Lesson 10 .

Сабақтың тақырыбы: Our school. Біздің мектеп

Сынып: 3 А, 3 Ә , 3 Б, 3 В.

Күні:________________

Сабақтың негізгі міндеттері:

1. Оқушыларды aw және ew қосарланған әріптерінің оқылу ережесімен таныстыру.

2. Реттік сан есімдермен таныстыру( Ordinal numbers).

3. Оқу дағдыларын жетілдіру.
4.Сабақ тақырыбы негізінде сөйлеу білігі мен оқу дағдысын жетілдіру.

Жаңа сөздер: first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth:cloakroom,canteen, hall, library, floor, gym.

Қайталау: school, classroom, big, computer room.

Сабақ оқушылардың сәлемдесуінен және сабақ тақырыбын хабарлаудан тұратын Warm-up – тан басталады. Hello , children! Sit down, please! Бүгінгі сабақта біз жаңа қосарланған әріптерін оқуды, реттік сан есімдердің жасалуын үйренеміз, мектеп туралы мәтінді оқып, әңімелесеміз.

Фонетикамен жұмыс істеу.

Мұғалім тақтаға aw қосарланған әріптерін жазады, ол әріптерді айтуды тапсырады
(a – [ei] және w –[d^b(ә)lju:].Бұл екі дыбыс бірігіп [O] дыбысын беретінін айтады.Мұғалім [O] дыбысын бірнеше рет қайталайды және қажет болған жағдайда артикуляциясын түсіндіреді.Бұл дыбыс көптеген бізге таныс сөздерде кездесетінін де айта кетеді.Мысалы, door, four.Ағылшын тілінде бір дыбыс түрліше оқылуы мүмкін.Оқушылар дыбысты
Train

Eight

Сөздердегі ai және ei қосарланған әріптерді анықтап көрсетеді( айналдырып сызады не астын сызады). Екі сөзді тағы бір рет оқып , естіп тұрған дыбысты [ei] айтуларын сұрайды. Мұғалім ai және ei қосарланған әріптері бірдей дыбыс беретінін айтады.

Мұғалім оқулықты ашуды тапсырады: Open your books at page 24( аталған бетті оқушыларға өзі көрсетеді, қажет болған жағдайда табуға көмектеседі.) Жаттығу орындайды:

Ex. 1, p.24( CD № 17) – Listen, point and repeat (Тыңда, көрсет және қайтала).

Мұғалім дискіні қосады, оқушылар сөздерді тыңдай отырып, оқулықтағы суреттерді көрсетеді.Одан соң дискіні екінші рет қосып, әрбір сөзден кейін тоқтатып қояды. Ал оқушылар сөздерді қайталайды. Мұғалім сөздерді баған және жол бойынша сұрайды( барлығынан сұрауға тырысады.).

Ex. 2, p.24 – Listen and tick (Тыңда және белгіле.)

Сабақ тақырыбы бойынша тыңдап түсіну дағдысын қалыптастыруға және [ei] дыбысы бар сөздерді аңғара білуді дамытуға арналған жаттығу . Мұғалім сөздерді өзі таңдайды немесе төмендегі сөздерді пайдалана алады. Оқушылардың міндеті мұғалім атаған сөздерді белгілеу.

Answers: nall weigh rain eighteen train

Жаттығуды тексереді.

Ex. 2, p.24 – Write.(Жаз)

Оқушылар 2- жаттығуда белгіленген сөздерді жазады. Бұл жаттығуды оқушы қарындашпен немесе дәптерлеріне қаламмен орындайды (оны мұғалім топтық дайындығына қарай шешеді).

RememberАйдары

Мұғалім оқушыларға зат есімдердің көпше түрінің жасалуын еске түсірулерін тапсырады: яғни сөзге -s жалғауы жалғанады.Мұғалім бір сөзді айтады, оқушылар оны көпше түрге айналдырады.Доппен ойын өткізуге де болады. Мұғалім допты лақтырып, бір сөзді айтады, оқушылар ол сөзді көпше түрге айналдырып, допты мұғалімге қайта лақтырады.

T: cat

Pl₁: cats

T: book

Pl₂: books

Одан әрі мұғалім бұл ережеге бағынбайтын сөздер де бар екенін айтады, яғни олардың әріптері мен жалғауы өзгереді не өзгеріссіз қалады.Мұғалім оқушылармен бірге кестені қарап шығып , сөздерді оқиды.

Оқушылар оқулықты жауып қояды, мұғалім сөздерді жекеше түрде айтады.Оқушылар оның көпше түрін айтуға тырысады.Мұғалім бұрынғы өткен сөздерден бастауына болады.

T: tooth

Cl : teeth

T: child

Pl: children

Одан соң бекітуге арналған жаттығуды орындайды.

Ex. 4, p.25 - Read and circle.( Оқы және айналдырып сыз.)

Суретке екі мәтін берілген. Оқушылар сөйлемдірді оқып, суреттерге сәйкес дұрыс сөзді таңдаулары керек.Оқушылар оқулыққа сызып көрсетеді немесе дәптерлеріне жазады( оны мұғалім айтады). Одан соң сөйлемдерді оқып, жаттығуды тексереді.

Ex. 5, p.26( CD № 18) – Listen, point and repeat (Тыңда, көрсет және қайтала).

Мұғалім сөздерді тақтаға жазып, жаңа сөздермен таныстырады.Олар: pasture the sheep, look after, feed the hens, grandparents. Grandparents сөзін ата мен әже екеуін бірге айтқан кезде қолданатынымызды , сондай-ақ d әрпінің sandwich, grandmother, grandfather сөздеріндегі сияқты оқылмайтынын түсіндіреді [‘ɡræn (d), ˈpeər(ə)nts]

Мұғалім дискіні қосады, оқушыла бірінші бөлімін тыңдайды, оқулықтағы суреттер мен сөздерді көрсетеді.

Екінші бөлімін тыңдап, қайталайды.

Track №18 Pasture the sheep look after feed the hens grandparens Feed the hens grandparens pasture the sheep look after

Сөздерді сөздіктеріне жазады немесе жұмыс дәптеріндегі сөздікті пайдаланады(20-бет).

Ex. 2, p.24 – Listen and Read (Тыңда және оқы).

Мұғалім суреттерді көрсетіп, оқушылардан не көріп тұрғандарын сұрайды:

T: Look at the picture.What/Who can you see there?

Оқушылар жауапты бір сөзбен не толық сөйлем түрінде бере алады( ол оқушылардың дайындығына байланысты). Сонымен қатар мұғалім фермадағы жануарлардың санын нақтыдай алады. Ол үшін How many … are there? сұрағын пайдаланады.

Оқушылардың жауаптары мынадай болуы мүмкін:

T: Look at the picture.What/Who can you see there?

Pl₁: Ademy/ I can see Ademy.

Pl₂: grandparens/ I can see grandparens

Pl₃:house/ I can see houses.

T: How many houses are there?

Pl₂: There are three (3) houses./ I can see three houses

Мұғалім мәтінді тыңдап, оқуды тапсырады.Оқушылар тыңдай отырып, оқулықтағы қадағалайды.

Мұғалім 5- жаттығудағы сөздерді мәтіннен тауып, оқуды тапсырады.

Одан кейін бір-бір сөйлемнен оқып, қажет жерін аударады, Мұғалім оқушылардың мәтінді түсінгенін және қалай аударғанын тексереді. Ол үшін сөйлемді қазақ тілінде айтады, оқушылар оны мәтіннен тауып, оқулары керек.

T: Олардың ауылында үлкен ферма бар.

Pl: There is a big farm in their aul.

T: Әйелдер тауықтар мен қаздарға жем береді.

Pl: Women feed the hens and the geese.

T:Біз тамаша әндерді орындап, көп би билейміз.

Pl: We sin wonderful songs and dance a lot.

Ex. 7, p.27 - Read again.Circle the correct word.( Тағы да оқы. Дұрыс сөзді айналдырып сыз.)

26- беттегі мәтін бойынша берілген бұл жаттығуды орындау үшін оқушылар суретке қарап отырып және пайдаланып, дұрыс сөзді айналдырып сызулары керек.Жаттығуды оқулыққа ( қарындашпен ) немесе дәптерлеріне жазбаша орындайды. Одан кейін жаттығуды тексеріп, дайын сөйлемдерді оқиды.

Answers: At weekends/ During the holidays Ademy visits her grandparents. There is a big farm / zoo in their aul. There are a lot of animals /trees on the farm. Children/Men pasture the sheep . Men / Women feed the hens. Children/ Women look after the goats . Every morning / evening people get together. They sing long / wonderful songs. Ademy is really happy / unhappy.

Сабақтың соңында мұғалім жұмыс дәптері бойынша үй тапсырмасын өзі түсіндіре отырып береді( үзіліске дейін).