2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

План работы с менти

Материал туралы қысқаша түсінік

Цель: оказание помощи в профессиональном развитии менти как целостной личности педагога. Задачи: 1. Создать доверительные, личностно заинтересованные взаимоотношения; 2. Предоставить возможность для анализа и решения проблем в преподавании; 3. Оказывать содействие в определении реально выполнимых целей и планировании путей их достижения

Сарсенгалиева Баянслу Жексеновна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

06 Қаңтар 2018

1000

3 рет жүктелген

Завучтарға Мақала 12 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

«Утверждаю»Директор школы:

План проведения менторинга на ….. учебный год Цель: оказание помощи в профессиональном развитии менти как целостной личности педагога.Задачи:1. Создать доверительные, личностно заинтересованные взаимоотношения;2. Предоставить возможность для анализа и решения проблем в преподавании;3. Оказывать содействие в определении реально выполнимых целей и планировании путей их достижения

Ожидаемый результат: повысится качество преподавания и обучения профессиональный рост учителя распространение педагогического опыта учителя

Критерии успеха: менти обеспечен идеями и подходами для повышения своего профессионального потенциала

Менти: ФИО учителя

№	Мероприятие	Цель	Форма проведения	Ресурсы	Ответственные	Ожидаемые результаты
1	Наблюдение, выбор менти, куммулятивная ( диалог) беседа с подопечным.	Определение в школьном коллективе учителя, который желает работать в сотрудничестве, ознакомить менти с целями Программы	Личная беседа	Менти	Ментор: ФИО	Согласие на сотрудничество, взаимодействие. Доверительные, личностно заинтересованные взаимоотношения.
2	Исследовательская беседа с менти «Современное состояние преподавания»	Определить степень готовности к сотрудничеству	Профессиональная беседа	План беседы	Ментор-менти	Менти понимает необходимость внесения изменений в процесс обучения.
3.	Посещение уроков менти.	Изучение методов и приемов, применяемых учителем на уроке; выявление проблем в обучении и преподавании.	Наблюдение урока	Урок менти, поурочный план урока	Ментор-менти	Определение профессиональных проблем менти.
4.	Обратная связь.	Определение направления дальнейшей деятельности	Профессиональная беседа	Конспект урока	Ментор-менти	Анализ отдельных моментов урока менти
5.	Обеспечение методической литературой и раздаточным материалом	Оказать помощь в расширении теоретических знаний		Методическая литература	Ментор-менти
6.	Посещение и проведение коучингов	Вовлечь подопечного в работу коучинга,		Менти, учителя школы, план коучингов	Наставник, менти	Принимает активное участие, делает выводы, планирует самостоятельное проведения
7.	Самостоятельная разработка плана урока менти	Саморегуляция менти	Менторинг	План урока мента, вопросы	Менти	Самоанализ урока учителем, рефлексивный отчет
8.	Проведение урока менти и наблюдение ментора	Определение положительных и отрицательных моментов	Наблюдение урока	Урок менти, конспект урока	Менти-наставник	Рефлексия менти
9.	Консультация и поддержка	Оказание помощи, рекомендации и поддержка	Личная беседа	Наставник-менти	Наставник-менти	Активно слушает, формулирует ключевые вопросы для усовершенствования практики
10.	Исследование уроков менти	Практическая помощь	Наблюдение за динамикой деятельности менти на уроке через деятельность учащихся	Планирование, видеосъемка, рефлексия учащихся	Наставник, менти	Диагностика динамики изменений педагогической практики менти
11.	Анализ уроков менти с применением конструктивной критики	Определение положительных и отрицательных моментов	Менторинг обратной связи	Урок менти, планирование, лист наблюдения, видеозапись урока	Наставник-менти, наблюдатели	Определение направления дальнейшей деятельности
12.	Самостоятельная разработка планов урока менти	Саморегуляция менти	Индивидуальная работа	Научно-методическое обеспечение учителя, рефлексия предыдущих уроков	Менти	Профессиональное развитие менти
13.	Привлечение менти в создание сетевого сообщества	Повышать компетентность, устанавливать системное взаимообучение	Обмен опытом	Участники сетевого сообщества, менти	Менти, наставник	Вступает в сообщество, обменивается знаниями и инновациями
14.	Планирование перспективного плана работы менторинга на следующий….учебный год	Выработка совместной стратегии менторинга в дальнейшем. Расширить сферу деятельности менторства	Профессиональная беседа

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!