ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ПРЕДСТОЯЩЕЙ ВОИНСКОЙ СЛУЖБЕ

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ПРЕДСТОЯЩЕЙ ВОИНСКОЙ СЛУЖБЕ

Подготовка учащихся к предстоящей воинской службе одна из важных задач

нашего государства.

Подготовка учащихся к предстоящей воинской службе тесно связана с

начальной военной и технологической подготовкой. Начальная военная и

технологическая подготовка способствует лучшему овладению молодежи военным

делом, средствами и способами защиты в чрезвычайных ситуациях.

Начальная военная и технологическая подготовка ориентирует процесс

обучения на использование методического потенциала каждого предмета для

осознанного усвоения учащимися знаний и умений по предметным областям, развитие

самостоятельности путем овладения способами учебной, проектной, исследовательской

деятельностей, приобретение умений ориентироваться в социокультурном

пространстве, что плодотворно влияет на процесс подготовки учащихся к предстоящей

воинской службе.

Воспитание начинает формироваться со школы. Воспитание - это процесс

обучения, защиты и заботы учащихся с целью их здорового развития во взрослой

жизни. Мы считаем, что будущий преподаватель-организатор начальной военной и

технологической подготовки, в целях обучить учащихся к предстоящей воинской

службе, это процесс создание прочных основ нравственности, духовных, моральных,

военных качеств.

Подготовка учащихся к несению воинской службы начинается со школьного

возраста на занятиях начальной военной и технологической подготовки.

Начальная военная и технологическая подготовка проводиться как на

практических, так и на теоретических занятиях.

Теоретическая деятельность осуществляется преимущественно в форме беседы с

применением дидактического материала и рассказа.

Практическая деятельность направлена на укрепление материала с применением

вооружения и военного имущества школы для получения практических навыков .

Также к практической деятельности относится и раздел «Строевая подготовка»,

которая представляет из себя одну из главных дисциплин обучения и развития

будущего защитника отечества. Строевая подготовка важная часть для формирования

будущего военнослужащего. Практические занятия начинаются с небольшого

пояснения значения строевого устава ВСРК. Строевая подготовка включает в себя:

отдельные строевые действия с оружием и без оружия, действия личного состава как в

пешем порядке, так и на машинах.

Благодаря строевой подготовке у учащихся воспитывается дисциплинированность, аккуратность, выдержанность. Вырабатывается умение в точности выполнять действия в составе подразделения и одиночные строевые приемы.

Основным условием строевой подготовки учащихся является воинская

дисциплинированность, образованность и желание умело работать в составе

отдельного учебного взвода.

Таким образом, проведение строевой подготовки, реализуемое преподавателем-организатором НВ иТП на уроках, представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, психику и физическое

развитие учащихся и оказывает влияние на все стороны подготовки учащихся к

бедующему несению службы в рядах ВСРК.

Начальная военная и технологическая подготовка дает очень большое

разнообразное направление для учащихся и формирует патриотизм школьников.

Начальная военная и технологическая подготовка проводится с учащимися школ

в школьных организациях, реализующих общеобразовательные программы общего

среднего образования и образовательные программы технического и

профессионального, послесреднего образования. Что вообще представляет из себя

обучение учащихся к воинской службе? Это объединительный и цельный процесс

деятельности на осознание духа, воли и чувств патритизма. Это объединенный и

цельный ход воздействий на непрерывный процесс воздействия на сознание, чувства,

волю, психику и развитие с целью становления у учащихся нравственных высших

основ, формирование мер поступков, очевидной должной трудовой, военнопрофессиональной и физической стремительности к лучшему несению воинской

службы в рядах Вооруженных Сил, выполнению священного долга по вооруженной

защите Родины. Сейчас стать настоящим воином Вооружённых Сил Республики

Казахстан, изучить сложность военной техники, новое вооружение в ситуации малых

периодов службы – не из самых простых задач. Для ее результатов до самого начала

призыва учащиеся должны получать поставленные задачи в военной подготовке,

овладение морально-политическими чертами, должны знать воинские уставы и

обязанности военнослужащего и честно осуществлять их.

На нынешний момент общеобразовательные учреждение решают следующие

задачи: создание физических и морально-волевых особенностей, единой уверенности,

внешнеполитического чувства ответственности. Знакомство учащихся с героизмом

нашей страны, сильными и трудовыми традициями нашего народа и Вооруженных сил.

Знакомство с героическими и трудовыми делами, развитие военных свойств мужества

и отваги, доблести, упорядоченности и почет к старшим. У учащихся вырабатывается

самовоспитание любви и почтение к Вооружённым Силам Республики Казахстан, к

соответствующему воинскому труду, выработка правильного осознания задач армии.

В конце учебного года с учащимися 10 класса проходят учебно-полевые сборы,

на которых осваиваются все вопросы и задачи начальной военной и технологической

подготовки. Полевые сборы максимально приближают и дают ориентир учащимся

школ к условиям армейской службы. После изучения учащиеся имеют первоначальные

представления об армейской службе, о том, как стойко перенести все её тяготы.

Также в общеобразовательных школах для лучшего усвоения полученных

знаний, умений и навыков и развития патриотических чувств используется военноигровой метод.

Также учащиеся принимают активное участие в военно-спортивных играх

различной направленности, организуют вахты Памяти.

Достоинство, богатство и красота нашей страны открываются учащимся путем

знаний своего родного края, его настоящего и прошлого, великих подвигах и трудовых

успехах великих людей.

Также в учебных заведениях есть уголки боевой славы, где собрана подробная информация о ветеранах Великой Отечественной войны и воинов Афганистана.

В каждой организации образования, где проводится начальная военная и

технологическая подготовка, есть кабинет НВиТП. Благодаря заинтересованности и

стараниям учителя оформляется кабинет, где представлены различные наглядные

стенды, также имеется учебно-методическая и материально-техническая база по

предмету. Все это является прочным фундаментом подготовки учащихся к несению

воинской службы.

Для учащихся проводятся профориентационные работы различных военных

учебных заведений, на которых у учащихся появляется стимул и желание поступать в

высшие учебные заведения.

Также есть множество военно-патриотических клубов, направленных на подготовку к несению воинской службы, например, клуб «ҚАЙСАР» нашего Политехнического колледжа корпорации «КАЗАХМЫС».

Публикуются статьи в периодической печати, размещаются статьи в социальных сетях. Организуются встречи с воинами- интернационалистами, воинами запаса, прошедших воинскую службу в рядах Вооруженных сил и других воинских формированиях. При подготовке учащихся к воинской службе большое значение играют фильмы, которые излагают и показывают героизм и подвиги казахского народа.

В учебных заведениях проводятся занятия с учащимися, у которых есть большой интерес к изучению армии, о ее героях и подвигах. Большую роль играет ежегодное

празднование и участие в Параде Победы, где воспитывается чувство патриотизма,

уважительное отношение к историческому прошлому Родины. Чтобы вести такую

обширную работу, нужны большие навыки, поэтому каждый преподаватель-организатор начальной военной и технологической подготовки должен иметь большой

багаж знаний, чтобы донести до каждого учащегося, как им нужна обязательно

подготовка к воинской службе. Все это в системе способствует более эффективному

достижению поставленных результатов среди учащихся разных возрастов, развитию у

учащихся чувства гордости за свою страну, гражданской ответственности. В будущем

это будет означать, что каждый из учащихся вырастет настоящим гражданином и

патриотом своей Родины.