Пайдалы қазбалар

Пәні

дүниетану

Мерзімі

12.10.17

Сыныбы

4

Сілтеме

Оқу жоспары, күнтізбелік жоспар, оқулық

Сабақтың тақырыбы

Пайдалы қазбалар

Сабақтың мақсаты

Пайдалы қазбалар туралы біледі.Пайдалы қазбалардың топтарын ажырата алады. Пайдалы қазбаларды үнемдеп жұмсауға баулу

Сабақтың типі

Жаңа білімді меңгеру сабағы

Сабақтың түрі

Түсіндіру

Әдісі

Иә, жоқ. Диалогтік оқыту. Топтық жұмыс. Екі жұлдыз, бір тілек.

Ресурстар

Тақта, бор, физикалық карта

Табыс критерии

Пайдалы қазбаларға не жататынын біледі, олардың топтарын ажыратады. Қазақстанда қандай пайдалы қазбалар бар екенін анықтайды. Топта жұмыс істейді, бір-бірін сыйлайды.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі

Уақыты

Оқу белсенділігін арттыруда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу

5 мин.

Иә, жоқ

-Жер бедеріне ойпат, қырат, тау, төбе, өзендер мен көлдер жатады

-Картада ойпат қоңыр түспен белгіленген

-Сарыарқада төбелер мен қыраттар жоқ

-Биіктігі 7439 м шыңды Талғар деп атаған

-Қазақстанда 85 мың үлкен-кіші өзен бар

+, - таңбаларын қояды. Жауабы: +,-,-,-,+

Түсіну

5 мин.

Диалогтік оқыту

-Пайдалы қазба деген не?

-Физикалық картада олар қандай шартты белгілермен көрсетілген?

Сұрақтарға жауап береді

Қолдану

10 мин.

Диалогтік оқыту

26-28 бет, Инсерт

Мәтінді оқып, түртіп алады

Талдау

20мин.

Топтық жұмыс

1 топ: пайдалы қазбалар деген не?

2 топ: пайдалы қазбалардың топтары

3 топ: Физикалық картадағы пайдалы қазбалар

4 топ: бассейн

Рөлдерге бөлініп, постер дайындайды, қорғайды

Жинақтау

Бағалау

5 мин.

Бес бармақ

-Қазақстанда қандай пайдалы қазбалар бар?

-Физикалық карта қандай бассейндер белгіленген?

-Пайдалы қазбалар адамға қажет пе?

-Не үшін қажет?

Жауап береді

Үй жұмысы

26-28 бет

Кезеңдері

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Бағалау

Формативті бағалау

Бармақ арқылы

Бес бармақ

Бағалау критерийлары

Дұрыс жауапқа 1 бал, барлығы 6 б.

Дұрыс жауапқа 1 бал

Жұмыс істесе1 бал

Топта рөл атқарса 1 бал

9 бал – 5

8-7 бал – 4

6-4 бал - 3