№

Іс-шаралар

Жұмыс түрлері

Нысаналы топ

Орындау мерзімі

Ескертулер

Есептілік нысаны

І.ДИАГНОСТИКАЛАУ

1

Ұйымдастыру кезең. Оқушыларға жекеленген психологиялық карта бастау, ақпарат жинау..

Жинақтамаларды жаңарту

1-11

Қыркүйек

Психологиялық карта

2

Оқушының мектепке бейімделуі

Мотивация (Лусканова)

1

Қыркүйек

Хаттама

3

Оқушының оқу процесіне даярлығын анықта

Ақыл ой (МЭДИС)

1

Қыркүйек

Хаттама

4

Оқушының оқу процесіне даярлығын анықтау.

Мектеп қарым-қатынасы (сурет тестісі)

1

Қыркүйек

Хаттама

5

Оқушылардың мектепке мотивациясын анықтау

Лусканова тесті

2-4

Қыркүйек

Хаттама

6

Оқушының тұлғалық типін, бағыттылығын анықтау

Дж. Голланд

10

Қазан

Анықтама

7

Оқушының орта буынға бейімделуі

Қобалжу (Филлипс)

5-8

Қазан

Хаттама

8

Оқушының орта буынға бейімделуі

Оқу мотивациясы тесті

5-11

Қазан

Хаттама

9

Оқушылардың бойындағы агрессивтік деңгейін анықтау

Басса-Дарки әдістемесі

8-11

Қазан

Хаттама

10

Оқушылардың психо-эмоциналдық жай-күйін зерделеу

Психо-эмоционалды жағдай сауалнамасы

7-9

Қараша

Хаттама

11

Оқушылардың мектепте оқуға деген мотивациясы мен эмоциональдық қатынасын анықтау

Спилберг Андреева әдістемесі

6-11

Қараша

Хаттама

12

Жас мамандарды қолдау. Тұлғаның мінез-құлқын анықтау

С.Деллингер тесті

Ұжым жас мамандары

Қараша

Хаттама

13

Суицидтік бағыттылықты анықтау.

Жасөспірімдердің суицидтік қауіпті ұстанымдарын анықтау

СБА әдістемесі

(тұлғалық сұрақнама)

7-11

Қараша

Хаттама

Анықтама

14

Кәсіптік бағдар бойынша психологиялық қолдау көрсету

Шварц құндылық тесті

8-11

Қараша

Хаттама

Анықтама

15

Мектеп мотивациясының қалыптасқандығын диагностикалау

«Мектепте маған не ұнайды?» Н. Лусканов әдістемесі

3-4

Желтоқсан

Хаттама

16

Оқушының бейімділігін анықтау

Климов тесті

8-11

Желтоқсан

Хаттама

17

Мамандық таңдаудағы оқушының нақтыланынуын анықтау, болашақ мамандығы туралы ақпараттылығын тексеру

Кейрси сауалнамасы

7-11

Желтоқсан

Хаттама

18

Оқушылардың қарым-қатынасын зерттеу

Социометрия әдісі

7-11

Желтоқсан

Хаттама

Қобалжуды анықтау

Емтиханға дайындық барысындағы қобалжуды анықтау

Депрессия шкаласын анықтау

( CES-DS)

9-11

Қаңтар

Хаттама

19

Тұлғалық типтерін анықтау

«Темперамент және мамандық»

Айзенк

8-11

Қаңтар

Хаттама

20

Педагогтердің тәуекелге дайындық дәрежесін диагностикалау

Шуберт әдістемесі

Педагог қызметкерлер

Қаңтар

Хаттама

21

Оқушылардың алаңдаушылық деңгейін анықтау

Кондаш әдістемесі

8-11

Қаңтар

Хаттама

22

Оқушылардың құқықтық сауаттылығын анықтау

Сауалнама

1-11

Қаңтар

Хаттама

Зейін тұрақтылығын анықтау; Ойлау, ес, қабылдау қабілетін бағалау;

Замбацявичен сауалнамасы

2-4

Ақпан

Хаттама

23

Тәрбиеленушілердің мінез-құлқын анықтау

«Үй, адам, ағаш» тесті

Даярлық тобы

Ақпан

Хаттама

24

Оқушылардың өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау

«Ағаштағы орныңыз қайсы?» проективті әдістемесі

1-11

/тәуекел тобы/

Үнемі

Хаттама

25

Жасөспірімдердің ата-анамен қарым –қатынасын анықтау

И.Марковская сауалнамасы

5-11

Наурыз

Хаттама

26

Ата-ананың баламен қарым-қатынасын анықтау

И.Марковская сауалнамасы

5-11

/ата-аналар/

Наурыз

Хаттама

27

Орта буынға өту дайындығы

Есте сақтау көлемі

Мағыналы есте сақтау көлемі

Жалпылау

Топтастыру

Нақтылау

Салыстыру

Аналогия

Өзін басқару жүйесі

Сөйлесу қабілетінің дамуы

4

Сәуір

Хаттама

Анықтама

28

Дайындық тобының мектепке дайындық деңгейін анықтау

Керн-Йрасек тесті

Дайындық тобы

Мамыр

Анықтама

29

Оқушылардың мектепке дайындық деңгейін анықтау

Керн-Йрасек тесті

Дайындық тобы

Мамыр

Анықтама

30

Тұлғаның өзіндік ерекшеліктерін ,олардың өзара қарым-қатынасын зерттеу, оқушының дарындылық қабілетін анықтау /сауалнама/

