«ПРИМЕНЕНИЕ ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В СФЕРЕ АРХИТЕКТУРЫ. МАКЕТИРОВАНИЕ. ДВОРЕЦ БРАКОСОЧЕТАНИЯ»

Тақырып бойынша 11 материал табылды

«ПРИМЕНЕНИЕ ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В СФЕРЕ АРХИТЕКТУРЫ. МАКЕТИРОВАНИЕ. ДВОРЕЦ БРАКОСОЧЕТАНИЯ»

Материал туралы қысқаша түсінік
Архитектурно-проектный раздел содержит исходные данные для проектирования, объемно-планировочное и конструктивное решение, а также теплотехнический расчет. Раздел формирование предметно - пространство содержит как построение аналитической модели здания, ручной расчет и конструирование колонны. Раздел создание современной дворца бракосочетании отражает технологическую карту на земляные работы и возведение надземной части здания, организацию строительного генерального плана, а также построение календарного плана и графика движения рабочих. Раздел отражает числовые характеристики работ по проекту, включенные в ведомость объемов работ. Разработана сметная документация по объекту. При создании данной дипломной работы применялись программы AutoCAD, 3D Live Home и т.д. Чертежи проекта соответствуют техническому заданию и пояснительной записке.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Министерство просвещения Республики Казахстан

Управления образования Мангистауской области

Отдел образования по городу Актау

КГУ «Общеобразовательная средняя школа № 6»









ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Тема: «ПРИМЕНЕНИЕ ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В СФЕРЕ АРХИТЕКТУРЫ. МАКЕТИРОВАНИЕ. ДВОРЕЦ БРАКОСОЧЕТАНИЯ»









Авторы: Суниятова Гүлсезім Азаматқызы











    1. учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………5

ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ДИЗАЙНА КАК ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЕЩЕСТВЕННО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ…………………………………………….7

1.1 Методология дизайнерского проектирования…………………………7

1.1.1 Основные понятия……………………………………………………….7

1.2 Оборудование и предметное наполнение как фактор формирования композиции пространства………………………………………………......10

1.2.1 Функционально-художественная роль дизайнерских компонентов пространства………………………………………………………………..…10

1.2.2 Обустройство пространства как специальная объемно-пространственная система…………………………………………………….11

1.3 Средства достижения выразительности в интерьере…………………14

1.3.1 Особенности композиционного формирования интерьера…………14

ГЛАВА 2. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ЖИЛОГО КОМПЛЕКСА…………...18

2.1 Пример жилой ячейки как объекта микроуровня среды…………….18

2.1.1 Основные этапы трансформации жилой среды……………………...18

2.2 Проблемы композиции жилой среды в контексте новых технологий………………………………………………………………………21

2.2.1 Особенности формирования предметной среды…………………….21

ГЛАВА 3. СОЗДАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЭСТЕТИКИ КУЛЬТУРНОГО ДВОРЦА БРАКОСОЧЕТАНИЙ……………………………………………..22

3.1 Предыстория дворцов предназначенных для бракосочетаний………24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………30

ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….32

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования: Графический дизайн – это творческий процесс, который начинается с совместной разработки заказчика и дизайнера и завершается производством (например, с помощью принтеров, плоттеров и т. д.). Каждый продукт графического дизайна, как правило, предназначен для определённой целевой аудитории. Графический дизайн в основном представляет собой проектирование и создание визуальных изображений в рекламных целях. Термин «графический дизайн» также относится к специальным художественным дисциплинам, занимающимся визуальными коммуникациями и презентациями. Всю сферу графического дизайна можно назвать дизайном визуально-коммуникационной среды.

В своей деятельности проектировщик должен профессионально владеть архитектурной графикой, что позволяет реализовать его творческие идеи. Всё разнообразие графических методов основывается на принципах, на которых строится технология изображения как механическими, так и ручными средствами, а также с помощью компьютерной графики. Значимость изучения инструментов архитектурной графики понимается не только как эффективный инструмент повышения качества современного проектирования, но и как фактор улучшения качества обучения в высшей школе. Графика является одним из наиболее эффективных способов формирования и развития творческих навыков учащихся в учебном процессе.

Следует отметить, что графический рисунок – это не точная копия изображения. Он создаётся с помощью следующих изобразительных средств: точки, линии, тона и цвета.

Одним из основных средств изображения архитектурной формы является линейная графика. Линия – самый простой и в то же время самый распространённый инструмент изображения. Это связано с особой природой человеческого зрения, согласно которой форма любого объекта воспринимается движением глаз, отслеживающим контур и границы его поверхности в виде линейного изображения.

Другим основным средством изображения архитектурного пространства является тональная графика. В отличие от линии, тон имеет не линейный, а поверхностный контраст, поэтому понятие «тон» неразрывно связано с понятиями «поверхность» и «пространство». Тональная графика используется для наиболее достоверного изображения сложной пластики и свойств предметной формы, её светотеневого контраста, фактуры и текстуры. Это наиболее эффективный способ определения освещённости предметной среды и воздушной перспективы. Техника тональной графики существует давно – с момента изобретения китайских туши и акварельных красок. Примеры использования тона в архитектурных или инженерных чертежах, рисунках характерны для многих мастеров европейского Средневековья. В архитектурной графике техника тушевого штриха и акварельной лессировки широко распространилась в начале XVIII века. Сегодня тональная графика активно используется в учебной и профессиональной проектной практике.

Цель исследования: Графический дизайн способствует процессу познания окружающей среды, изучению и внедрению современных технологий. Дизайн помогает продавать и распространять идеи и продукты за счёт эффективного сочетания текстовой и графической информации.

Объект исследования: Графический дизайн является междисциплинарной областью, поэтому требует знаний в таких сферах, как фотография, тушевый рисунок, технический чертёж, психология, геометрический рисунок, восприятие, гештальт-симптоматика, типографика, технологии и композиция.

Ведущая идея исследования: Формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения в области дизайна способствует их развитию как личности в соответствии с современными требованиями. Формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения основывается на дидактическом взаимодействии содержания образования и методов обучения.

Структура работы. Дипломная работа объёмом 52 страницы состоит из одного тома, включающего введение, три главы, заключение и список литературы из 30 источников.











ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ДИЗАЙНА КАК ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЕЩЕСТВЕННО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ

1.1 Методология дизайнерского проектирования

1.1.1 Основные понятия

Образ жизни – это понятие, отражающее характер и особенности повседневной жизни людей, определяемые конкретной общественно-экономической формацией. Образ жизни следует понимать как совокупность форм и способов существования индивида, социальной группы и общества в целом. Структура образа жизни формируется в соответствии с социальными проблемами в сфере труда, быта, культуры и общественной жизни.

Современный мир активно актуализирует вопросы совершенствования образа жизни, что делает одной из важнейших задач архитектуры и дизайна улучшение условий среды и обеспечение культурной преемственности в условиях интенсивной модернизации всех аспектов мирового устройства. Дизайн архитектурной среды, расширяя свое участие в формировании условий для различных сфер жизни через архитекторов и дизайнеров, переходит к много отраслевому и региональному проблемному дизайн-программированию, углубляет связи с художественной культурой, привлекает данные и методы гуманитарных наук. При этом он опирается на достижения проектной культуры, направленные на выявление гармоничного взаимодействия образа жизни и организации вещественно-пространственной среды.

Гармоничное единство вещественно-пространственных условий "нормального" образа жизни является целью взаимодействия архитектуры и дизайна. Следовательно, изменения вещественно-пространственной среды затрагивают не только функционально-экономические аспекты, но и сферу духовной культуры. Ведь речь идет о новом человеке, воспитании его эстетического вкуса, восприятии красоты и рациональности окружающего мира. В конечном счете, это вопрос формирования условий для нового, "идеального" образа жизни.

Далее приведем краткие определения понятий "вещь", "вещественно-пространственная среда" и "средовой подход в дизайнерском проектировании". Вещь:

1. любой материальный объект, изделие, продукт труда;

2. объект исследования, преобразования, концентрации внимания, цель проектного изменения объекта (создание новых форм и структур, изменение внешнего вида, технологического процесса и т. д.). Вещь как предмет потребления является одним из объектов дизайнерского проектирования.

Вещественно-пространственная среда – это совокупность природных и искусственных пространств, а также их вещественного наполнения, которые находятся в постоянном взаимодействии с человеком и изменяются в процессе его деятельности. Вещественно-пространственная среда включает: ландшафт как совместное творение природы и человека, города, деревни, здания и технические сооружения, транспортные пути и средства, интерьеры жилых и производственных помещений, комплексы и их оборудование и многое другое.

Одной из главных задач архитектуры и дизайна является организация вещественно-пространственной среды с учетом потребностей человека и общества, а также соответствия образу жизни. В процессе жизнедеятельности человек приспосабливает среду под свой образ жизни, изменяет ее, а тем самым меняет и себя изнутри.

С функциональной точки зрения вещественно-пространственную среду можно классифицировать на естественную и искусственную, городскую и сельскую, жилую и производственную. Внутри нее выделяются предметная среда, техническая среда (оборудование), инженерные сооружения, социально-культурная среда и другие.

Средовой подход в дизайне – это рассмотрение среды как результата освоения человеком жизненного пространства. При этом человеческая деятельность и поведение воспринимаются в качестве центра, а отдельные элементы среды – как связывающие факторы.

Исходная установка данного подхода – это целостное представление об окружающей среде и ее функциональная организация.

В процессе дизайнерской деятельности часто используются такие понятия, как "вещь", "предмет", "вещественно-пространственная среда" и "средовой подход в проектировании". Поэтому важно дать дизайнерское определение этим понятиям.

Согласно краткому справочнику "Основные термины дизайна", понятие "вещь" определяется следующим образом:

Вещь – это материальный, физически целостный объект, подготовленный (или полученный) для функционального использования. Вещи несут не только функциональные, но и социально-культурные смыслы (потребительские, экономические, производственные, проектные, эстетические и т. д.). Также через вещи проявляются социально-культурные связи между человеком и его объектом деятельности, между производством и потреблением, торговлей и потребителем и т. д.

Вещь является объектом проектирования художественного и эстетического отношения человека к предметной среде.

Система жизнедеятельности человека моделирует различные условия его существования. Функции вещей в жизни человека разнообразны.

Следует отметить, что представления о понятии "вещь" сформированы с точки зрения дизайнерского мировоззрения. Поэтому вещи, которые далее рассматриваются в связи с жизнедеятельностью человека, обладают:

1. методологической значимостью.

2. чисто дизайнерской интерпретацией.

Таким образом, предметная среда представляет собой совокупность вещественных объектов, окружающих человека, и определяется с учетом его функциональных, эстетических и психологических потребностей.

Инженерные сооружения и техническая среда включают в себя конструкции и механизмы, обеспечивающие функционирование городской и производственной среды.

Социально-культурная среда охватывает общественные пространства, такие как музеи, театры, парки, образовательные учреждения и другие объекты, которые формируют духовную и культурную среду общества.

Вещи и предметы, которые окружают человека, не только выполняют утилитарные функции, но и отражают уровень развития общества, его культурные и художественные ценности.

Таким образом, дизайнерское проектирование направлено на создание гармоничной вещественно-пространственной среды, в которой вещи, пространство и человек находятся во взаимосвязи.

Основная задача дизайна – это организация среды, удобной и комфортной для жизни, работы и отдыха человека, с учетом функциональности, эстетики и социальной значимости каждого объекта.



1.2 Оборудование и предметное наполнение как фактор формирования композиции пространства

1.2.1 Функционально-художественная роль дизайнерских компонентов пространства

Общая номенклатура объектов оборудования и предметного наполнения. Функциональная направленность пространства выражается в структуре и параметрах его оборудования, что также отражается в эмоциональных характеристиках. Понятие адаптации играет важную роль.

Типологическая матрица пространства, основанная на размерах и функциональных показателях, объясняется тем, что архитектор-дизайнер видит в этом не только утилитарный инженерный результат, но и возможность эстетического, художественного решения.

Однако на уровне системы оснащения пространства эта матрица даёт сбой — особенности предметных комплексов и оборудования слабо связываются с динамикой их размерных или функциональных показателей. И главное — утилитарно-прагматическая направленность этой части целых элементов пространства, за которой нет различия с художественными аспектами их назначения. На поверхности лежат такие параметры, как масштаб, декор, гармония цвета и другие возможности добавления оттенков в архитектурные окраски.

Именно поэтому исследование художественного значения оборудования пространства должно начинаться с "нуля" — самых общих принципов.

Существуют четыре основные номинации для типов оборудования и оснащения пространства, предназначенного для любых целей:

1. Все, что непосредственно участвует в осуществлении процессов в пространстве (трудовая деятельность, сон, приготовление пищи и прием пищи и т. д.) и необходимо для их выполнения. Сюда входят специальные технологические устройства — станки, мебель, бытовые предметы и инструменты; информационные устройства (от телефона до пультов управления); вспомогательное оборудование (лифты, конвейеры, транспортные механизмы, монтажные столы и т. д.).

2. Эти функции осуществляются двусторонне: инженерное оборудование, встроенное или скрытое (вентиляционные каналы, батареи и т. д.) и различные приборы и устройства — вентиляторы, обогреватели, торшеры и т. д.

3. Оборудование, связанное с подготовкой производственного или бытового процесса и хранением готовой или промежуточной продукции — посуды, холодильники, чемоданы и т. д.

4. Предметы и устройства, которые совершенствуют условия выполнения процессов или украшают пространство: элементы ландшафтного искусства, от цветов до аквариумов, монументально-декоративные произведения искусства, исторические артефакты, элементы бытового и производственного дизайна, создающие комфорт в пространстве и придающие ему индивидуальные черты.

Для каждой из указанных групп (включая четвёртую) характерна тесная связь утилитарных и художественных начал, их совместная работа на эстетику пространства. Иными словами, при формировании дизайнерских элементов их утилитарно-практическая природа обязательно сочетается с эмоционально-художественными характеристиками, которые создают образ предмета или устройства (масштаб, ритм, пластика и т. д.). И наоборот, «декоративные» качества — пропорции, динамика, цвет — становятся прагматическим содержанием. Все это обосновывает совершенно особую роль оснащения пространства в создании образных ощущений «без архитектуры».



1.2.2 Обустройство пространства как специальная объемно-пространственная система

Подключение оборудования и варианты предметного наполнения пространственного состояния, сценографические аналогии художественного содержания элементов дизайна среды. Использование дизайнерских компонентов в различных условиях проектирования.

Попробуйте хотя бы на примере знакомой сферы жилого строительства составить более или менее полный список элементов обустройства пространства. Это будет включать сотни наименований, разделенных по различным функциональным группам, и будет неполным. Однако это может служить в качестве справочного материала для проектировщика и ничего не скажет о проектных особенностях их применения в среде. Потому что здесь не учитываются различия в форме и масштабе с другими компонентами объектного комплекса, связи между ними — в архитектурных конструкциях есть скрытые устройства, а также отдельные объемные формы, «умные» элементы и устройства, дополняющие друг друга в ансамбле. Это всего лишь простой масштабно-типологический срез, например, квартиры, т.е. сжатый набор для очень узких по назначению помещений.

Выбор элементов обустройства для более высокого уровня — городского пространства — также не даст ничего нового для уточнения технологии проектирования. А если учесть, что реальность постоянно дополняет и изменяет общий список необходимых вещей и устройств, становится очевидным вредность такого подхода к классификации обустройства среды — он не помогает проектированию.

Однако тщательный анализ этих примеров раскрывает особенности «ролевого» использования элементов обустройства в пространстве, которые не были продемонстрированы раньше — несмотря на тип среды, эти элементы используют малое количество подходов, которые касаются стабильности, прочности или мобильности этих связей.

По степени и способу участия в формировании пространственного комплекса появляется неожиданный, особенный принцип типологической дифференциации элементов обустройства среды.

Этот принцип основан на явных различиях в потенциальных возможностях добавления различных типов оборудования в организацию пространственного порядка. Многие из них могут быть схожи с архитектурными формами, статичными, намеренно привязанными к конструкции внешней оболочки среды, но возможно их основное отличие от архитектуры — это способность изменять свое местоположение, создавая новые и новые пространственные комбинации.

Рассмотрим несколько произвольных примеров с различными формами мобильности расположения объектов в пространстве, не связанных с их происхождением или функциональной ориентацией. Это следующая классификация уровней мобильности размещения различных форм обустройства в пространстве:

1. «Встроенные» элементы обустройства — элементы оборудования, жестко интегрированные в архитектурно-пространственную основу среды. Обычно это технологическое (станки, эскалаторы) или инженерное оборудование (сетки и вентиляционные коробки, камины, радиаторы отопления, скрытое освещение и т. д.), являющиеся «постоянными» частями архитектурной композиции и играющие роль в создании пространства.

2. Дополнительное (приставное) объемное оборудование — чаще всего корпусная мебель, сантехнические устройства, осветительные приборы, подвижные перегородки, декоративные растения в постоянных контейнерах, занавески и т. п. Их расположение обычно определяется удобством использования и привычками владельцев (если пространство воспринимается как «основная» структура, а эти элементы — как «второстепенные»). Иногда их размещение может быть изменено с минимальными функциональными изменениями, но это неизбежно приводит к частичной или полной переработке интерьера, поскольку изменяется пространственная ситуация.

3. Заполнение пространства стационарными предметами и объемным оборудованием — предметы, которые имеют постоянное «законное» место, такие как телевизоры, пианино и т. п., но могут быть перемещены в зависимости от ситуации, не меняя кардинально характер помещения. Это также включает декоративные элементы интерьера, такие как крупные вазы, картины, аквариумы и т. п.

4. Подвижные объемные и напольные элементы — стулья, кресла, торшеры, обогреватели и т. п., которые имеют несколько «законных» вариантов размещения, могут быть изменены и при этом влиять на функцию и внешний вид интерьера (например, во время праздника или семейного вечера в общей комнате).

5. Мобильные наполнители — посуда, книги, инструменты, игрушки, одежда и т. п., которые могут иметь свои постоянные места (в шкафах или на столе, в детском уголке или для игр и т. п.), но могут появляться в самых неожиданных местах комнаты.

Все пять групп играют две роли в формировании интерьера:

а) создание пространственной структуры

б) декоративное обогащение начального образа. Чем более стационарным является оборудование, тем более значимой становится его пространственная роль, а мобильные элементы теряют функциональное значение и становятся важными с точки зрения декоративности. С функциональной точки зрения постоянные компоненты создают базовые формы использования пространства, из которых формируется «каркас» повседневной жизни (использование этого места в определенное время суток для определенной цели, что составляет основу образа жизни), а «подвижные» элементы позволяют адаптировать пространство для нестандартных функций и поведения, комбинируя их в новых сочетаниях.

Также в реальной жизни и проектировании существуют способы совместного размещения всех этих пяти групп: мобильные элементы имеют свои постоянные места в зависимости от расположения дополнительного оборудования, встроенные устройства соединяются с архитектурной основой, что приводит к множеству способов изменения стационарных или мобильных дополнений.

Если сравнить предложенную классификацию с театральной сценографией, то в создании среды каждая группа выполняет свою композиционную роль.



1.3 Средства достижения выразительности в интерьере

1.3.1 Особенности композиционного формирования интерьера

Прежде всего, выразительный интерьер равнозначен эмоциональному интерьеру, то есть такому, который передает переживания и мысли архитектора. Грамотная композиция является средством достижения выразительного интерьера. Материальная сущность архитектурной среды обеспечивает течение процессов деятельности (среда действия) и одновременно создает эмоционально-эстетический эквивалент, выражая духовное значение и социальную значимость процесса (среда восприятия).

Архитектурная форма пространства, утратившая или изменившая свое функциональное содержание, продолжает существовать, сохраняя свою эстетическую ценность. Таким образом, как художественная категория, особенность архитектурной формы заключается в ее способности сохранять эмоционально-эстетическую выразительность и общечеловеческое значение на протяжении времени. Это подтверждает, что в архитектуре существуют устойчивые закономерности эстетической формы, взаимодействия компонентов и их особенные элементы. В свою очередь, аналитическое исследование позволяет выделить эти компоненты, рассмотреть их качественные характеристики и определить основные приемы композиционного взаимодействия в процессе формирования архитектурной формы.

Архитектурную форму следует понимать в широком смысле как материальную реальность, обладающую особыми сочетаниями, которые создают художественную целостность. Условное разделение архитектурной формы на компоненты подтверждается реальными фактами. Профессиональный метод работы предполагает временную дифференциацию компонентов: от общих пространственно-формальных проявлений до разделения на фрагменты и элементы. Кроме того, в процессах реконструкции включаются специфические компоненты архитектурного пространства, такие как восстановление ограждений, замена оборудования и так далее.

Первый компонент — пространственная форма-оболочка (группа помещений, двор, улица, площадь и т. д.) — это граница среды и главный архитектурно-выразительный элемент. Форма-оболочка определяет границы внутреннего пространства, может быть единичной или составной, задает крупные элементы, согласованные с конструктивной структурой. Она определяет характер ограниченного пространства — его абсолютный масштаб, членение на участки, геометрию, статичность или динамику, степень изоляции, распределение света.

Второй компонент — ограждение, которое можно представить как условное разложение целостной формы-оболочки на основные плоскости и опорные элементы. Ограждающие элементы конструктивно и функционально определены: стены, колонны, перегородки, потолки, полы, галереи, балконы, лестницы и т. д. Ограждения задают характер границ и связи между внутренними и внешними пространствами. Их форма, материал, пластика и цветовое решение придают интерьеру индивидуальные выразительные черты.

Третий компонент — предметное наполнение (оборудование и мебель), которое характеризует функционально-типологическое содержание среды. Оно определяет зонирование пространства, создавая комфортные условия для деятельности. Вид оборудования, его материалы и компоновка влияют на образно-типологические характеристики интерьера.

Понятие эмоционального воздействия и выразительности архитектурного пространства.

Связь человека с окружающей средой, в том числе архитектурной, проявляется через чувства и восприятие. Человек выражает свое отношение к воспринимаемому объекту или событию через эмоции. Эмоциональная окраска восприятия может быть связана с социально-культурными нормами и ценностями индивида, а также изменяться в коллективных ситуациях.

Архитектурная организация жизненного пространства должна учитывать эмоции, способствующие адаптации к деятельности. Удовлетворение эмоциональных потребностей зависит от того, насколько архитектурная среда соответствует нуждам человека (или коллектива) в процессе конкретной деятельности. Восприятие архитектурных объектов может иметь разные уровни связей, которые можно разделить на два типа: выборочное и свободное.

Выборочное восприятие сосредоточено на утилитарных задачах и объектах деятельности (например, на производстве), где архитектурная форма выступает фоном для выполняемых функций. Свободное восприятие сосредоточено на самой архитектурной форме. На практике эти два вида восприятия дополняют друг друга в разных пропорциях.

Среди различных эмоций человека "интерес" играет ключевую позитивную роль. Он является необходимым условием для развития познавательной и деятельностной сфер. Архитектура, как способ пространственной организации деятельности, должна ориентироваться на эту положительную эмоцию и снижать уровень негативных эмоций, которые возникают из-за отсутствия интереса, вызывая безразличие или скуку.

Негативные эмоции связаны с потерей ощущения безопасности и ориентации в среде, вызывая тревожность. Эмоциональное состояние человека значительно влияет на его поведение и интенсивность деятельности, что следует учитывать при создании интерьера.

Освоение архитектурного пространства и его восприятие

Освоение архитектурной среды происходит через процесс познания. Отбор информации зависит от внутренних потребностей людей и оценивается с точки зрения удовлетворения этих потребностей. Среди различных потребностей человека можно выделить две основные группы:

1. Физиологические потребности (общебиологические нужды организма).

2. Ориентировочные потребности (потребность в понимании окружающей среды).

Они проявляются совместно, но для анализа их можно условно разделить.

Физиологические потребности определяются рядом качеств окружающей среды, таких как комфорт, надежность, целесообразность и т. д.

Ориентировочная (познавательная) потребность выражается в стремлении человека к получению значимой и визуальной информации, которая помогает понять окружающий мир. Богатство информации способствует возникновению различных эмоций.

Смысловое разнообразие среды определяется функциональными процессами и особенностями деятельности людей. Визуальная информация связана с числом материальных элементов среды. При восприятии учитываются оба типа информации. Недостаток информации приводит к бедности ощущений и неудовлетворенности монотонностью архитектурной среды.

Познавательная потребность также связана с ориентацией в пространстве и возможностью выполнять действия. Для этого в сознании человека формируется обобщенный образ структуры ограниченного пространства. Быстрое освоение системы пространственной организации облегчает дальнейшее мысленное моделирование.

В архитектурных пространствах часто используются такие приемы, как: четкие направления геометрических осей, расположение акцентов, баланс элементов, метроритмическое членение.

Структурная организация композиции способствует целенаправленному отбору информации, что позволяет человеку находить закономерности (процесс поиска закономерностей также вызывает интерес). [4]



ГЛАВА 2. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ЖИЛОГО КОМПЛЕКСА

2.1 Пример жилой ячейки как объекта микроуровня среды

2.1.1 Основные этапы трансформации жилой среды

Жилое пространство – это наиболее распространенный и привычный вид среды, обеспечивающий условия для жизни человека. Эта сфера состоит из множества материально-пространственных комплексов, принадлежащих разным социальным группам общества и ориентированных на национальные и культурные традиции, а также на особые климатические параметры.

Совокупность социально-бытовых требований к типу жилой среды формируется образом жизни конкретного человека или группы людей (семьи, студенческого или рабочего коллектива и т. д.). Она отражает более широкие аспекты повседневного поведения человека и определяет количество и качество функций, выполняемых в рамках жилого пространства (от приготовления пищи до воспитания детей).

Если условно не учитывать экономические ограничения, влияющие на уровень комфорта жилой среды, то среди факторов ее организации важны продолжительность пребывания (использования) и степень коллективного использования (социальная обусловленность).

Чем короче срок связи человека с данной жилой ячейкой (например, гостиничный номер, каюта на корабле и т. д.), тем более ограничены требования к её «персональному» оснащению, и тем меньше пространства и оборудования (санитарный блок, спальное место, место для багажа и т. д.) отводится для обеспечения минимальных предметно-пространственных услуг.

Напротив, «постоянное» жилье всегда имеет тенденцию к «росту» за счет появления резервных, но необходимых зон для отдыха, учебы, выполнения домашних дел и т. д. В полной мере такие структуры реализуются в типичной городской квартире, включающей зоны приготовления и приема пищи, хранения продуктов и хозяйственных вещей, санитарно-технический блок, прихожую, спальни, зоны отдыха, общения с гостями и другие элементы современной жилой среды.

Аналогичная ситуация наблюдается в дилемме «один или несколько жильцов». При этом увеличение площади и количества технических устройств не всегда пропорционально числу проживающих, так как многие элементы жилья используются коллективно или поочередно.

Прежде всего, растет количество функций, выполняемых в жилом пространстве, усложняется оборудование, предназначенное для них, и появляются разнообразные способы организации связей между предметно-пространственными элементами: игровая зона для детей соседствует с учебной зоной, тренажеры домашнего спортзала располагаются рядом с ванной комнатой, санитарные узлы находятся ближе к спальням и т. д.

Но в первую очередь усложняется «коллективная» функция жилого пространства, которая требует не только специальных зон и оборудования (например, гостиная с камином, будуар хозяйки и т. д.), но и вовлекает в процесс другие части жилья. Иногда границы локализации стираются: воспитание детей может происходить не только в детской, но и в гостиной, домашней мастерской или «живом уголке» квартиры.

Гибкость и вариативность использования жилого пространства – одно из важнейших качеств жилой среды, отражающее стремление человека к многогранности и полноте жизни. Ограничения (социальные, имущественные, религиозные и т. д.) могут в той или иной степени регулировать организационную структуру жилья, но никогда полностью не устраняют свободу выбора поведения человека внутри него.

Наиболее чистая форма понятия «жилая среда» реализуется на микро- и мезоуровне – в рамках отдельной жилой ячейки и их совокупностей (многоквартирного дома). На более высоких уровнях – квартала, района – характерные для жилой застройки камерность и защищенность сохраняются, несмотря на включение нежилых пространств и объектов. Поэтому именно жилая ячейка (квартира, частный дом) наиболее полно раскрывает особенности и тенденции формирования жилой среды.

Процесс проектного формирования среды на этом уровне можно разделить на несколько последовательных этапов, отражающих сущность решаемых задач.

1. Формирование функциональных «полюсов» среды – концентрация и выделение различных процессов, характерных для жилого пространства. Эти «полюса» формируются вокруг соответствующего оборудования: кухонная плита и мойка – для приготовления пищи, обеденный стол и стулья – для приема пищи, кровать – для сна и т. д. В результате возникают характерные предметно-пространственные единицы (зоны, блоки), предназначенные для реализации конкретных функций в рамках жилой ячейки.

2. Объединение «первичных ячеек» в взаимосвязанные системы – объединение зон, комнат и помещений в логические группы. Например, кухня, санитарно-гигиеническая зона, спальня и гостиная связываются между собой через коридор или холл, являющийся распределительным узлом всех перемещений жильцов.

3. Формирование функционально оправданных связей между зонами – на этом этапе определяются принципы взаимодействия различных помещений:

Зонирование пространства квартиры. Возможность совместного или раздельного использования зон в разных жизненных сценариях. Разделение на частные и «проходные» помещения. Разработка пространственной концепции квартиры (например, «проходные анфилады», «текучее пространство», «переход к свету» и т. д.).

4. Синтез пространственного и предметного наполнения – архитектор-дизайнер реализует свою концепцию, объединяя элементы интерьера в единое целое. Различные элементы жилой среды можно интегрировать по-разному:

Кухню можно представить как специализированную «машину для приготовления пищи» или как развитый набор узкоспециализированных блоков (подготовка, горячая обработка, хранение, снабжение).

Кухню можно объединить с зоной приема пищи (кухня-столовая) или включить в общее пространство квартиры.

Интерьер может быть решен в разных стилевых и визуальных концепциях, используя контрасты и сочетания форм, цвета, пропорций, текстур и ритмов.

Таким образом, утилитарный этап проектирования жилой ячейки постепенно переходит в третью фазу – художественно-творческую работу, в ходе которой создается:

a) отдельные помещения, каждое из которых завершено по своему эмоционально-эстетическому климату, оборудованию и декору;

b) комплекс этих помещений, который формирует уникальную жилую среду, отражающую личность конкретного человека или семьи.



