ФИО учителя, шк., тел.

Хлопжанова А.А

Предмет/класс

5 класс

№ недели /№ урока

неделя урок №69

Название раздела

Культура Одежды

Тема урока

Урок развития речи: «По одежке встречают»

Целиобучения

5.С4. Определять основную мысль текста на основе вопросов

5.Ч7. Извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников5.ИЯЕ-1.2. Использовать глаголы с зависимыми словами в нужных формах

Критерии оценивания

Определяет основную мысль текста

Извлекает необходимую информацию по предложенной теме из различных источников.

Использует глаголы с зависимыми словами в нужных формах.

этапы урока, время

Задания

дескрипторы

ресурсы

Актуализация темы и цели урока

(1-2 мин.)

Знакомство с темой и целями урока.Учащиеся смотрят серию «Писк моды из журнала «Ералаш». После просмотра учащиеся могут обсудить тему данного сюжета, его актуальность, а также предположить, о чем они будут говорить на уроке и на протяжении изучения всего раздела. Вопросы для беседы по фильму

Вопросы:

1)Так ли важно одеваться по последней моде?

2)Почему так получилось,что на дискотеке все девочки были одинаково одеты?

Примерные ответы

1):Не обязательно одеваться по последней моде.Надо одеваться так,как нравится тебе. 2)Потому,что все следили за актуальной модой,пытаясьвыделиться,а вышло наоборот

-Знакомятся с темой урока

-Просматривают «Ералаш»

- Обсуждают тему данного сюжета и формулируют тему урока.

Слайд№1

Усвоение нового материала

(5-6 мин.)

Учимся применять правилоЕсли глагол отвечает на вопросы что делает ?что сделает? или что делают?чтосделают,то

этот глагол стоит в 3 –м лице и в нем перед –сябуква Ь не пишется. Если глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать?,то этот глагол стоит в неопределяемой форме и перед –сябуква Ь пишется . Сравните предложения.Объясните написаниеь в глаголах –ся

1)Сестра старается одеватьсямодно.Мамавсегда одевается по сезону. 2)Бабушка заботится о дедушке.Нужно заботиться друг о друге. 3)Брат готовится поступить в университет.Надо хорошо готовиться к урокам. 4)Максат тренируется в спортзале.Нурлану надо много тренироваться. Примерные ответы:глаголыодеваться,заботиться,тренироваться,отвечают на вопрос (что делать ?)в неопределенной форме и в них перед –ся буква ь знак пишется

-Находят неопределяемую форму глагола

- Обосновывают свой ответ

- Правильно сравнивают предложения

-объясняют написание ь в глаголах на -ся

Слайд№2

Практическая часть

Задание 1

(2 мин.)

Практическая часть урока №1

1.Прочитайте сочинение ученицы.О чем она рассуждает?Согласны ли вы с ней?

2.Выпишите глаголы в неопределенной форме.

3 Распределите на стили одеждыданные иллюстраций

Мы живем в стране,где погода сильно меняетсяв разное время года.Поэтому мы должны менять одежду в зависимости от погоды.На выбор одежды влияют не только климат и погода,но и ее назначение.Одежду по назначению можноразделить на три вида:нарядная,домашняя и деловая.Многие девочки считают,что нужно заботиться только о нарядной одежде.А домав чем хочу,в том и хожу.Но я думаю,что это неправильно.Больше всего времени мы проводим дома.Здесь живут наши близкие,которых мы любим и которые нас любят.Почему же они должны нас видеть некрасивыми?За деловой одеждой тоже надо следить,ведь на работе тебя видят люди.Существует и специальная одежда.Ее надевают на работе.Профессию некоторых людей можно определить по их одежде.Примерныйответ:Девочка рассуждает о том,что одежду по назначению можно разделить на три вида.Что одежду должны менять в зависимости от погоды. Глаголы в неопределенной форме:менять.разделить,видеть.,следить,определить.

-Понимают смысл данного текста.

-рассуждают,обосновывают свои ответы

-правильно определяют неопределенную форму глагола.

-умеют различать стили одежды (нарядный,деловой,домашний)

Слайд№3

Слайд№4

Задание 2

(2-3 мин.)

Практическое задание №2

Прочитайте выразительно текст.

Найдите ключевые слова-существительные.Сформулируете основную мысль текста.Укажите его стиль и тип.

Все знают пословицу : «По одежке встречают ,по уму провожают»Первоевпечатлениео человекечасто зависитот того,как он одет,какдержится.Надо стараться быть всегда аккуратно и опрятно одетым.Нужно бережно относитьсяк своей одежде и обуви,самому следить за чистотой.Обувь следует чистить даже в дождливую погоду.Когда выходите из дома,обязательно посмотрите на себя в зеркало:все ли в порядке?В школе нужно ходить в школьной форме,дома переодеться в домашнюю одежду,в гости принято одеваться нарядно.Человека делает привлекательымне только красивая внешность,но и аккуратность.

Примерный ответ :ключевые слова:одежка,пословица,аккуратность,человек.Тип речи повествование,стиль речи научный.Основная мысль текста:как ухаживать за своим внешним видом

-Понимают смысл данного текста -Выразительно читает

-Определяют стиль и тип текста.

- Правильно находят ключевые слова

Слайд№5

Рефлексия

(2 мин.)

Предлагается заполнение таблицы Плюс:Что понравилось на уроке:информация,формы работы

Минус:Что не понравилось:показалось непонятным ,скучным,ненужным. Интересно:О каких любопытных фактах вы узнали и хотели узнать.

-Заполняют таблицу, анализируя сегодняшний урок

- Делает выводы

Слайд№6

Задания на дом

(1 мин.)

1.Ссылка на BilimLand

2.Преобразуйте глаголы 3-го лица в неопределенную форму.С любыми двумя глаголами на –ся составьте предложения. 1)Пришивает-пришивать,надевает,,стирает,расстегивает,застегивает,зашивает,завязывает.

2) Носит-носить;гладит,чистит,ходит.

3)Он (что делает?)учится-нужно (что делать?) учиться;он занимается-надо…;она волнуется-не нужно…;он беспокоится-не надо…;она одевается-тепло … .

Слайд№7