|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
|
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 7 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
7.4.2.1 Компьютерді зиянды бағдарламалардан қорғау |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Компьютерді зиянды программалардан қорғау |
|||
|
ЕБҚЕ бар балалар үшін |
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту -Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау) -Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы) |
|||
|
Тәуелсіздік және отаншылдық |
- ел игілігінің жеке мүдделерінің басымдылығы; - елдің болашағы үшін жауапкершілікті түсіну; - ел жетістіктері үшін мақтаныш; |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||
|
Сабақтың басы 5 мин |
1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3.Үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар дәптерлерді өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді. ҚБ: жұлдыз / 2 балл/ |
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. 4.Дәптерлерін өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді. 5.Бағалайды. |
Жұлдыз 2 балл |
Жұмыс дәптері |
||||||||||||||
|
5 мин |
ІІ. «Галерияда ой шарлау» әдісі Тақтада жаңа сабақтың тақырыбына қатысты суреттер көрсетіледі.
|
Оқушылар суреттерге қарап бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды |
Ауызша қолдау; |
Слайд |
||||||||||||||
|
10 мин |
ІІІ. Жаңа сабақ. Компьютерлік вирус-компьютерге жасырын еніп, компьютер жұмысын тежейтін немесе деректермен жұмыс жасау жүйесіне зиян тигізетін арнайы шағын программа.
|
Оқушылар мұғаліммен бірге сабақтың мақсатын айқындайды. Оқушылар жаңа сабақ туралы толық ақпарат алады. |
|
Слайд |
||||||||||||||
|
10 мин 10 мин |
Практикалық бөлім. Тапсырма 1 Анықтаманы жазады. Жеке жұмыс
Тапсырма 2 Жеке жұмыс
Тапсырма 3. Жұптық жұмыс
Тапсырма 4. Топтық жұмыс
|
Оқушылар дәптерлеріне анықтамасын жазады ЕБҚЕ оқушы анықтаманы жазады. Оқушылар компьютерлік вирустардың пайда болуын жазады Оқушылар компьютерлік вирустардың жіктелуін жазады Оқушылар келесі кестені сәйкестендіреді. |
1 балл Дескриптор: - Оқушылар компьютерлік вирустардың пайда болуын жазады Жалпы 3б Дескриптор: - компьютерлік вирустардың жіктелуін жазады Жалпы 4б Дескриптор: -әр сәйкес ақпарат 1б Жалпы 3б |
Таратпа қағаз |
||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Кері байланыс стикер беріп кері байланыс аламын.
Сары қоржын- Түсінбедім Көк қоржын- Жартылай түсіндім Қызыл қоржын- Түсіндім |
Өзін-өзі бағалау. |
|
Плакат /слайд/ |
||||||||||||||
|
Үй тапсырмасы |
Тақырып соңында берілген бақылау сұрақтарына жауап жазу |
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Практикум Заманауи кибер қауіп қатер 7 сынып 7 сабақ қмж
|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
|
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 7 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
7.4.2.1 Компьютерді зиянды бағдарламалардан қорғау |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Компьютерді зиянды программалардан қорғау |
|||
|
ЕБҚЕ бар балалар үшін |
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту -Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау) -Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы) |
|||
|
Тәуелсіздік және отаншылдық |
- ел игілігінің жеке мүдделерінің басымдылығы; - елдің болашағы үшін жауапкершілікті түсіну; - ел жетістіктері үшін мақтаныш; |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||
|
Сабақтың басы 5 мин |
1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3.Үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар дәптерлерді өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді. ҚБ: жұлдыз / 2 балл/ |
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. 4.Дәптерлерін өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді. 5.Бағалайды. |
Жұлдыз 2 балл |
Жұмыс дәптері |
||||||||||||||
|
5 мин |
ІІ. «Галерияда ой шарлау» әдісі Тақтада жаңа сабақтың тақырыбына қатысты суреттер көрсетіледі.
|
Оқушылар суреттерге қарап бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды |
Ауызша қолдау; |
Слайд |
||||||||||||||
|
10 мин |
ІІІ. Жаңа сабақ. Компьютерлік вирус-компьютерге жасырын еніп, компьютер жұмысын тежейтін немесе деректермен жұмыс жасау жүйесіне зиян тигізетін арнайы шағын программа.
|
Оқушылар мұғаліммен бірге сабақтың мақсатын айқындайды. Оқушылар жаңа сабақ туралы толық ақпарат алады. |
|
Слайд |
||||||||||||||
|
10 мин 10 мин |
Практикалық бөлім. Тапсырма 1 Анықтаманы жазады. Жеке жұмыс
Тапсырма 2 Жеке жұмыс
Тапсырма 3. Жұптық жұмыс
Тапсырма 4. Топтық жұмыс
|
Оқушылар дәптерлеріне анықтамасын жазады ЕБҚЕ оқушы анықтаманы жазады. Оқушылар компьютерлік вирустардың пайда болуын жазады Оқушылар компьютерлік вирустардың жіктелуін жазады Оқушылар келесі кестені сәйкестендіреді. |
1 балл Дескриптор: - Оқушылар компьютерлік вирустардың пайда болуын жазады Жалпы 3б Дескриптор: - компьютерлік вирустардың жіктелуін жазады Жалпы 4б Дескриптор: -әр сәйкес ақпарат 1б Жалпы 3б |
Таратпа қағаз |
||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Кері байланыс стикер беріп кері байланыс аламын.
Сары қоржын- Түсінбедім Көк қоржын- Жартылай түсіндім Қызыл қоржын- Түсіндім |
Өзін-өзі бағалау. |
|
Плакат /слайд/ |
||||||||||||||
|
Үй тапсырмасы |
Тақырып соңында берілген бақылау сұрақтарына жауап жазу |
|
|
|
шағым қалдыра аласыз