2.2 Проблемы композиции жилой среды в контексте новых технологий

2.2.1 Особенности формирования предметной среды

Любой процесс обустройства жилой среды в конечном итоге реализуется в композиции домов и квартир. Организация жилого пространства и его предметное наполнение представляют собой систему, в которой каждый уровень — фрагмент, зона, помещение, группа помещений — является ключевым компонентом, концентрирующим функционально-социальное значение, эстетическое содержание и привлекательность среды. Иными словами, именно через такие уровни формируется ощущение пространства.

Вопросы композиции квартиры (дома) в архитектурном дизайне достаточно полно разработаны с точки зрения теории и практики. В структуре жилого пространства основными зонами являются общая комната, гостиная, спальня, а также вспомогательные зоны — кухня, санузлы, кладовые и т. д. Таким образом, функционально-эстетические характеристики жилой среды закреплены устойчивыми схемами архитектурной композиции, поскольку принципы связи архитектурно-дизайнерских элементов формируются в иерархически организованных блоках (прототипах), которые в той или иной степени являются стандартными. Новые комбинации появляются только тогда, когда происходит осознанный отказ от традиционных представлений о роли той или иной функциональной зоны в композиции. Например, если центральным помещением становится не общая комната, а торжественный распределительный холл.

Кроме того, композиционная значимость помещений изначально нестабильна, так как меняется в зависимости от бытовых реалий. Жизнь семьи активно «перераспределяет» заранее заданные роли, что требует одинаково ответственного подхода к дизайну любой части квартиры. Такая подвижность композиционных отношений характерна и для отдельных помещений. Например, в одной комнате визуальным доминантом может быть утренний пейзаж за окном, освещённый солнцем, тогда как вечером акцент может перемещаться на круг света в центре комнаты.

Таким образом, композиционные связи в жилой среде не являются однозначными — они легко изменяются, создавая всё новые и новые комбинации. Следствием этого является примерное равенство композиционных ролей пространственных и предметных элементов среды. Они определяют облик и содержание жилого пространства, направляя внимание в пространстве или организуя бытовое взаимодействие с теми или иными предметами.

Третьей особенностью композиционного построения жилой среды является то, что предметное наполнение, наряду с архитектурными формами, становится основой выразительности интерьера. Именно в нём концентрируется «развлекательная» и содержательная информация о жилище. Архитектура, ограничивая бытовые процессы, отходит на второй план, становясь фоном для предметов, инструментов, посуды и других дизайнерских компонентов. Их сочетание в конечном итоге создаёт запоминающийся композиционный образ интерьера.

ГЛАВА 3. СОЗДАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЭСТЕТИКИ КУЛЬТУРНОГО ДВОРЦА БРАКОСОЧЕТАНИЙ.

3.1 Предыстория дворцов предназначенных для бракосочетаний

В настоящее время создание современной качественной городской среды актуальна задача. Архитектурный облик городов складывается под влиянием многих факторов, определяющих градостроительное решение. Современную архитектуру можно характеризовать как творческую интерпретацию образа жизни современного общества. При этом нельзя отрицать, что, несмотря на отдельные перерывы в развитии, существуют признаки становления традиций создания современного организованного пространства с учетом требований, предъявляемых в архитектурной среде. В городском архитектурном облике отражены эстетико-культурные и экономические взгляды общества.

Основным назначением архитектуры всегда являлось создание необходимой для существования человека жизненной среды, характер и комфортабельность которой определялись уровнем развития общества, его культурой, достижением науки и техники. Семья в качестве социальной общности на протяжении истории всего человечества выступала важнейшим элементом глобального развития. Это, прежде всего, связано с особой ролью исполняемой институтом семьи в жизни общества, его стабилизации и преодолении социальной напряженности. Она призвана в решении коренных проблем, непосредственно влияющих на существование общества, таких, как преодоление депопуляции, утверждение нравственных устоев в обществе, социализация детей, развития культуры и экономики.

Актуальность расширения строительства Дворцов бракосочетаний обусловлена рядом особенностей общественного развития. К ним относятся: увеличение населения в городах, рост его культурного уровня, гражданской ответственности и материальной обеспеченности. Проектирование Дворцов бракосочетаний значительно отличается от проектирования любого другого объекта и имеет множество своих особенностей и нюансов.
Дворцы бракосочетаний предназначаются для кратковременного пребывания людей и соответствующего обслуживания их гражданских и культурных потребностей, поэтому такие сооружения должны быть оборудованы всеми видами необходимого коммунального благоустройства (водопровод, канализация, отопление и т. д.) и обеспечены системой культурного обслуживания гостей. Строительство дворцов бракосочетания способствует решению указанных проблем, благоприятно сказываясь на создании новых семей, что делает их строительство актуальным.

Проектирование Дворцов бракосочетания, как правило, отличается от множества общественных зданий тем, что помимо организации временного пребывания людей здесь необходимо предусмотреть систему культурного обслуживания гостей, необходимую для удовлетворения их гражданских и культурных потребностей [6].

Основополагающей характеристикой Дворцов бракосочетаний является то, что это здание административного назначения, предназначенное для регистрации актов гражданского состояния. Для реализации данной специфики организация внутреннего пространства Дворца бракосочетания состоит из следующего набора помещений:

- Зал регистрации;

- Архив;

- Административные кабинеты;

- Зал торжественных актов;

- Комната жениха;

- Комната невесты;

- Банкетный зал;

- Подсобная при банкетном зале;

- Фотостудия;

- Бюро приема регистрации;

- Выставочный зал;

Иногда помимо этого проектируют еще и танцзал [7].

Рис.1. Пример планировочного решения Дворца бракосочетания.

Помещения Дворцов бракосочетаний распределены так, что потоки гостей не пересекаются между собой до и после регистрации брака. Все помещения для заключения брака расположены на втором этаже. Первый этаж – зона работы с гостями для торжества. Разделение здания на уровни и функциональные зоны очень удобно, как для гостей, так и для служебного персонала [8].

В зависимости от функционального состава помещений Дворцов бракосочетания различают варианты регистрационно-торжественной части.

Вариации архитектурно-планировочного решения регистрационно-торжественной части Дворцов бракосочетания.

Основным требованием, учитываемым при проектировании данной части сервисного типа зданий, является простота передвижения торжественной процессии и возможность проведения свадеб для семей с разным уровнем денежных доходов. Это отражается и в увеличении количества дополнительных услуг к проведению церемонии, зависящих от материальных возможностей граждан. Поэтому существует несколько вариантов регистрации брака: простая торжественная регистрация с фуршетом, регистрация под открытым небом с наличием фуршетного зала и услугами личного фотографа [9].

3.1 Предыстория дворцов предназначенных для бракосочетаний

Ранние этапы: Престижные места для бракосочетаний

Свадьбы проводились в королевских дворцах или храмах. В этих местах, которые служили центром власти и культуры, проходили самые значимые церемонии, включая бракосочетания.

Древние цивилизации: В Древнем Египте, Греции и Риме свадьбы проводились в роскошных дворцах, где собирались высокопоставленные люди. Свадебные церемонии часто проходили в храмах или особняках, в которых была особая атмосфера значимости и торжественности.

Средние века: В средневековой Европе свадьбы также часто проводились в замках или монастырях, которые имели статус важных культурных центров. Здесь свадьбы были частью дворянской жизни, и свадьбы королевских семей часто становились политическими союзами, оформленными в роскошных залах.

Рождение культурных дворцов для бракосочетаний

С развитием общества и расширением понятий о культуре и искусстве, свадьбы начали становиться менее связанными с политикой и больше с личными чувствами и церемониями.

19-20 века: В XIX и XX веках дворцы и театры, а также другие культурные здания, начали использоваться для проведения не только торжеств и балов, но и свадебных церемоний. Это связано с демократизацией общества и ростом городов, где такие события могли стать общедоступными, а не только привилегией аристократии.

Культурные дворцы: В Советском Союзе, например, был создан целый ряд домов для бракосочетаний, куда могли приходить молодожены для регистрации своих отношений. Эти места стали символами нового подхода к браку, где внимание уделялось не только юридическому аспекту, но и торжественности момента. Местоположения, как Дворец бракосочетаний в Москве, Петрограде и других крупных городах, стали культовыми местами для этого важного события.

Современные культурные дворцы и свадебные залы

Сегодня дворцы бракосочетаний (или культурные дворцы) продолжают играть важную роль в свадебной культуре, хотя и в несколько другом контексте.

Дворцы как культурные центры: В современных дворцах для бракосочетаний сочетаются архитектура, искусство и культурная значимость. Эти места, как правило, имеют красивые интерьеры, включающие элементы классической и современной архитектуры, а также множество удобств для проведения церемоний. Архитектурные особенности могут варьироваться от неоклассики до минимализма, чтобы соответствовать различным вкусам и традициям.

Свадебные дворцы как популярная традиция: Современные дворцы бракосочетаний — это не только места для официальной регистрации браков, но и популярные свадебные залы, где можно провести свадьбу, а также отметить значимые события. Эти места часто предлагают разнообразные пакеты услуг: от организации церемонии до банкетов, фотографий и других сервисов.

Архитектурные стили: В XXI веке существует огромный выбор архитектурных стилей для таких дворцов — от классического величия до современных дизайнерских решений с акцентом на минимализм и функциональность.

Влияние на свадьбы и культуру

Культурные дворцы бракосочетаний становятся частью культурной и социальной жизни общества. В некоторых странах они олицетворяют собой не только юридический, но и культурный процесс заключения брака.

Универсальность: В наши дни такие дворцы доступны для людей всех слоев общества, и проведение свадьбы в таком месте является популярным и желанным выбором среди многих молодоженов.

Эмоциональная ценность: Свадьба в культурном дворце символизирует важный и торжественный момент, и часто становится незабываемым событием, которое связывает людей с культурными традициями.

Таким образом, дворцы для бракосочетаний прошли долгий путь от храмов и замков древности до современных культурных центров. Сегодня такие места остаются символами важности церемонии и культурного наследия, объединяя историческую значимость с современными свадебными традициями.

История учреждений для записи актов гражданского состояния берет свое начало с 1722 года, когда в церквях и синагогах России в метрические книги стали вносить сведения о рождении, крещении, бракосочетании и смерти граждан. До этого записи о генеалогическом древе вели только отдельных дворянских родов. После 1918 года регистрация актов гражданского состояния передана подотделам ЗАГСов местных органов исполнительной власти.

Стремление людей к торжественному оформлению церемонии бракосочетания привело к изменениям структуры органов ЗАГСа и совершенствованию проектирования и строительства зданий ЗАГСа.

Первый в России Дворец бракосочетания открыт в 1959 году в Ленинграде в бывшем особняке Фон Дервизов, в одном из лучших дворцов на набережной Невы. Дом был построен по заказу Сергея Павловича фон Дервиза в 1886 году на территории усадьбы XVIII века архитектором Николаем Михайловичем Вишневецким. Двухэтажное здание располагается на удалении от улицы в глубине парадного двора. Стилистически дом выполнен в одном из направлений эклектики, редко встречающемся в Москве. Стиль выделяется композиционными приёмами и декоративными деталями в духе итальянского Возрождения. В центральной части здания выделяется ризалит с парадным крыльцом, по бокам которого расположены украшенные светильниками в виде женских фигур пандусы. Фасады особняка облицованы гранитом и декорированы крупным рустом с львиными масками на уровне второго этажа. Крышу здания над карнизом украшают тумбы с вазонами. В отделке интерьеров, которую выполнил Федор Осипович Шехтель в 1889 году, представлены живописные панно и золочёная лепнина стен и потолков. В 1888—1889 годах к зданию добавилась пристройка. В 1960 году в Москве открыт первый Дворец бракосочетания №1. На сегодняшний день в столице России действует 27 отделов ЗАГС и 3 дворца бракосочетания [5]. С 1960 года во многих городах стало популярным строительство зданий гражданский обрядов.

































ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Одним из важных направлений оптимизации жилой среды является активное использование современных материалов и технологий. Влияние окружающей среды на эмоциональное состояние человека приобретает особое значение в местах, где экстенсивное освоение творческой среды человека очерчивает видимые признаки типологического пространства. Устранение психологического дискомфорта, возникающего у творческих людей из-за неправильной организации рабочего места, возможно с помощью применения световых методов организации пространства. Инструменты визуально-экологического направления имеют схожие подходы как для жилых помещений, так и для рабочих зон.

