеу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар әртүрлі өлшеу құралдары шкалаларын бір бірінен ажыратады

Оқушылардың басым бөлігі : шамалардың сәйкес мәндерін анықтап айтады

Кейбір оқушылар: ұзындық (м)/масса (ц) өлшем бірліктерін қолданып өлшеу;

Бағалау критерийлері

Өлшеу құралдарының шәкілдерін ажыратады

Ұзындықты метрмен өлшейді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Музыка,

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба ,

Алдынғы оқу

Жақшалы және жақшасыз өрнектерді шығара алады

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Сабақтың басы. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»

Бірнеше құттықтау қағаздарын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

«Өзі туралы кластер» тренинг

Оқушылар танысу үшін өздері туралы кластерлер құрастыруы керек. Олар парақтың ортасындағы шеңберге өз есімдерін жазып, одан таралатын шеңберлерге өздерінің өмірінде маңызы бар бес негізгі рөлін жазады. Мысалы: Жанұяның еркесі, адал дос т.б

Топтық жмыс

.

Сабақтың ортасы

27 минут

Білу 1. 2.131 (Ұ ж.)

-Суреттерге қара

-Бұл құралдардағы әрбір бөлік нені көрсетеді

Дескриптор

-Әрбір өлшеу құралдарының түрлерін ажыратады

-Қолдану жолдаарын айтады

Қолдану2 . 2.1.3.2.

-Сызғыштың көмегімен жолақтардың ұзындығын өлшеп, олады сыз.

Дескриптор

--Сызғыштың көмегімен жолақтардың ұзындығын өлшеп, олады сызады

Оқулық,

3. 2131 (Ұ.Ж)

-Сағаттың нені өлшейтінін анықты

-Сағаттың тілдері бір – бірінен айырмашалығы бар

-Сағат уақытын көрсет

Дескриптор

-Сағаттың нені өлшейтінін анықтайды

-Сағаттың тілдері бір – бірінен айырмашалығын ажырат

-Сағат уақытын көрсетеді

4. 2131

-Таразы «Тілі» қандай бөлікке келіп тоқтады

-Қандай санды көрсетіп тұрғанын анықта

Дескриптор

-Таразы «Тілі» қандай бөлікке келіп тоқтағанын айтады

-Қандай санды көрсетіп тұрғанын анықтайды

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті "Көңілді күн"

видеожазба

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10. минут

5. 2131 (ҰЖ)

-Санжардың салмағы қанша

-Ең ауыры кім?

«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

Сабақтың соңы

2минут

Осы мәліметтерді пайдаланып, есептер құрасытыр

Үй тапсырмасы

61-бет,қайталау

Бағалау

Смайликтер арқылы

Дифференциация-қолдау көрсету. Деңгейлік тапсырма беру

Бағалау-қалыптастырушы бағалау.

Иллюстрация бойынша болжау;

Каллиграфиялық талаптарға сай жазу білігін бағалаймын

Рефлексия