Сауалнама

1-11

Жыл бойы

Хаттама

ІІ.ТҮЗЕТУ-ДАМЫТУ ЖҰМЫСЫ

1

Құқық бұзуға бейім балаларды үнемі анықтап бақылау жасау

Бақылау

1-11

Үнемі

Бақылау парағы

2

Оқушылардың әлеуметтік жағдайын анықтау мақсатында мәлімет жинау, зерттеу. Қорытындысымен оқушылардың әлеуметтік психологиялық даму картасын жасау. Ата-аналармен үнемі қарым қатынаста болу

Даму картасы

1-11

Үнемі

Оқушылардың психологиялық мінездемесі

3

Мектепішілік бақылауға алынған оқушыларға психологиялық тұрғыда зерттеу жүргізу

Тізім құрау

1-11

Үнемі

Тізім

4

Үлгерімі және тәртіп бұзушы қиын оқушылармен жұмыс

Сауалнама

Тренинг

1-11

Жыл бойы

Хаттама

Анықтама

5

Дене жағынан дамымай қалған балалармен жұмыс

Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жұмыс

1-11

Үнемі

Хаттама

6

Кәсіби қызығушылығы мен бейімділігін арттыру

«Мамандық таңдау мен үшін….»

9-11

22-24.05

Тренинг хаттама

ІІІ. ПРОФИЛАКТИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АҒАРТУ

1

Даярлық топ пен бірінші сыныпқа балалар қабылдау комиссиясының құрамында жұмыс жасау

Тізім

0-1

Тамыз

Тізім

2

Бала тәрбиесінде ата-ананың алатын орны

Тренинг

1

Қыркүйек

Хаттама

3

5 сынып оқушыларының ата-аналарына орта буынға бейімделу туралы педагогика-психологиялық кеңес беру

Тренинг

5

Қазан

Хаттама

4

Аутодеструктивті мінез-құлық бойынша алдын алу шаралары. Суицидтік мінез-құлықтың белгілерін алдын-ала анықтау дағдыларына үйрету

Семинар

Ұжым

Қазан

Анықтама

Баяндама

5

Суицидтік мінез-құлықтың белгілерін алдын-ала анықтау дағдыларына үйрету

Дәріс

8

Қараша

Анықтама

6

Агрессивті балалармен жұмыс жасау әдістері

Оқушылардың сабаққа үлгермеушілік жолдарын анықтау

Баяндама

Ұжым

Қаңтар

Пед.кеңес

7

Емтиханға дайындық кезінде балаларға көмек. «Стресстен қалай арылуға болады?»

Тренинг

9-11

Наурыз

Хаттама

8

Девиантты мінез-құлық оқушыларды анықтау және болашақта тиімді жолдарын қарастыру

Баяндама

Ұжым

Наурыз

Пед.кеңес

9

Бейінді білім беруге байланысты психологиялық қызмет көрсету

Сауалнама

Тренинг

9-11

Жыл бойы

Хаттама

ІV.КОНСУЛЬТАЦИЯ БАҒЫТЫ

1

Балалардың оқу- тәртібі жөнінде мұғалімдерге, сынып жетекшілерге, ата-аналарға кеңес беру

Кеңес

Мұғалімдер, сынып жетекшілерге, ата-аналар

Әрдайым

Журнал

2

Оқу, даму, мәселесі бойынша өмірлік және кәсіптік өз орнын табу жөнінде, баланың үлкендермен, өз құрдастарымен қарым-қатынасы жөнінде, өзін-өзі тәрбиелеу жөнінде жеке және топпен консультация өткізу

Кеңес

Мұғалімдер, сынып жетекшілерге, ата-аналар

Әрдайым

Журнал

3

Бірінші сынып оқушыларының бейімделуі

Кеңес

Бірінші сынып ата-аналары

Қазан

Баяндама

4

Бесінші сынып оқушыларының бейімделуі

Кеңес

Бесінші сынып ата-аналары

Қараша

Баяндама

5

Мамандық таңдауға кеңес

Топтық кеңес

9-11

Сәуір

Ұсыныстар

6

Емтихан нәтижесі жайындағы толқуларды жеңу

Кеңес

Пән мұғалімдері

Мамыр

Ұсыныстар

7

Бастауыш сыныптан орта буынға, орта буыннан жоғары буынға өткен оқушыларға психологиялық көмек көрсету

Кеңес

4-5 сынып мұғалімдері

Үнемі

Ұсыныстар

V. ҰЙЫМДАСТЫРУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫС

1

«Салауатты өмір салты – біздің мақтанышымыз»

Баяндама

8-11

Қыркүйек

Ақпарат

2

«Бала тәрбиесіндегі ата-ананың міндеті»

Жиналыс

Ата-аналар

Қыркүйек

Баяндама

3

Діни экстремизмнің алдын алу күні

Топтық

1-11

Қыркүйек

Презентация

4

Бейіналды даярлық  бейіндік оқытумен қамтамасыз ету, оқушыларды психологиялық тұрғыдан сүйем/у

Жеке жұмыс

5-10

Ақпан

Анықтама

5

Аттестациядан өтетін ұстаздармен жұмыс .Мұғалімнің шығармашылық, коммуникативтік, т.б. қабілетін анықтау

Жеке

Ұжым

Сәуір

Анықтама