Практикалық жұмыс. OC WINDOWS XP (VISTA) бағдарламасын құру және жою

Курс:

3

Топ:

№75

Сабақ нөмірі:

/пар/

143-144

Мамандық /

біліктілік:

130708 2 -Электрондық есептеу машиналарын баптаушы

Сабақтың тақырыбы:

Практикалық жұмыс 3,4. OC WINDOWS XP (VISTA) бағдарламасын құру және жою

Күні:

№75 10.02.2020

Ұзақтығы:

90

Өткізу орны:

№8 «Информатика» кабинеті

Сабақтың мақсаты:

• міндеті:

Студенттерді практикалық жұмыстар арқылы қызықтыру, түсіндіру

• тәрбиелік:

Студенттерді сабақ барысында білімділікке, жауапкершілікке, нақтылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

• күтілетін нәтиже:

Студенттер практикалық жұмыс арқылы теорияны да, жұмысты да түсінеді

Сабақ типі:

Сабақ түрі:

Аралас сабақ

Оқыту әдістері, әдістемелік шаралар, педагогикалық техникалар,

педагогикалық технологиялар:

кітаппен жұмыс/ СӨЖ,пікірлесу,

лекция/,көрнекілік/иллюстрация,демонстрация /;практикалық репродуктивті;дедуктивті;

оқытушының оқу-әдістемелік жұмыстары, өзіндік оқу жұмысының әдістемесі,ауызша бақылау

жұмысы, жазбаша бақылау жұмысы, тест, сұрақ-жауап ж/е т.б

Қажетті құралдар мен жабдықтар:

Оқулықтар, әдістемелік оқулық, интерактивті тақта, электрондық оқулық, таратылмалы дидактикалық материалдар, плакаттар.

Оқытушы туралы ақпарат:

Т.А.Ә: Түктібаева

Тел.:

Сабақ барысы

Уақыт (мин)

Оқытушы әрекеті

Білім алушының әрекеті

Оқыту ресурстары мен материалдар

1

2

3

4

5

1.Ұйымдастыру кезеңі

5

Студенттермен амандасамын, түгелдеймін, сабаққа дайындығын тексеремін,студенттерді жаңа сабақ мақсатына бағыттаймын, жаңа сабақты баяндаймын.

Ұйымдастырудың қысқаша мерзімінде студенттер амандасады,топ студенттерінің толық дайындығын көрсетеді.

Тақта,

Көрнекілік материалдар

2.Үй жұмысын

жан жақты тексеру

12

Бақылаймын.

Студенттердің алдыңғы жылғы «Информатика» пәні бойынша алған білімдерін байқау үшін сұрақ-жауап қойылады.

1. 1С: Кәсіпорын жүйесін орнатудың бірнеше варианттарын атаңыз? 

2. Әкімшілік орнату кезінде локалдік желінің серверінде не құрылады? 

3. Желілік орнату қолданған релизге байланысты екі желілік режимдерде жұмыс істеуге негізделеді. Атаңыз? 

4. 1С: Кәсіпорын –да қолданушы мониторы жіберудің неше режимінде қолданылады? 

5. Мұрағаттау үрдісі оңай автоматтандырылады, яғни оператордың болуы міндетті емес, өйткені SQL- серверде бұл үшін нелер бар? 

2. Үйге берілген есептердің шығарылуын тексеремін .

1.Студенттер сұрақ –жауап әдісімен өздерінің білімдерін жинақтап, еске түсіріп, сұрақтарға жауап береді.

2. Үй тапсырмасын орындайды.

Тақта,

көрнекілік материалдар.

3.Жаңа сабақты қабылдау кезеңі.

30

Түсіндіремін

A Windows Vista жүктеу диск сіздің Windows Vista жүктеу үшін пайдалануға болады жегілу файлдары бар CD немесе дискетке, сияқты, алынбалы құралды бір түрі болып табылады. Шын мәнінде, сіздің компьютеріңізде сақталған сол іске қосу файлдар тым, бар. Бірақ, егер сол іске қосу файлдар сынған немесе зақымдалған, және сіздің Vista жүктеу мүмкін емес, сіз осы пайдалана аласыз жатыр Vista үшін жүктеу CD компьютерді бастау үшін.

а Windows Vista жүктеу дискісін қалай алуға болады?

Wondershare LiveBoot Boot CD сіз Windows Vista бастапқы жүктеу дискін жасауы жүктеп алуға болады бағдарламасының осындай түрі болып табылады. Ол соңғы WinPE 3.0 технологиясымен біріктіретін, және сіз нақты Windows 7 ортаға бойынша жұмыс істейді сияқты сіз сезінесіз. Сондай-ақ, сіз Internet Explorer онлайн серфингом болады.

Get Wondershare LiveBoot Жүктемелі CD / USB мұнда

Бұл жасау өте жеңіл Vista үшін бастапқы жүктеу дискін . Бағдарламасын орнатқаннан кейін, сіздің бос USB диск сіздің бос ықшам диск немесе ашаны, шеберін іске, содан кейін күйік батырмасын басу. Бар болғаны.

1-бөлім: Vista жүктеу утилиттер Vista жүктеуге болады?

Студенттер практикалық жұмысты біледі

Оқулықтар,тақта,

көрнекілік материалдар. Әдістемелік нұсқаулар.

4. Білім алушылардың жаңа материалды түсініп және белсенді игеру

үшін бекіту кезеңі.

18

Пысықтаймын.

1.Жаңа сабақта алған білімдерін бекіту үшін сұрақтар қоямын.

Windows Vista жүктеу диск дегеніміз не?

Әрі қарай плакаттар таратылады. Сол плакаттар бойынша студенттер минуттың ішінде сабақ бойынша ойларын тізеді

1.Студенттер жаңа сабақ бойынша алған білімдерін қолдана отырып, компьютерде есептер шығарды.

Оқулықтар,тақта,

көрнекілік материалдар. Әдістемелік нұсқаулар.

15

Психологиялық тренинг. «Бәтеңкедегі тас» жаттығу 
Мақсаты: Кедергілерді сезіне біле отырып, оларды болдырмау жолдарын үйрету.
Жүргізуші: 
-Ортаға кез-келген белсенді 3 қатысушыны шақырамын.Қазір сендер аяқ киімдеріңді шешіп, ішіне мына ұсақ тастарды салып, аяқ-киімдеріңді қайта киіңдер. Енді ары-бері жүріп көріңдер.Тағы да үздіксіз жүре береміз.
Талдау: Не сезіндіңдер?
Сендерге не кедергі болды?
Оқушыларға жаттығу барысын түйіндеу: Көпшілігіміз басымызға түскен қиын сәттерде, қатты уайымдап, мазамыз кетеді, бойымызды жағымсыз эмоциялар, яғни өздерің жаңа ғана түйсінгендей кедергілер билеп алады.Бұл сезімді біз жеңу үшін ең алдымен бойымызға адамгершілік рухани құндылықтарды дарыта білуіміз керек. Өмір болғаннан кейін ол бізге бақыт пен байлық бере бермейді, алдағы уақытта өмірге шыңдалсын деп, не болмаса сабақ болсын деген ниетпен қиын сәттерді де береді екен. Сондықтан өз өмірлеріңдегі болған қуанышты сәттерді қанағат тұта біліңдер.

5.Жаңа материалды білім алушының түсінуін тексеру кезеңі

10

Оқытушы білімге деген қызығушылығын арттыра отырып,әрбір студенттің жаңа материал оқуының күтілетін нәтижедегі білім жетістік көрсеткіштерін бағалады.

Студенттерге үй тапсырмасын беремін.

Назар аудар

Келесі әрекеттерді мұғалімнің рұқсатымен орындау керек. Бірақ оларға түсіндіріп, үйге беремін.

Мұғалім немесе оқытушы - болашақ ұрпақтарды қоғамдық өмірге тез әрі жеңіл қосылу үшін және сол қоғамның сол мақсаттарды орындайтын адамдарды қамтамасыз ету қабілетін арттыру үшін тәрбиелеу мен оқыту қажеттілігі себебінен әлемдегі ең кең тараған мамандықтардың бірі.

15. Басқарулар панеліндегі жүйе обьектісінде терезені ашыңыз.Осы тармақтан модемдерге тармақта қойылған құрылымдардың бар болуын тексеріңіз.Сол жағында сары жалаушаға басыңыз.Қасиеттер терезесин жабыңыз.ОК батырмасын басыңыз.Егер жүйе сұраса қайта жүктейсіз. 

17.Операциялық жүйенің іске қосылуын тосқаннан кейін , жұмыстың аяқталуын мұғалімнен сұраңыз .Компьютерді бастапқы күйге келтіріңіз. 

Құрымдардың қоюлары және алып тастау реті. 

1. Контреллер, адаптерлер,құрылымдар драйверлері.

Драйвер - (ағылш. drіver - жүргізуші) - компьютердің сыртқы құрылғылармен өзара әрекеттесуін басқаратын бағдарлама. Драйверлер компьютерді басқаратын операциялық жүйелердің (MS DOS, Wіndows, Unіcs, т.б.)

2. Тәртіптер.Қандай тәртіпте WINDOWS 95 жұмыс істеп жатыр. 

3. Процессорлық есептеуіш кешендер. 

Студенттер жетістіктері бойынша бағаланды және үй тапсырмасын жұмыс дәптерлеріне жазып алды.

6.Білім алушының нәтижесі:

Білім алушылар үй тапсырмасын дұрыс орындады. Сабақтағы білім алушылардың белсенді қатысуына арнайы тапсырмалар қойылып, оларды шеше білді, алған білімді пайдалана білді. Психологиялық атмосфера сақталады. Сабақ өз мақсатына жетті.

Бағалауды ішіне сыртына деп бағалаймын.

7.Оқытушының өзін бағалау:

• Сабақтың барлық кезеңдеріне берілген уақыты бойынша дұрыс пайдаланылды ма?

• Кезеңдер арасындағы «байланыстар» дұрыс па?

• Сабақ мақсатына сай дидактикалық материалдар, көрнекіліктер қалай таңдалды?

• Білім алушылардың білім, білу және дағдыны меңгеруін қадағалау қалай ұйымдастырылған?

• Сабақтың қандай кезеңінде ? Қандай түрде және қандай әдіспен жүзеге асырылды?

• Сабақ нәтижесі қалай бағаланады? Сабаққа қойылған барлық тапсырмалар орындалды ма?

• Өз қызметінің болашағы - жан-жақты дамыған құзыретті, өзіндік «мені» қалыптасқан сұранысқа ие,бәсекеге қабілетті «білікті маман» тәрбиелеу.