Предметы в классе

Урок 8

Предметы в классе

Школа №372 начальная школа

Дата: 04.10.2017

Ф.И.О. Жақыпова Х

Класс 1 « »

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящен урок

1.1.1.1.Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее ( использование мимики и жестов, выполнение действий)

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни

1.2.1.1. Использовать в речи слова, словасочетания для описание предметов.

1.3.2.1. Понимать значение знакомых слов в тексте.

1.4.4.1. писать прописаные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Учебная цель

Знать слова, называющие предметы в классе.

Применять эти слова при описании класса.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

называть основные слова по теме:

пониматьзначение изученных слов:

уметь орентироваться в классе:

запомнить звук [a]и букву А

Большинство учащихся смогут:

составлять небольшой свяный связный текст (2-4 фразы);описывая класс, школу;

понимать значение новых слов;

называть слова на букву А

Некоторые учащиеся смогут:

составлять предложения (4-5 фраз), о классе, школе;

обсуждать значение новых слов;

называть слова в ттексте, в которых есть буква А

Языковая цель

Полиязычие: класс-сынып-class

Основные термины и словосочетания;

Парты-парталар стол-үстел доска –тақта стул- орындық шкаф-шкаф школа большая-үлкен мектеп класс большой –кең сынып школа красивая – әдемі мектеп класс светлый

ученик-оқушы

Используемый язык для диалог/письма на уроке:

-Это что? - Это класс. –Что есть в классе? -В классе есть .... .

Материал прошедших уроков

Учащиеся могут иметь лексическую базу знаний по разделу «Все обо мне» на русском языке.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность.

ресурсы

Начало урока

8мин

1.Организационный момент. Приветствие учащихся. Утренний круг.

Сообщение темы урока.

2. Актуализация знаний

(Д) учитель знакомит учащиеся со словами по теме «Мой класс» с помощью показа карточек.

Презентация «Моя школа»

www.myshaed.ru/slide/179876

Карточки (картинка ислова) с интерьером и атрибутами классной комнаты, например: окна, двери, стол, стул, парта, карандаш, бумага, книги, ручки, ножницы, цветные карандаши.

Середина урока.

3. Работа с учебником

Предметы в классе.

(К) К изучению новых слово классной комнате привликайте весь класс

Повтарите слова несколько раз, постепенно увеличивая темп и снижая голос.

Ученики рассматривают иллюстрации в учебнике (школа, класс)

Физминутка.

(К) Работа с иллюстрациями:

1. Что есть в классе. Посмотри и повтари.

Детям не обходимо выбрать один из предметов на иллюстрации, найти и показать его в классе, назвать.

(К,Ф) Просмотр мультфильма. Беседа по содержанию: Куда пошла учиться Маша? Какая у нее школа? Класс?

Знакомство со звуком [а] и буквой А

Учащиеся повтаряют за учителем звук [а] , рассматривают написание буквы А

Уеники повторяют за учителем и заучивают стихотворение.

4. Работа в рабочей тетради.

1. Что находится в классе? Назови эти предметы. 2. Заштрихуй букву А Пропиши ее.

Карточки со словами: «Школа большая», « Класс большоц», «Школа красивая», «Класс светлый», «Ученики», «Доска», «сотол», «Парты», «Шкафы».

Предметные картинки

Учебник, задание 2

Учебник, задание 3

Мультфильм «Маша и Медведь», серия «1 сентября»

Электронная азбука.

Учебник, задание 5

Учебник, задание 6

Рабочая тетрадь

Конец урока

Итог урока.

(КФ) Каждая группа демонстрирует свою работу всему калассу. Другие учащиеся внимательно слушают и оценивают с помощью жестов или комментария.