Пайдалы тағам. 2сынып қазақ тілі

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Пайдалы тағам.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.1.1. өз сөзінде ақпаратты сұрау. Іс – әрекетке түсіктеме беру үшін сөздер және сөз тіркестерін қолдану;

2.3.5.1. мұғалімнің қолдауымен сөздік,анықтамалардан қажетті ақпаратты табу;

Сабақтың мақсаты

Алынған ақпартты өз сөзімен,сөз тіркестерімен жеткізе алады;

Құндылықтар

Денсаулық құндылығы: өз ағзасына пайдалы дүниелерді білу;түсіну;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты пысықтау

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады;

Сабаққа дайындығын тексереді;
«Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу;

Оқушыларды 2 топқа бөліп аламын:

«Ұлттық нақыштар»

1 – топ «Дәрумендер»

2 – топ «Жемістер»

Балалар,біз «Денсаулықты күту» туралы жаңа ақпарттар алып жатырмыз иә?

Сендерге мен осы денсаулыққа байланысты бірнеше сұрақтар дайындап келдім;

Жауап беруге дайынсыңдар ма?

«Арқан тартыс» әдісі (топтық жұмыс)

1. Денсаулық туралы мақал айт;

2. «Денсаулық» сөзін буынға бөл (ден – сау – лық)

3. Денсаулықты сақтау үшін не істеу керек?

4. Денсаулықтың кепілі не? (спорт)

5. Спортшы сөзінде неше буын бар? (спорт – шы)

6. «Денсаулық» сөзінде неше дауысты дыбыстар бар? ( 3 е,а,ы)

7. Қазақ тілінде неше дыбыс бар? Неше дауысты, неше дауыссыз?(42әріп 25 дауыссыз 12 дауысты)

8. Күн тәртібінің денсаулық үшін қандай пайдасы бар?

9. Өзіңнің күн тәртібіңде спортқа қаншалықты уақыт бөлесің?

Жарайсыңдар, балалар!

Жаңа тақырыпқа кіріспе:

Балалар,бүгін біз денсаулығымызды күту туралы жаңа ақпараттармен білімімізді толықтырамыз;

Сабақ мақсаты:

Өз сөзінде ақпаратты сұрау. Іс – әрекетке түсіктеме беру үшін сөздер және сөз тіркестерін қолдану;

мұғалімнің қолдауымен сөздік,анықтамалардан қажетті ақпаратты табу;

1 – тапсырма

Балалар, берліген суреттерге қарай отырып адам ағзасына қандай тағамдарды пайдалы қандай тағамды пайдасыз деп санайсыңдар?

1 – топ

Пайдалы тағамдарды табады;

Несімен пайдалы екенін айтады;

2 – топ

Зиянды тағамдарды көрсетеді;

Несімен зиян екенін дәлелдейді;

2 – тапсырма

30 бет №1 жаттығумен жұмыс

Тыңда,оқы;

Мәтіннен қандай ой түйдің?

Балалар, сендер зиян болса да жақсы көретін кейбір тағамдар бар иә?!

Ол қандай тағамдар айтыңдаршы?

Осы тағамдардың біздің ағзамызға ықпалы туралы сендерге видео дайындап келдім,назар аударыңдар!

https://youtu.be/Zm_XMz91Nj8?si=Jchh__PwsHYY3QwG

3 – тапсырма (жұптық жұмыс)

Балалар, мен сендерге бір оқушылардың денсаулыққа байланысты мәселелерін айтқым келіп отыр. Сендер қандай кеңес беретін едіңдер?

Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма

Саралау - диалог

1. «Менің атым – Ринат. Менің үнемі ішім ауырады. Анам: «Мұның себебі дұрыс тамақтанбаудан» - дейді. Ринатқа қандай кеңес айтар едіңдер?

2. Раушан түн ортасына дейін телефон көреді. Таңертең сабаққа әрең тұрады. Және басы мен көзі ауырып тұрады. Раушанға қандай кеңес беретін едіңдер?

3. Айдана даладан ойнап келген соң және әжетханадан кейін қолын жумайды. Көздері мен іші қатты ауырып жатыр. Айданаға қандай кеңес берер едіңдер?

4. Асхат үйде тұрған жемісті жумай жей салды. Кешке қатты ауырды.Асхат нені дұрыс жасамады? Неге?

Сергіту сәті

https://youtu.be/NiRPmA8jX7U?si=haexVyEi4WxrJmuR

4 тапсырма

«Планшет» әдісі

Балалар,суреттерге сүйене отырып,тамақтану ережесін құраңдар:

• Тамақтану уақыты қай уақыт?

• Таңғы аста не жеген дұрыс?

• Түскі уақытта не жеу керек?

• Кешкі тамаққа ең ыңғайлы уақыт?

Балалар, біздің бақшамызда өсетін барлық дерлік өсімдіктердің біздің ағзамызға пайдалы екенін білдік иә?!

Қай жеміс ағзаға қалай әсер ететіні туралы қысқаша видеоны көріп есте сақтап алыңыздар

https://youtu.be/wh_cBcJJDgQ?si=FeCPI-CWw3Sy38Pr

5 – тапсырма (топтық жұмыс)

«Әжемнің бауырсағы» әдісі

1. Уақытымен тамақ ішу адам ағзасын үшін қаншалықты пайдалы?

2. Таңғы асқа не жеген пайдалы?

3. Зиянды деп қандай тағамды айта аласың?

4. Тіске зиянды қандай тағам бар?

5. Пайдалы қандай тағамдарды білесің?

6. Көкөністер мен дәрумендер қаншалықты ағазаға керек? Неліктен?

«Ноутбук» әдісі арқылы кері байланыс береді.

Үйге тапсырма алады

Амандасады

Ынтымақтастық атмосферасына қатысады

Топтарға бөлінеді

Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

Денсаулық туралы білетін ақпараттарымен бөліседі

Сабақ мақсатымен танысады

Берілген суреттерге сүйене отырып, қай тағам пайдалы қайсысы пайдасыз екенін ажыратады;

Толық нұсқасын жүктеу

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Жүктеп алу

Тарифке кіреді

7 ұстаз жүктеп алған

11 ақпан

423

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!

Көрнекіліктерді көру

Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген