Бөлім

Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті

Пәні:

Математика

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Өзіңді тексер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.5.1.8. Барлық арифметикалық амалдарға берілген жай есептердің шешуін санды өрнектер және теңдеулер түрінде/құрама есептердің шешуін санды өрнектер, жекелеген амалдар түрінде модельдеу және шығару.

2.5.1.7. Екі амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселіксалыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу.

Сабақтың мақсаты

Есептер шығару

Құндылық

Ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптеу

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(1 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Сабақтың ортасы

(3 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

№ 9, 77- бет

Қ ымыз – 4л

Ш ұбат - ? 3 есе арт.

Сүт - ? 6 есе кем

Ш: 4 * 3 = 12

12 : 6 = 2

«Ой қозғау» әдісі

Тиісті амалдар таңбасы мен сандарды тап.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырма ФС

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Flippity платформасы арқылы топқа бөлу

1 –топ «Білім»

Есепті шығар.

Әр сын. – 3 оқуш.

Сынып – 4

Барлығы - ? о. қатысты

Ш: 3 * 4 = 12

2 –топ «Кәсіп»

Есепті шығар

Бөлінді – 3т

Әр топ. – 4 п.

Барлығы - ? п.

Ш: 3 * 4 = 12

3 –топ «Күш»

Есепті шығар

Әрқ. 3 а. – 8 топ

Әр киіз үй. – 4 а.

Жайғасты - ? киіз үй

Ш: 3 * 8 = 24

24 : 4 = 6

ЕББҚ

Есепті шығаруда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Есепті шығаруда бірінші нені анықтау керек?

Тапсырманы тексертеді

Тиісті амалдар таңбасы мен сандарды табады

1. қысқаша шартын жазады

2.сұрағын анықтап, өрнек құрады

3.мәнін есептейді

4.жауабын жазады

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-есепті шығарады(1б)

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Смайликтер

Дескриптор:

-қысқаша шартын жазады(1б)

-сұрағын анықтап, өрнек құрады(1б)

-мәнін есептейді(1б)

-жауабын жазады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-есепті шығарады

Тапсыр

ма жазылған

А4

Оқулық

№1,2,4

78 –бет

Ламинат

маркер

5 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Із кесуші» әдісі

Теңдеулерді шеш

(96 -37) – х = 27

59 – х = 27

х = 59 – 27

х =32

(96 – 37) – 32 = 27

у + (62 – 27) = 36

у + 35 = 36

у = 36 -35

у = 1

1 +(62 – 27) = 36

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не үйрендің?

«Тралалалалала» әуеніне қол жаттығуына арналған қимылдар жаса

Теңдеулерді шешеді

Сұраққа жауап береді

Әуенге сәйкес қол жаттығуларын жасайды

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-теңдеулерді шешеді-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық

№5, 78-бет

Дәптер

Қаламсап

Бейнежазба

10 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Орнын тап» әдісі

Бос ұяшықты толтыр

ЕББҚ

Ұяшықтарды толтыруда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Бос ұяшықтарды қандай тәсілмен толтырдың?

1. бірінші ұяшықты толтырады

2.екінші ұяшықты толтырады

3.үшінші ұяшықты толтырады

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

- бірінші ұяшықты толтырады(1б)

-екінші ұяшықты толтырады(1б)

-үшінші ұяшықты толтырады(1б)

Таратпа

қаламсап

Сабақтың соңы

7 мин

«Ноутбук» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім

(9,10 Жарайсың! смайлигі)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 Жарайсың ! смайлигі )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 Жарайсың! смайлигі )

Үйге тапсырма:

№ 3, 78 -бет

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған смайликтердің сөзіне қарай санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Ламинатталған ноутбук суреті, смайликтер (Жарайсың!Жақсы!Талпын!)