Применение ИКТ на уроках русского языка
как средство повышения познавательной
активности
Автор: учитель русского языка и литературы
Махан Әсел Есенқызы
Аннотация. В статье рассматриваются
современные подходы к обучению русскому
языку в условиях обновлённого содержания
образования. Особое внимание уделяется
развитию функциональной грамотности,
коммуникативных навыков и повышению
мотивации учащихся.
Ключевые
слова: русский язык, функциональная
грамотность, критическое мышление,
формативное оценивание, современные
технологии, мотивация, обучение.
Современная школа требует от педагога
применения эффективных методов и
технологий обучения, направленных не
только на передачу знаний, но и на
развитие личности учащегося. Урок
русского языка является важным средством
формирования грамотной речи, культуры
общения и навыков анализа информации.
Одним из эффективных направлений
является использование активных методов
обучения. Работа в группах, диалоговое
обучение, проектная деятельность и
интерактивные задания позволяют учащимся
проявлять инициативу, самостоятельно
формулировать мысли и развивать речевые
навыки.
Большое значение имеет
применение формативного оценивания.
Использование дескрипторов помогает
учащимся понимать критерии успешного
выполнения задания, анализировать
собственные достижения и повышать
учебную мотивацию. Практика показывает,
что ученики становятся более ответственными
и заинтересованными в результатах
обучения.
Особую роль играет
развитие функциональной грамотности.
На уроках русского языка учащиеся учатся
работать с текстами различных жанров,
извлекать информацию, делать выводы и
выражать собственное мнение. Это
способствует развитию критического
мышления и формированию навыков,
необходимых в современной жизни.
Также важным условием успешного обучения
является использование
информационно-коммуникационных
технологий. Презентации, интерактивные
платформы, онлайн-задания и цифровые
ресурсы делают урок более интересным
и доступным для учащихся.
Таким
образом, применение современных
педагогических технологий на уроках
русского языка способствует повышению
качества образования, развитию творческих
способностей учащихся и формированию
устойчивой мотивации к обучению.
Список литературы:
1. Государственный
общеобязательный стандарт образования
Республики Казахстан.
2. Беспалько
В.П. Педагогика и прогрессивные технологии
обучения.
3. Выготский Л.С. Психология
развития ребёнка.
4. Селевко Г.К.
Современные образовательные технологии.