БЕКІТЕМІН
«№ ППКК» КММ
Басшысы
------------------
Олигофренопедагогтың
міндеттері:
-
Дамуында ауытқушылығы бар балаларды оқыту,
тәрбиелеу, түзеу жөніндегі шешімдерді жас ерекшелігіне байланысты
қолдану.
-
Мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте коррекциялық
көмек көрсету.
Олигофренопедагогтың мақсаты:
-
Мүмкіндігі шектеулі балаларға уақытылы көмек
көрсету.
-
Балалардың дүниетанымдық деңгейін байыту,
қоршаған орта құбылыстары мен заттары туралы түсініктерін
қалыптастыру.
-
Көмек берудің әдістері мен түрлерін қолдануы
жайында ата-аналармен байланыста болу.
Олигофренопедагог келесі қызметтерді
атқарады:
Әрбір баланың дамуын толық зерттеп, оқуға
қабілетін анықтайды. Баланың негізгі белсенділігін, психикалық
барысын арттырады. Соның ішінде баланың зейінін, есін, қабылдауын
және ойын дамытады. Балалардың коммуникативтік қызметін дамытады.
Дефектологтың жұмыс мазмұны тұтас шаралар кешенін құрайды:
балалармен сабақ өткізеді, динамикалық дамуын бақылап, ата-аналар
мен ППКК әкімшілігіне ұсыныс береді.
Олигофренопедагог Мухаметова Айшегуль
Махмутовнаның
әдістемелік іс-әрекет жұмысы бойынша
20------ оқу жылына жылдық жоспары
|
№
|
Негізгі
бағыттары
|
Атқарылатын жұмыстар
мазмұны
|
Өтілу
уақыты
|
Нәтижесі
|
|
1
|
Әдістемелік іс-әрекет
жұмыстары
|
1.Балаларға топтық баға беру
отырысына қатысу.
|
Баланың келуіне
қарай
|
|
|
2.Жаңадан келген балалар
жайында медициналық және педагогикалық ауытқушылықтар жайында
мәліметтерін зерттеу.
|
Жыл
бойы
|
|
|
3. Әрбір баланың мүмкіндігі
мен қажеттілігін ескере отырып, жеке түзете-дамыту бағдарламасын
жасау және жетілдіру.
|
Жыл
бойы
|
|
|
4. Мамандардың сабақтарына
қатысу.
|
Жыл
бойы
|
|
|
5.Коррекциялық-дамыту
сабақтарына балалардың мотивациясын және қызығушылығын
арттыру.
|
Жыл
бойы
|
|
|
6.Кабинетті дидактикалық және
әдістемелік нұсқаулықтармен толықтыру.
|
Жыл
бойы
|
|
|
7. Олигофренопедагогтардың
апталығы: «Ашық есік күні»
|
наурыз
|
|
|
2
|
Педагогтарға
нұсқау
|
«Психикалық дамуы тежелген
балаларды оқыту ерекшеліктері»
|
мамыр
|
|
|
3
|
Ашық
сабақ
|
«Нумикон –оқыту жүйесі бойынша
ашық сабақ»
|
наурыз
|
|
|
4
|
Семинар
|
«Нумикон-оқыту жүйесімен
таныстыру»
|
наурыз
|
|
|
5
|
Біліктілікті арттыруға
бағытталған іс-әрекеттер
|
1.Өз білім-білік дағдыларын
арттыру курстарына бару.
|
Жоспар
бойынша
|
|
|
2.Педагогикалық және
әдістемелік кеңестерге, теориялық-практикалық семинарларға, ашық
сабақтарға, ата-аналар жиналыстарына
қатысу.
|
Жоспар
бойынша
|
|
|
3. «Нумикон –оқыту жүйесі»
туралы мәліметтерді ақпаратық жүйелерден оқып,
үйрену.
|
Жыл
бойы
|
|
|
4.Әдістемелік газет,
журналдарға жазылу
|
|
|
|
5.Аудандық және облыстық
семинарларға қатысу
|
Жоспар
бойынша
|
|
|
6
|
Мерекелік
іс-шаралар
|
-
Педагогикалық-психологиялық
коррекциялық кабинетінде ұйымдастырылған мерекелік іс-шараларға
белсенді қатысу.
|
Жыл
бойы
|
|
|
2.Наурыз мерекесін
ұйымдастыру.
|
Наурыз
|
|
|
7
|
Ата-аналармен
жұмыс
|
1.«Даун синромы бар балаларды
оқыту»
|
наурыз
|
|
|
2. «Үй жағдайындағы сенсорлы
интеграция»
|
қыркүйек
|
|
|
3. «Балаларға есеп шығаруды
үйрету»
|
желтоқсан
|
|
|
4. Отбасы жағдайында даму
мүмкіндіктері шектеулі балаларды тәрбиелеу мәселелері бойынша
ата-аналарға (заңды өкілдерге) ақыл-кеңес
беру.
|
Жыл
бойы
|
|
|
8
|
Перспекти-валық мен
мәселелер
|
1.Педагог портфолиосын
толықтыру.
|
Жыл
бойы
|
|
|
2. Мүмкіндігі шектеулі
балаларды дамытуға бағытталған жаңа әдіс-тәсілдерді іздестіру,
зерттеу және қолдану.
|
Жыл
бойы
|
|
|
3.Баспасөздерге өз
іс-тәжірибемнен мақала жазып, жіберу.
|
Жыл
бойы
|
|
ЖИ көмекші
Жүктеу
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
