Патша мен жер қазушы 4 сынып Ертегі

Бекітемін: Уақыты:

Мектеп директорының оқу ісі Кабинеті:

жөніндегі орынбасары Пәні: әдебиеттік оқу

----------------- Р.Жұбатқанова Сыныбы: 4 «В»

Мұғалімі: Жакауова М.Ж.

Сабақтың барысы: Патша мен жер қазушы

Сабақтың мақсаты:

Білімдік: ертегіні оқып, мазмұнын түсінуге, идеясын ашуға мүмкіндік беру.

Дамытушылық: оқушылардың тіл байлығын, сөздік қорларын байыту, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: шығармашылық жұмыстар арқылы өз бетімен жұмыс жасауға жағдай туғызу, мәселені шешуде батылдық,ізденушілік қасиеттері мен дағдыларының дамуына мүмкіндік жасау, ерік беру.

Сабақтың міндеті: 1.Мазмұнын аша алатын болады.

2.Сын тұрғысынан ойлауға байланысты кейіпкерге мінездеме жасай алады.

3.Топтық әрекет. Сабақтың мазмұнын мақал-мәтелмен қорытындылай алатын болады.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар.

Әдісі: Джигсо әдісі, сұрақ-жауап,ассоциация құру, Робин Роун әдісі.

Түрі: аралас сабақ.

Пәнаралық байланыс: бізді қоршаған әлем.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастару кезеңі.

Психологиялық дайындық.(Бір-біріне сәттілік тілеу.)

-Қайырлы күн, достым

-Қайырлы күн болсын

Күніміздің бәрі

Сәттілікке толсын!

Бүгін алар бағамыз

Кілең бестік болсын!

Мақсат қою:

-Әрбір адам қандай іске кіріссе де, ісі сәтті аяқталғанын қалайды. Бүгінгі сабағымыз сәтті болу үшін мынандай мақсаттар қояйық: тыңдай білу, салыстыру, бір жүйеге келтіру, талдау, қорытындылау. Сендер мақсатқа жеткілерің келе ме? Ендеше, сабаққа жақсы, белсенді қатысайық.

2.Үй тапсырмасын сұрау.Т. Молдағалиевтың «Ғарыш қыраны» өлеңін мәнерлеп оқу, топтық тапсырмалар:

1.Автор өмірін зерттеп келу.

2. «Мен ғарышкер боламын» өлең, эссе жазу.

3. «Менің қиялымдағы ғарыш кемесі» сурет салу, оны сипаттау.

Өткен сабақты мақал-мәтелдермен қорытындылау.

Мына сұрақтарға жауап беріп, бүгінгі сабақтың негізгі тақырыбын ашып алайық.

- Қандай сөз шықты? Ертегі туралы не білесіңдер?

Сергіту сәті.

Автор өмірімен таныстыру.Оразақын Асқар

1935 жылы Алматы облысында туған.. Ақын, Қазақстан жазушылар одағында қызмет еткен. ҚР кітап палатасында жұмыс Шығармалар «Мейірім», «Күнгей», «Таудай бол», «Суретті әліппе».

Мәтінмен жұмыс. Топқа бөліп оқыту, мазмұнын сұрау.

1. Суға ағызамын

2. Қарызымды төлеймін

3. Қарызға беремін

4. Киім-кешек аламыз

Сұрақ-жауап

-Патшаны не қызықтырады?

-Сұрақ-жауаптың қайсысы ақылға қонбайтын сияқты? Оны қалай түсінер едің?

-Қарызын төлеу дегенді қалай түсінесің?

-Сен кімге қарызбын деп ойлайсың?

Дәптермен жұмыс.

Ендеше «Адамдардың барлығы бір-біріне қарыз» деген тақырыпта қысқаша эссе жазыңдар.

Қорытынды. Робин –Роун әдісі арқылы балалардан барлық мәтін сұралады.

Ой түйіндеу. ( Еңбек түбі - береке.)

Үйге тапсырма: Мәтінді мазмұндап келу. Топтық тапсырма :

1. «Талаптыға нұр жауар» эссе жазу.

2.Мәтін бойынша сурет салып келу.

3.Ертегіні жалғастыр.

Бағалау.