П дыбысы мен п әріпі

Каталог

кемшіліктері

Күні

Білім беру саласы: «Қатынас»

Бөлімі:Сауат ашу және жазу.

Тақырып:П дыбысы мен Пп әріпі.

Мақсаты: П дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру.П дыбысы кездесетін сөздермен қатыстырып сөйлем құрату арқылы ойлау қабілетің дамыту.

Міндеттері:

а) П дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру.

ә) Балаларды сөздің дыбыстық мәдениетін сақтап,анықтап,таза сөйлеуге үйрету.

б)Ұқыптылыққа тәрбиелеу,есте сақтау қабілетіне тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер:оқу,сұрақ-жауап,түсіндіру,көрсету.

Көрнекті құралдар:карточкалар,суреттер,карта-сызба,дәптер,түрлі түсті қарандаштар, сюжеттік суреттер.

Билингвальды компонент:үш тілде.

Ұйымдастыру оқу іс-әрекетінің барысы:

I Кіріспе бөлімі:

“Шаттық шеңбері”

Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашылып.

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті.

Амандасу үлкенмен,

Тәрбиенің басы ғой.

Ал қанекей,бәріміз,

Сәлем дейік үлкенге.

Сәлеметсіздер ме аналар!

-Балалар қанекей дыбыс нешеге бөлінеді ?

-Дыбыс екіге бөлінеді:дауысты,дауыссыз болып бөлінеді.
- Иә, дауыссыз, дыбысты қандай текшемен белгілейміз?

-Дауысты қызыл ,дауыссыз көк түспен белгілейміз.

- Дұрыс айтасындар балалар.

-Балалар дыбыс пен әріп дегеніміз не?

-Дыбысты естиміз,айтамыз.Әріпті жазамыз ,көреміз.

- Дұрыс айтасындар балалар.

Д/о: «Кім көп сөз айтады?»

II Негізгі бөлімі:

Жаңа сабақ:

Жұмбақ.
а) Тақта жоқ,
Партада бар.
Үйде жоқ,
Пәтерде бар. (П)
ә) Үстінде есігі,

Өзі орындық,әрі үстел,

Оқушылар бесігі. (Парта)

Пенгвин,піл,пальто,палас,палма,перде,періште сөзін буынға бөлу, сөзіне дыбыстық талдау жасау.

-П дыбысы жайлы не білесіңдер?
-П дыбыс дауысты ма, әлде дауыссыз ба?

Мысалдар келтіру.
Суретпен жұмыс.

Дыбыстың артикуляциясын анықтау.
-Айнамызды алайық.

Тіл ұстарту жаттығуы.

-Па, -Па, -Па,

Балалар отыр партада.

Ребус шешу:Айгүл,бесік,алтын тағы басқа сөздерді шешіп айту.

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық.

Бір отырып, бір тұрып,

Бір тынығып алайық.

Дәптермен жұмыс

Жазу.

П әрпін ауада жазу.

Дәптерімізді ашайық, 
Қолға қалам алайық. 
Жалқау болмай бәріміз, 
Әдемілеп жазайық.

Үлгі бойынша П дыбысының әрпін бастырып жазады.

«Адасқан сандар» ойыны.

Т Е Ә Ш Г І Ш І Л

2 3 1 4 3 1 5 4 2

К Е С І Д Р І Ә

4 1 2 3 1 3 4 2

«П дыбысы бар сөздерді тап» естіген кезде қол шапалақтау ойыны.

Мысалы:періште шапалақтау,терезе қатып қозғалмау,

III Қорытыңды:

Сұрақ-жауап арқылы алған білімдерін бекіту. Сабақты қортындылау. Мадақтау. Тәрбиешінің бағалауы.