Ұзақ мерзімді жоспар

Күні:

Мектеп: Б.Оңтаев атындағы ЖОМ

Мұғалімнің аты-жөні: Бурибеков Султан Шогаевич.

Сынып: 3

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Суретті өңдеу. Практикалық-шығармашылық жұмыс.

Оқу мақсаты

3.2.2.1. қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану;

3.1.2.1. компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру

3.1.2.2. компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;

3.1.2.4. компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану;

Сабақтың мақсаты:

Барлығы:

• Графикалық редактор сурет салу, өңдеу.

Көпшілігі:

• Графикалық редакторда мәтінді теру және пішімдеу дағдыларын қалыптастыру.

Кейбіреуі.

• Графикалық редакторда алдын – ала салынған суреттерді бояу, үлкейту және кішірейту.

Бағалау критерийі:

-Сурет салады

- палитраны қолданады

- графикалық редакторда мәтін тереді

Тілдік мақсаттар:

Пәнге қатысты лексика және терминология:

Tux Paint - бояу, суретке мәтін теру

Құндылықтарға

Баулу

Ынтымақтастық. Өмір бойы оқу, бірін - бірі бағалау, өнерге, әдемілікке баулу.

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу

Алдыңғы білім

Қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану, сурет құру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесіп, оқушыларды түгелдеймін.

I. Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Бір - бірінің ерекше тұстерін жасыру арқылы кім екенін анықтау.

Үй тапсырмасын сұрау. Оқушылардың жеке білімін және саралау мақсатында ұйымдастырамын.

 "Серпілген сауал" әдісі .

-Графикалық редактор құралдары не үшін керек? (сурет салу үшін)

- Редакторды іске қосу командалары...

Ой қозғау «Сөзімді аяқта» ойыны 

1. Графикалық редактор ол................

2. Tux Paint бағдарламасында .........

3. Tux Paint-тағы құрал-саймандар ..........

4. Штамп ол ......

5. Ластик ол .......

ҚБ смайликтер арқылы

Сабақтың ортасы

8 мин

8 мин

12 мин

1 мин

Тапсырма №1 Практикалық-шығармашылық жұмыс.

• Графикалық редактор құралдарын пайдалану, меню командаларын қолдану.

Дескриптор: Графикалық редакторда меню камандаларын қолдана алады.

ҚБ ауызша бағалау

Тапсырма №2 Жеке жұмыс (компьютерде практикалық жұмыс) (оқулықтан)

• Графикалық редакторда салынған суреттерге мәтін тереді.

Дескриптор:

• Графикалық редакторда салынған суреттерге атау береді.

• Терілген мәтіннің түсін өзгерте алады және мәтіннің көлемін өзгертеді.

ҚБ бағдаршам арқылы бағалау

Тапсырма №3 Жеке практикалық жұмыс (қолдану)

• Tux Paint графикалық редакторында салынған суреттерді безендіру.

Дескриптор

• Графикалық редакторда суретерді бояиды.

• Суретті сақтайды

  ҚБ смайликтер арқылы

 Сергіту сәті: Көз жаттығулары- көз жаттығуларында оқушылар көздерін фигуралар бойынша қозғалтып, жаттықтырады.

Оқулық, проектор

Үлестірмелі қағаз

Бірін бірі бағалау

2 мин

Рефлексия: «БББ» (білемін – білгім келеді – білдім)кестесі

БББ – кестесі
Білемін	Білдім	Білгім келеді

Үйге тапсырма: Компьютерлік суреттер (ортақ тақырып:

«Сәулет»). Қайталау.

Мадақтау

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Оқушылардың алдыңғы білімін пысықтау мақсатында

"Серпілген сауал" әдісі

Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін, сыныптағы оқушылардың арасында бір-біріне сұрақтарды «лақтыру» бойынша өткен тақырыптың сұрақтары толығымен қамтылады.

Сонымен қатар жолдасын тыңдауға, сыйлауға тәрбиеленеді.

бала ойын жинақтауға, алған білімін саралауға арналған. Бұл әдісте баланың белсенділігі мен қызығушылығы сараланды. Қабілеті төмен оқушыға ықпал ету мақсатында қабілетті оқушымен жұпта жұмыс жасалынады.

Кейбір оқушылар команданы жазып,

Бағдарламаны іске қосады.

Кері байланыс беру арқылы қолдау көрсетемін.

Оқушылардың білімін критериалды бағалауды пайдалану арқылы анықтаймын.

Сабақ үдерісінде мынадай бағалау орын алады деп жоспарлап отырмын:

1). ҚБ Бірін-бірі бағалау.

Тапсырмаларды орындау барысы

смайлик арқылы бағаланады

Оқушыларға қауіпсіздік ережелерін ескертемін, көз жаттығуларын жасатамын.

Сабақ бойынша рефлексия

Қортынды бағамдау: