Приветствие 1 класс

Цель:

1.Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать не нее (использование мимики и жестов, выполнение действий)

2.Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни

Учебная цель:

уметь слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее. Знать и применять слова приветствия в речи

Предполагаемый результат

Называть ключевые слова приветствия, подражать жестикуляции других

Повторять слова и фразы за учителем

Составлять простые фразы приветствия

Понимать значение изученных слов, фраз

Составлять диалоги – знакомства

Внимательно слушать речь других учащихся, вносить коррективы

Понимать значение слов приветствий в предложении

Языковая цель

Полиязычие:

Привет. Сәлем .Hello.

Используемый язык для письма на уроке:

Как тебя зовутМеня зовут…

Материал прошедших уроков

Уч-ся могут иметь лексическую базу знаний по данной теме на родном языке

Планируемое время

Запланированная деятельность

ресурсы

Начало урока

10мин.

1. Орг. Момент

Приветствие учащихся

Сообщение темы урока

2.Актуализация знаний

Учитель начинает урок с чтения стихотворения Т.лавровой «Здравствуйте»

Здравствуйте, я говорю вам, здравствуйте!

Доброго здоровья, люди, вам!

Каждый день и час желаю здравствуйте!

Я для вас тепло души отдам

Здравствуйте, я говорю вам, здравствуйте!

Всем родным, знакомым и друзьям.

Будьте счастливы и просто - здравствуйте,

Мира, радости и процветанья вам!

После чтения обращается внимание на то, что выражение доброжелательности через произнесение слов приветствий показывает детям, что их любят

Картинки «Дети здороваются»

Середина урока

20мин

Ознакомление с новым материалом

Учитель приглашает детей в круг и предлагает поздороваться друг с другом с помощью ладошек.» Здравствуй, это я…

Рассмотрениеиллюстраций

Приветствуют друг друга с помощью жестов, мимики

Повторяют предложения

Составляют диалог-знакомство по образцу

Привет!

Привет!

Как тебя зовут

Меня зовут Асия. А тебя

Меня зовут Света

Аналогично составляют диалог мальчик и девочка и т.д.

Переводим фразы на родной язык

4.Закрепление изученного материала

Дети работают в паре.

Другу: Привет!

Взрослым: Здравствуйте!

Ровеснику:Здравствуй!

Игра «знакомство»

Учитель показывает фразу жестами и мимикой, например здравствуй имя

Здравствуйте имя отчество

Ребятам предлагается составить предложение по картинке

Ученики рассматривают картинки, дают имена, составляют диалог

5.Работа в рабочей тетради

Заштриховать предметы разным способом.

Песня»Привет»

Учебник зад,1

Учебник зад,4

Учебник зад,5

Рабочая тетрадь

Конец урока

5 мин

Итог урока

Каждая группа демонстрирует свое приветствие всему классу.

Другие оценивают при помощи жестов или комментария.