Палитра детской радости

-Вы любите груши?
-Вы моете уши?
-Вы любите котлеты?
-Соленые конфеты?
- А играть в прятки?
- А спать под кроваткой?
- На коньках кататься?
- Весь день баловаться?
- На пляже загорать?
- Громче всех орать?
- В ванне купаться?
- Спортом заниматься?
- Любите грызть сушки?
- А ломать игрушки?
- А петь и танцевать?
- Так давайте начинать!
- Приглашаю в круг всех встать,
- И всем вместе станцевать!

Танец-игра «Двигайся-замри!».

В конце танца главный герой садится на стул с кружкой чая и градусником в руках.

- Ой, ой, как мне плохо, голова моя болит, ой, ой, что же мне делать? Ребята, вот вы тут танцуете, а мне так плохо, я заболел . Ой, ой, какая у меня высокая температура!!! Скажите ребята, что мне делать???

Дети отвечают: Вызвать врача

Главный герой звонит доктору. Звучит сирена скорой помощи, прибегает доктор

Доктор: Так , так, что у нас тут такое, на что жалуемся?? Доктор осматривает

Доктор: Ну что ж, будем лечить!

Достает шприц с лекарством

Герой убегает от доктора, звучит веселая музыка

Игра кошки мышки

Главный герой: Оооойййй нееет я очень боюсь уколов, а можно мне какое-нибудь другое лекарство???? Нууу , пожалуйста…

Доктор: Ну, тут надо немного постараться, ребята, а вы мне в этом поможете? Давайте с вами создадим волшебную микстуру!!!

Игра «Микстура»

Цель игры - дыхательная гимнастика

Игру проводит учитель-логопед

Доктор: Ну что ж, вот и готово наше лекарство! Герой пьет лекарство и выздоравливает

Доктор: Ребята, а что же нужно, чтоб не болеть? (относиться бережно к своему здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом, побольше есть овощей и фруктов).

- Что ж, осмотром я доволен. Из ребят никто не болен! Чтоб здоровыми остаться, нужно спортом заниматься. Сейчас у нас будет небольшая тренировка!

Эстафета "Без рук" (проводит доктор)

Команды садятся друг напротив друга. Слева у ног каждой команды необходимо приготовить равное количество мягких игрушек, по команде игроки, которые сидят к игрушкам ближе всех, захватывают одну из них ногами и аккуратно, и по возможности быстро передает своему соседу. Пользоваться руками категорически запрещено, поэтому даже если игрушка упала поднимать ее можно только ногами или другими частями тела. Победит команда, у которой первой все игрушки из левой «кучки» переправятся ловкими ногами всей команды в правую кучку.

Выходит Сладкоежка с конфетами

Сладкоежка: Здравствуйте, ребята! А кто из вас хочет очень, очень вкусную конфетку, мммм …. (ест конфету)

Доктор: Ай- яй –яй, Сладкоежка, нельзя есть столько конфет!

Сладкоежка : А почему?

Доктор: Ребята, скажите, почему нельзя есть много сладкого?

Дети отвечают

Доктор: Правильно, молодцы! Ведь наши зубки тоже надо беречь!

Сладкоежка: Да нууу, не правда это все,…. (ест конфету) Оййй, больно как, зуб мой!

Доктор: Ну вот, а ты нас не слушала, ребята, а как называется доктор, который лечит наши зубки?

Сладкоежка: Да поняла, я поняла, больше не буду. Ребята, а что нужно делать, чтоб наши зубки были здоровы?

Дети отвечают

Сладкоежка: А давайте поиграем с вами в игру «Чистим зубки»

Проводит игру учитель-логопед

Сладкоежка: Молодцы, ребята!

Доктор: Молодцы, молодцы , а сейчас я хочу пригласить к нам профессора, который знает все на свете!

Профессор: Здравствуйте, ребята! А все ли вы сегодня здоровы? Давайте с вами поиграем, в игру «Собери картинку».

Игру проводит дефектолог (объясняет правила игры)

Доктор: Ну что ребята устали? Давайте немного с Вами отдохнем, но отдыхать мы будем не просто, а с пользой для нашего ума.

Игра «Ну, попади! Медовое сражение» Проводит профессор.

Сладкоежка: Ну что, ребята. Вам понравилось сегодня с нами играть? Что вы сегодня узнали? Нам тоже понравилось! Вы все такие умные, ловкие, умелые! И мы приготовили вам сладкие подарки.

Подведение итогов. Вручение сладких призов. Фотосессия.