Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
Материалдар / Поурочный план к уроку самопознание в 5 классе на тему «Характер человека»
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
Поурочный план к уроку самопознание в 5 классе на тему «Характер человека»
Материал туралы қысқаша түсінік
Краткосрочный план к уроку самопознание в 5 классе на тему "Характер человека". Можно применять на уроке по самопознанию.
- Как вы считаете,
из чего состоит характер
человека?
- Вывод: из наших
поступков, умения пользоваться умом и знаниями. Именно об этом
говорил и великий Абай:«Сосуд, хранящий ум и
знания, – характер
человека».
Именно эти слова
являются цитатой сегодняшнего
урока.
Давайте хором повторим цитату
урока.
Если сосуд – это характер человека, то какими
качествами мы его наполним с вами.
Рассказ «Победа
Бисена» по Н. НуралиевуУчебник самопознания, стр.
44-47.
Учитель с помощью
вопросов подводит учащихся к осмыслению понятий «характер человека»
и «черты характера человека», также помогает осознать их
взаимосвязь.
Вопросы:
-С чего начинаются
события?
- Что так
насторожило бабушку?
- Перескажите, что
было дальше?
- О каком секрете
хотел рассказать Бисен
бабушке?
- Что произошло на
финише соревнований?
- Как вы думаете,
почему бабушка не обиделась на внука, когда он выскользнул из ее
объятий?
Согласна с вами. Он
ее любимый внук, она знает его характер и уважает его решения,
гордится им.
- Какие качества
характера помогли Бисену подготовиться к
соревнованиям?
Конечно, это, прежде
всего, вера в себя, стремление к здоровому образу жизни,
целеустремленность, умение владеть собой, умение уважать мнение
других….
Беседа:
- Какая черта
характера могла помешать Бисену добиться успеха?
Почему?
- Подумайте, а какие
черты характера помогают вам достигать поставленных
целей?
Учитель подводит
учащихся к определению понятия «характер» и выводит на
экран.
Характер – это отличительные особенности
человека, устойчивые духовные качества и свойства, которые
проявляются в его поведении, поступках и в отношении человека к
другим людям и окружающему миру.
Учащиеся
пересказывают содержание рассказа и размышляют над понятием
«характер человека» и влиянии поступков на формирование характера,
отвечая на вопросы
учителя.
Учащиеся
размышляют над своим характером и его чертами, отвечая на вопросы
учителя.
Слайд
4. Рассказывание
истории (беседа)
(4-8 мин)
Учитель рассказывает притчу
«Характер».
Однажды ученик
пришел к учителю и
пожаловался:
-
Учитель, у меня неуправляемый характер. Как мне исправить
его?
- У тебя что-то
странное, – ответил Учитель, – позволь мне посмотреть, что у
тебя.
- Но я не могу его
показать тебе, – ответил
ученик.
- А когда ты сможешь
показать его? – спросил
Учитель.
- Все происходит
неожиданно, – ответил
ученик.
Вопрос:
Как вы думаете, что
ответил ему Учитель?
Учитель
продолжает рассказывать продолжение
притчи.
- Тогда, – сделал
вывод Учитель, – это не может быть твоим характером. Если бы это
был твой настоящий характер, ты бы мог его сразу показать мне.
Когда ты родился, у тебя его не было, и твои родители не давали его
тебе. Подумай об этом.
Учитель через
вопросы раскрывает особенности формирования праведного поведения,
через формирование характера. При этом подчеркивает, что важнейшим
качеством людей, которые умеют управлять своим характером, является
вера в себя и умение управлять своими
эмоциями.
Вопросы:
-Почему?
- Что
хорошего?
- Как вы думаете,
ученик осознал, что его характер зависит только от него самого?
Почему?
- Какие качества ему
надо развивать в себе, чтобы быть хорошим
характером?
- Как вы думаете,
уверенность в себе, является необходимым качеством
человека?
- Можно ли сказать,
что умение уважать мнение других помогает достигать поставленных
целей? Почему? Приведите
примеры.
Учащиеся слушают
притчу, глубоко размышляют над путем формирования характера
человека на протяжении всей жизни, отвечая на вопросы
учителя.
5. Творческая работа
(12-15 мин)
Учитель задает вопрос:
-Ребята, вы согласны, что
человек с правильно сформированным характером, как сосуд –
наполненный множеством кристально чистых капель, где каждая капля –
это черта вашего характера? Какими каплями вы наполняете свой
сосуд, такой характер у вас и
будет.
Предлагаю выполнить задание №1 в учебнике,
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз