2. Содействовать улучшению
практической деятельности учителя, через консультирование и
тренинги.
3. Оказание помощи в
профессиональном развитии и совершенствовании
|
№
|
Мероприятие
|
Цель
|
Форма проведения
|
Ресурсы
|
Ожидаемый результат
|
Сроки
|
|
1
|
Выбор
менти
Разработка плана менторинга.
|
Определение в школьном коллективе учителя, который желает работать
в сотрудничестве
Ознакомить подопечного с целями Программы
Определение профессиональных задач
сотрудничества ментора и подопечного
|
Личная
беседа
Беседа, обсуждение
|
Ментор – Толеутаева З.Ж..
Менти-
учитель географии М.Ю.
Программа «Лидерство учителя в школе»
Лидер и подопечный учитель
|
Доверительные, личностно заинтересованные взаимоотношения
Улучшение практической деятельности
учителя
|
11.04.2016г
12.04.2016г
|
|
2
|
Обучение
и консультирование подопечного учителя по вопросам менторинга
Обучение
планированию
(совместное и самостоятельное
планирование)
|
Внедрение основных идей Программы в практику. Определение цели
менти и постановка задач для ее достижения
Консультирование менти по вопросу
планирования. Практическая помощь
|
Профессио-нальная беседа
Профессио-нальная беседа
|
Материалы курсов повышения квалификации, личные методические
наработки учителя ментора
Учебники, поурочные планы, папка
«методическая копилка»
|
Повышение профессиональных качеств подопечного учителя.
Улучшение качества планирования и
преподавания учителя и повышение качества знаний учащихся
|
18-23.04.16г.
|
|
3
|
Посещение уроков подопечного
|
Изучение методов и приемов,
применяемых учителем на уроках, выявление проблем в обучении и
преподавании. Наблюдение за профессиональным ростом учителя.
Практическая помощь
|
Наблюдение, профессио-нальная
беседа
|
Урок менти, конспекты уроков,
поурочные планы менти, фотоаппарат
|
Определение профессиональных
проблем и достижений подопечного
|
25.-30.04.16г.
|
|
4
|
Приглашение подопечного на свои
уроки
|
Изучение методов и приёмов,
применяемых учителем на уроках, выявление проблем в обучении и
преподавании.
|
Наблюдение, профессиональная и
доверительная беседа.
|
Урок ментора, поурочные планы,
бумага А3, стикеры, маркеры, фотоаппарат
|
Практическая деятельность
ментора
|
02.-07.05.16г.
|
|
5
|
Рефлексия деятельности
|
Анализ
проделанной работы(план ментора, отчёт А3)
|
Профессио-нальная беседа, обсуждение
|
Урок подопечного, конспекты уроков,
поурочные планы подопечного, листы наблюдений, рефлексивные отчёты,
фотоаппарат
|
Определение уровня достижений
совместной работы (план урока менти, отзыв- отчёт подопечного,
обратная связь –анкеты, интервью, тест учащихся и т.д.)
|
09. -14.05.2016г
|