План воспитательной работы 3 класс

«Согласовано» «Утверждаю»

Зам.директора по ВР: Директор школы

_____________ М.Ж.Кагазбаев КГУ «Енбекская средняя школа с

Орнекской начальной школой »

___________ А.Р. Есенбаева

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

для учащихся 3 «В» класса

КГУ «Енбекская средняя школа с Орнекской начальной школой»

на 2020-2021 учебный год

Классный руководитель: Отынчиева М.Т

с. Актогай

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

В 3 «В» класс на 2020-2021 учебный год пришли 18 учащихся, из них 11 мальчиков и 7 девочек. 10 учеников 2011 года рождения. 8 учащихся 2012 года рождения.

Национальный состав класса: уйгуров - 9 учеников, турок -1 ученик, казахов -4 ученика, татаров – 1 ученик, курдов-1 ученик, русских-2 ученика. Класс очень дружный , активное участие принимают в школьных мероприятиях. На начало учебного года были определены актив класса по ниже указанному списку :

Староста: Алимова Ирада

Учеб.сектор: Абдыкадыржанова Эльзана

Физ.сектор: Исмагилов Аслан

Флорист: Мухамедиева Шахадат

Культмассовый сектор: Гасанова Сусана

Хоз.сектор : Баситов Искандер

Список учеников 3 «В» класса КГУ сш. Енбек на 2020-2021 уч. год

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ

Цель школы:

Формирование духовной, культурной, коммуникабельной личности с гражданскими и нравственными ценностями, имеющую цель в жизни и ведущую здоровый образ жизни.

Задачи:

Создание условий, способствующих развитию творческих, духовных и физических возможностей личности.

Формирование прочных основ нравственности и здорового образа жизни.

Обогащение интеллекта путем создания условий для развития индивидуальнсти

Воспитание гражданственности и патриотизма, толерантности и высокой духовной культуры,любви к своей Родине, уважения к государственным символам, почитания народных традиций, на основе индивидуальных подходов во внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы

Совершенствование воспитательной работы с учетом формирования социально-значимых качеств личности, ключевых компетентностей учащихся в рамках Концепции воспитания

Уделение особого внимания работе по сохранению и развитию культурно-исторического наследия, традиции казахского народа

Повышение уровня качества совместной деятельности семьи, школы и общества

1.ВОСПИТАНИЕ КАЗАХСТАНСКОГО ПАТРИОТИЗМА И ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ,

ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

ЦЕЛИ: формирование патриота и гражданина, способного жить в новом демократическом обществе; политической, правовой и антикоррупционной культурыличности; правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

ЗАДАЧИ: Должно формировать гражданскую позицию и патриотическое сознание, правовую и политическую культуру, развитое национальное самосознание , культуру межнациональных отношений, социальную и религиозную толерантность, , основанные на гуманизме, любви и уважения к языку, истории и обычаям казахского народа, сохранение и развитие его лучших традиции, изучении, приятии и освоение культур других народов Казахстана.

2.ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

ЦЕЛИ: формирование духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества.

ЗАДАЧИ:Предпологает создание условий для развития самосознания, формирования эстетических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями жизни общества, формирование и развитие системы духовно – нравственных знаний и ценностей, реализация знаний, связанных с нормами нравственности и профессиональной этики в учебной, производной и общественной деятельности, формирование у воспитанников репродуктивного сознания и установок на создание семьи как основы возраждения традиционных национальных и моральных ценностей, реализация знаний, связанных с нормами нравственности и профессиональной этики ,в учебной производственной и общественной деятельности ,формирование у воспитанников репродуктивного сознания и установок на создание семьи как основы возраждения традиционных национальных и моральных ценностей.

3. НАЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

ЦЕЛИ: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан.

ЗАДАЧИ:

1. формирование у молодёжи личностных черт гражданина Казахстана (рост национального самосознания; развитие духовности, моральной, художественно-эстетической, экологической культур; развитие индивидуальных способностей, творчества и таланта).

2. воспитание у молодого поколения интереса к истории и культуре этноса и этнических групп, народным традициям и обычаям;

3. воспитание уважения к родному и государственным языкам, правам и свободам человека;

4. воспитание национального самосознания, этнической идентичности и культуры межэтнического общения

4. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ

ЦЕЛИ: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

ЗАДАЧИ:Определяющим звеном которого является передача социально – исторического опыта эмоциональных и рациональных отношений между людьми с приоритетом воспитания нравственных, духовных и гуманистических ценностей. На первом плане выступает ориентация детей и молодежи на общечеловеческие и национальные ценности, созданные на основе мировой и национальной культуры, народных традиций и потребностей всего казахстанского общества

5. ТРУДОВОЕ,ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

ЦЕЛЬ: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности.

ЗАДАЧИ:

1. Предпологает формирование у детей и молодежи умений и навыков в осуществлении самообслуживания, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности, умения работать в коллективе, команде, умение человека самостоятельно, активно и ответственно действовать, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысли последствия своих действий,максимализируя их подлинный эффект, созидать новое производство и общество, формирование у молодежи потребности к труду как первой жизненной необходимости, высшей ценности и главному способу достижения жизненного успеха.

2. Предпологает становление и формирование у человека этических взглядов на природу и этику отношений к ней, воспитание чувства личной ответственности за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие людей с ними.

6. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ,ВОСПИТАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

ЦЕЛЬ: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды.

ЗАДАЧИ:Предпологает формирование современного научного мировозрения и усвоения базовых ценностей, развитие активной мыслительной деятельности обучающихся, обогащение их сознания достоверными, элементарными знаниями, развития умственных способностей, любознательности

7. ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ И ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

ЦЕЛИ: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры.

ЗАДАЧИ:Предпологает формирование нравственных ценностей через пребщение к пркрасному, через художественную литературу, через преобщение к мировым художественным ценностям эпох и народов, через призму национального и общечеловеческого. Формирование средствами искусства человека с новым, более высоким уровнем самосознаеия, способностью концептуальному мышлению, целостному видению мира, воплощению ценностных представлений о нем в собственной творческой деятельности, умению жить в коллективе, проявлятьсебя в общении с миром культуры и людьми является важной задачей на современном этапе развития.

8.ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ,ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

ЦЕЛИ: создание пространства для успешного формирования навыков здорового