Поурочные планы по русскому языку для 5 класса

№

Тема урока

Количество часов

Художественная литература

1

2

3

4

I четверть

24 ч

I. КЛИМАТ И ПРИРОДА

14 ч

Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»

С.Есенин «Буря», Ф.Тютчев «Весенняя гроза», «Зима недаром злится», «Сказка о ветре» (из цикла «Новые сказки»)

§1.

Здравствуй, сентябрь!

1

§2.

Природа осенью.

1

Стартовый диктант

1

§3.

Поэты и писатели об осени.

1

§4.

Природа зимой.

1

§5-6.

Сочинение по картине.

1

§7.

Природа в устном народном творчестве.

1

§8

Стили речи.

1

§9

Разговорный стиль.

1

§10

Художественный стиль.

1

§11

Приметы в природе.

1

§ 12.

Мир живой природы.

1

§13.

Природа Казахстана.

1

§14.

Прекрасное в природе.

1

§15-16

Мы и природа.

Как охранять природу.

1

II. СЕМЬЯ

8 ч

§17-18.

Папа, мама я – вместе дружная семья.

1

Русская сказка «Мудрый отец»,

Болгарская сказка «Сказка о бочке»,

М. Скребцова. «Сердце матери»

§19.

Повествовать – значит рассказывать.

1

§20.

Описание – это «словесное рисование».

1

§21.

Что за прелесть эти сказки!

1

§22.

Рассуждать – значит доказывать

1

§23.

Какие мы в нашей семье?

1

§24.

День рождения.

1

Контрольная работа

1

§25.

Мудрая старость.

1

II четверть

24 ч

III. ЦЕННОСТИ: ДРУЖБА И ЛЮБОВЬ

13 ч

Стихи о дружбе для детей.

С.Михалков. «Мы с приятелем друзья»,

Г.Боргуль. «Подружка Маша»,

Я.Дубенская. «Мы разные»,

Н.Бичурина. «Чей гриб?»,

В.Бережная. «Много у меня друзей»,

О.Чекашова. «Мой друг»,

Ю.Белоусова. «Дружба – это дар»

§26.

«Дружба – это дар»

1

§27.

Учимся дружить.

1

§28-29.

Мы с приятелем друзья.

2

§30.

Много у меня друзей.

1

§31.

Вместе весело шагать!

1

§32.

Друзья познаются в беде.

1

Изложение

1

§33.

Мы разные, но мы вместе.

1

§34-35.

Мой друг.

2

§36.

Дружба – богатство бесценное.

1

§37-38.

Сочинение-повествование.

2

IV. КЕМ Я ХОЧУ СТАТЬ, КОГДА ВЫРАСТУ

9 ч

§39-40.

Кем быть?

2

В.Маяковский. «Кем быть?»,

Дж.Родари. «Чем пахнут ремесла?»

§41-42.

«Чем пахнут ремесла?»

2

§43.

Первые профессии.

1

§44.

На земле очень много профессий.

1

§45-46.

Встреча с интересными людьми.

2

Контрольная работа.

1

§47.

Работа над ошибками.

Профессии любимых героев.

1

III четверть

30 ч

V. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО

15 ч

Г.Ветрова. Цикл рассказов о художниках,

Казахская народная сказка «Мастер Али»

§48.

Искусство слова.

1

§49.

Литературная сказка.

1

§50.

«Шаги великана».

1

§51-53.

Искусство звука.

3

§54.

Струны Великой степи.

1

§55.

Музыкальная душа.

1

§56.

Чудо музыки в творчестве К.Г. Паустовского.

1

§57.

«Промелькнувший метеор».

1

§58-59.

Посол страны детства

2

§60.

Сказки о художниках.

1

§61.

Первый народный художник Казахстана.

1

§62.

Первый казахский кинорежиссер.

1

Контрольная работа. (Изложение)

1

VI. КУЛЬТУРА ОДЕЖДЫ

5 ч

§63.

Для чего служит одежда?

1

И.С.Тургенев. «Бежин луг» (отрывок)

§64.

«По одежке встречают …».

1

§65-66.

О чем может рассказать одежда?

2

§67.

Интересное об одежде.

1

Контрольная работа. (Эссе)

1

VII. МИР ФАНТАЗИИ

7 ч

§68-69.

«Моя вообразилия».

2

Б.Заходер. «Моя вообразилия»,

Л.Кэролл «Алиса в стране чудес» (фрагменты произведения)

§70-71.

Страна чудес.

2

Контрольная работа

1

§72-74.

Фантазеры.

3

IV четверть

24 ч

VIII. МЫ ВЫБИРАЕМ СПОРТ

12 ч

В.Львовский. «Песенка о зарядке»,

В.Голышкин. «Вратарь»,

В. Донникова. «На катке»,

В. Голявкин. «В любом деле нужно работать»

§75.

В здоровом теле – здоровый дух.

1

§76.

Как стать сильным.

1

§77-78.

«В любом деле нужно уметь работать».

2

§79-80.

В. Голышкин «Вратарь».

2

§81-82.

Спорт в нашей жизни.

2

§83.

Здоровый образ жизни.

1

§84.

Интересное о спорте.

1

§85-86.

Спорт в Казахстане

2

Контрольная работа. (Эссе)

1

IX. КАНИКУЛЫ И ОТДЫХ

9 ч

§87-88.

Летние каникулы.

2

Татьяна Лило. «Каникулы»,

Тамара Крюкова. «Хрустальный ключ» (фрагмент произведения, глава 48 «Легенда о вольном граде»),

Саша Черный. «Летом»

Изложение

1

§89.

Замечательная вещь – каникулы!

1

§ 90-92.

Легенда о вольном граде.

3

Итоговая контрольная работа

1

§93-95.

Повторение и систематизация изученного.

3

102 ч