Пеил 2-синип

Пән: Уйғур тили

Узақ муддәтлик реҗә бөлүми: «Урп-адәт вә еғиз әдәбияти»

Күни: 22.02.2023

Синип: 2 «А»

Мәктәп: А.Розибакиев намидики №153-мәктәп-гимназия

Муәллимниң исим-фамилияси: Абдрасулова Д.А.

Қатнашқанлар сани: 22

Қатнашмиғанлар сани:

Дәрис мавзуси:

Пеил.

Оқуш мәхсити

2.2.3.1 мәтин мәзмуни бойичә фактларни ениқлашқа қаратилған соаллар түзүш вә җавап бериш

Дәрисниң мәхсити

Барлиқ оқуғучилар билишкә тегиш: Сөзниң мәнасиға қарап бөлүниши һәққидә билиду.

Оқуғучиларниң көпчилиги билишкә тегиш: Өз алдиға сөзләргә соал қоюп қайсу сөз түркүмигә ятидиғанлиғини билиду.

Бәзи оқуғучилар билишкә тегиш: Сөз ойлап, сөз бирикмисигә мисал кәлтүрүшни билиду.

Бурундин бар билими

Сөзләрни мәнасиға қарап пәриқләшни билиду.

Баһалаш критериялири

Өз алдиға сөзләрни мәнасиға бағлиқ исимға мисал кәлтүрүшни билиду.

Хатасиз чирайлиқ язиду.

Пеилларни ениқлашни билиду.

Қәдрийәтләрни риваҗ.

Чүшәндүрүш, өз алдиға ишләш,топ билән ишләш.

Дәрисниң басқучлири

Муәллимниң иш-һәрикити

Оқуғучиниң иш-һәрикити

Баһалаш

Мәнбәләр

Уюштуруш қисми

Билиш

Чүшиниш

Уюштуруш

а) оқуғучилар билән саламлишиш, уларни түгәлләш.

ә)Психологиялик атмосфера қуруш:

• Мәнму хошал болимән,

• Сәнму хошал болисән.

• Ечилған күн нурида,

• Достлар билән хошалмән.

б) Өй тапшурмисини тәкшүрәш

в)Дәптәр жиғиш

• Сөз түркүмлири дегинимиз немә?

• Улар қанчә топқа бөлиниду?

• Исим дегинимиз немә?

• Исимниң соаллирини қандақ?

• Сүпәт дегинимиз немә?

• Сүпәтниң соаллири.

• Пеил дегинимиз немә?

• Пеилниң соаллири.

ворд волда берилгән сөзләргә сөз бирикмисини түзүш .

Таза йезиш минути:

Пп

пеил

Пеилға мисаллар язиду

Муәллим билән аманлишиду. Дәрискә тәйярлаш.

Дәптәр жиғиду, күн ретини язиду.

Берилгән соалларға жавап бериду, мисал кәлтүриду.

Ворд волда берилгән сөзләрдин сөз бирикмисини түзүш.

Дәптиригә чирайлиқ қилип язиду.

Пеилға мисаллар кәлтүриду.

Смайлик

Смайлик

Смайлик

слайд

Қоллиниш

Тәһлил қилиш

Жиғиш

Китап билән иш:

53-бәт 26-көнүкмә.

Бал һәрисиниң пайдиси.

• -Бал һәрисиниң пайдиси һәққидә сөзләп бериңлар.

• -Мәтиндин пеилларни тепип йезиңлар.

Жүп билән иш

27-көнүкмә

Оқуңлар. Исимларға тегишлик пеилларни йезиңлар.

• Алма-пишти, чүшти, ... .

• Гүл-ечилди, чечәклиди, ... .

• Һава- тазиланди, бузулди, ... .

Филвод балилар пеилларни тапиду

Топ билән иш

Тарсия

Өз алдиға иш

Дәптәргә ичимиз

мәктәптә язимиз

тағақ йәймиз

чай оқуймиз

тамақ тараймиз

Жүп билән (вақит қалса)

Қуш ... . Мөшүк ... . Ишт ... . Ғаз ... .. Ешәк... . Кала ... . Ат ..... Булбул ... . Ямғур ... . Шамал... . Оқуғучи... . Муәллим ... .

Дәптәр вә дәрислик

Мәтин билән иш:

Соалларға жавап бериду, соал қоюп пеилларни тапиду.

Жүп билән исимларға тегишлик пеилларни йезиңлар.

Чечилған һәрипләрдин пеилларни тапиду.

Топ билән

Соал қоюп исимларниң иш-һәрикитини тапиду, язиду.

Смайлик

Смайлик

Смайлик

Слайд

Слайд

Ленинг апс

карточка

Рефлексия

Әкси бағлиниш ясайду.

Әкси бағлиниш ясайду.

Башмалтақ арқилиқ баһалаш