В современных условиях улучшение среды проживания, насыщенной различной информацией, без которой современный человек не может себя представить, невозможно без внимания к природным элементам растений, а также к объектам творческой деятельности, без изменений в дизайне, включающих информационные устройства и осветительные установки. Использование всех возможностей визуальной гармонии предметно-пространственной среды не только влияет на формы творческой деятельности, но и придает всему пространству определенную индивидуальность.

Использование сетевых и локальных элементов освещения не только ночью, но и днем при работе с природой, обогащает окружающее пространство и позволяет лучше ориентироваться в нем. Уже сейчас многие достижения научно-технического прогресса активно применяются для создания психологически комфортной жилой и рабочей среды. Визуально-экологическое направление гуманизации жилой среды с разделенной рабочей зоной включает в себя некоторые элементы, которые могут быть применены для всех типов жилых комплексов:

- изменение организации рабочего места;

- организация освещения горизонтальных и вертикальных поверхностей;

- организация установки светового инфодизайна.

Изучение отечественного и зарубежного опыта формирования предметно-пространственной среды жилых комплексов подчеркивает необходимость дальнейшего развития технологического аспекта при создании этой среды. Использование модульных и изменяющихся элементов мебели в организации оптимального пространства служит инструментом компенсации его ограниченности, а также является связующим звеном между окружающей средой, культурой и традициями.















































СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

  1. Рунге В.Ф. Эргономика и оборудование интерьера: Учеб. пособие. — М.: Архитектура-С, 2005. – 160с.

  2. Рунге В.Ф., Манусевич Ю.П. Эргономика в дизайне среды: Учеб. пособие. — М.: Архитектура-С, 2005. – 324с.

  3. Даниляк В.И., Мунипов В.М., Федоров М.В. Эргодизайн, качество, конкурентоспособность. — М.: Изд. стандартов, 1990. – 234с.

  4. Эргономика: принципы и рекомендации. — М.: ВНИИТЭ, 1983, 2-е изд., перераб.

  5. Шмид М. Эргономические параметры: Пер. с чешек. — М.: Мир, 1980. – 581с.

  6. Шимко В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование. Основы теории: Учеб.пособие — М.: Архитектура-С, 2004. – 296с.

  7. Крутских Е.Ю., Литвинов Д.В. Интерьер вашего дома. Практическое руководство. – Екатеринбург: У-Фактория, 2005. – 272с.

  8. Агронович-Пономарева Е.С., Аладова Н.Н. Наша квартира. Минск: МЕТ; Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. -265с.

  9. Барташевич А.А., Богуш В.Д. Конструирование мебели: Учебник —
    Минск: Высшая школа, 1998. – 376с.

  10. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия: Учеб. пособие. - М.: МГУ, 1973. -512с.

  11. Витрувий. Десять книг о зодчестве. — М., Искусство, 1936.

  12. Вудсон У., Коновер Д. Справочник по инженерной психологии для инженеров и художников-конструкторов: Пер. с англ. — М.: Мир, 1968.

  13. Грашин А.А. Дизайн унифицированных и агрегатированных изделий, теоретические и методические основы. — М.: ВНИИТЭ, 2002. – 364с.

  14. Даниляк В.И., Мунипов В.М., Федоров М.В. Эргодизайн, качество,
    конкурентоспособность. — М.: Изд. Стандартов, 1990. – 276с.

  15. Дизайнер интерьера: основы профессии: Учеб. Пособие // Сост. Н.Н.
    Лазарева,
    — М.: Горизонт Консалтинг Лтд, 2000. – 437с.

  16. Конран Т. Современный дом: Искусство дизайна: Пер. с англ. -
    1997. -429с.

  17. Любимова Г.Н. Оборудование жилых и коммуникационных помещений городской квартиры. — М.: ВНИИТЭ, 1974. – 234с.

  18. Зинченко В., Мунипов В., Смолян Г. Эргономические основы организации труда. — М.: Экономика, 1974. – 287с.

  19. Зубаревич Е.Н. Визуальные коммуникации для общественных зданий // Художественное конструирование за рубежом. — М.: ВНИИТЭ,
    1982. – 167с.

  20. Инженерная психология в применении к проектированию оборудования: Пер. с англ. — М.: Машиностроение, 1971. – 522с.

  21. Интерьер современной квартиры // Блашкевич Р.Н. и др.; ЦНИИИЭП жилища. — М.: Стройиздат, 1988. – 294с.

  22. Корепина Т.Н. Эргономика архитектурной среды: Учеб. пособие —
    Екатеринбург: Урал. ГАХА, 2002. – 284с.

  23. Лидии К.,Меерович М. Место непривычных удовольствий//АСД - 2003, № 66. С.34-36

  24. Мигалина И.В. Основы архитектурного цветоведения: Учеб. пособие. - М.: ЛАДЬЯ, 1998.- 355с.

  25. Минервин Г.Б. Основы комплексного проектирования оборудова­ния для жилых и общественных зданий. — М.: МАрхИ, 1987. – 312с.

  26. Мунипов В.М., Лысенко А.И. Популярная эргономика. — Орел:
    Вешние воды, 1992. – 369с.

  27. Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. — М.: Молодая
    гвардия, 1994.- 248с.

  28. Петров В.И., Хвиюзова Т.С. Азбука освещения: Учеб. пособие. —
    М.: ВИГМА. 1999. – 490с.

  29. Производственная эргономика//Под. ред. С.И. Горшкова. — М.:
    медицина, 1979. -358с.

  30. Про-офис: Пособие по проектированию офисов//Проект Россия - 2001, № 4. – с.24-29













ПРИЛОЖЕНИЕ

Н аружный 3D моделирование дворца бракосочетания













Комната для бракосочетания

2 D моделирование комнаты































Выставочный зал фотографии

2IMG_1364.jpeg D моделирование

























3 D моделирование

























































































































Офис администрации

2D моделирование

3 D моделирование

























































































































Комната молодоженов с видом на море

2D моделирование

IMG_1640.jpeg

3D моделирование







































































































Комната молодоженов

2D моделирование

3D моделирование

























































































































Санузел (Туалет и ванна)

2D моделирование

3D моделирование













































































31


Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
31.03.2025
136
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі