15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Причастие.
План урока № 1
Дата: |
Курс: |
Группа: |
|
«Утверждаю» Заместитель директора по учебной части Кармакшинского аграрно-технического колледжа _________ Г. Аралбаева
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Цели: дать студентам понять, что литература – это своеобразный вид искусства, основным инструментом которого является слово;
показать значение русской литературы в развитии русского и мирового литературного процесса; развивать у студентов умение понимать значимость художественной литературы как искусства слова;
воспитывать чувство сопричастности и сопереживания истории, русской литературе и её культуре.
Учебные пособия: Учебник, интернет-ресурсы
Ход урока:
№ |
Этапы урока |
Содержание урока |
||||||||||
|
Организационный момент |
Поздороваться со студентами проверить посещаемость проверить готовность группы к уроку ( учебные принадлежности) |
||||||||||
|
Проверка теоретического материала по предыдущей теме |
|
||||||||||
|
Объяснение нового материала |
Художественная литература — вид искусства, использующий в качестве единственного материала слова и конструкции естественного языка. Специфика художественной литературы выявляется в сопоставлении, с одной стороны, с видами искусства, использующими иной материал вместо словесно-языкового Литература как искусство слова возникла еще в давние времена. Тогда наука и искусства переплетались, а ученые были как философами, так и писателями. Если обратиться к мифологии Древней Греции, то в ней можно отчетливо увидеть единство искусства и науки. Мифы о музах, дочерях Зевса, рассказывают о том, что эти богини покровительствовали поэзии, науке и искусству. Если человек не владеет знаниями по литературе, ему будет трудно изучать другие науки. Ведь только тот, кто владеет словом, может познать бесчисленную информацию, которую человечество копило на протяжении веков. Искусство имеет много понятий, но основное его предназначение - удовлетворять эстетические запросы индивида и прививать любовь к миру прекрасного. Исходя из этого, можно с уверенностью заявить, что литература – это искусство. И художественная литература, как искусство слова, имеет полное право на создание собственной ниши среди всех разновидностей искусств Слово в литературе – это основной материал для создания шедевра. С помощью кружевных хитросплетений словесных оборотов, автор увлекает читателя в свой мир. Заставляет его переживать, соболезновать, радоваться и грустить. Роды литературы: Эпос Э́пос (др.-греч. ἔπος — «слово», «повествование») — повествование о событиях, предполагаемых в прошлом (как бы свершившихся и вспоминаемых повествователем)Лирика основывается на обращении к сфере внутреннего — к состояниям человеческого сознания, эмоциям, впечатлениям, переживаниямДрама Драма — род литературы, воспроизводящий прежде всего внешний для автора мир — поступки, взаимоотношения людей, конфликты, но в отличие от эпоса имеющий не повествовательную, а диалогическую форму
|
||||||||||
|
Закрепление изученной темы |
Структурные типы текстаЛитература постмодернизма Проза Поэзия Художественная литература по периодам Древняя литература Литература Средневековья Литература эпохи Возрождения Литература Просвещения Литература XIX века Литература модернизма |
||||||||||
|
Задание на дом |
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК ИСКУССТВО СЛОВА. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС |
||||||||||
|
Обобщение по уроку |
Вопросно-ответная беседа |

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген