2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Прогноз погоды

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұғалімдерге арналған әдістеме

Ақбергенов Ерлан Серікқазыұлы

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

14 Желтоқсан 2018

353

0 рет жүктелген

Әдістемелік бірлестік жетекшілері Ашық сабақ 6 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Тема урока: Неопределенные местоимения. Лексическая тема « Прогноз погоды »

Цели обучения ,которые необходимо достичь на данном уроке.Ч1.6.3.1.1- понимать основную информацию, определяя тему ,цель или назначение текста;П-3.6.4.3.1.- представлять информацию в виде иллюстрации, сюжетных рисунков, с использованием ИКТ .Узнать ,на что указывает неопределенные местоимения и как они образованы; правописание неопределенных местоимении.

Критерии успеха	Учащийся достигнет цели ,если: узнает на что указывают неопределенные местоимения и как они образованы; научитесь правильно выбирать раздельное или дефисное написание приставок с неопределенными местоимениями, находить их в текстах
Языковая цель	Строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи.Ключевые слова и фразы: местоимение, неопределенное местоимение. Вопросы для обсуждения: Какие местоимения называются неопределенными?
Предыдущееобучение	Солнцестояние и равноденствие. Местоимение. Разряды местоимении.
П Л А Н
Планируемые сроки	Планируемые действия	ресурсы
2 мин	Организационный моментПриветствие на трех языках./ Каз. Русс. англ./
5 мин 5 минут	Создание коллаборативной среды и определение темы урока.Слушание мелодии Прогноз погоды.В? – Что за мелодия играет ? ,кто знает, ребята?Сейчас будем прогнозировать наш уорк.К доске пойдет______ Расскажет нам о погоде нашего ,,урока,,.Иллюстрации 1.Рисунок Солнечная, ясная погода.2. Рисунок .Пасмурный день,туман.3. Рисунок Дождливый день.1 ученик . Ребята ,сегодня на уроке вы узнаете , на что указывает неопределенные местоимения и как они образованы;/погода нашего класса благоприятная. Гости будут довольны , если мы будем активно участвовать на уроке.Ребята, я вам желаю хороших оценок, хорошего настроение.и.т.д.2 ученик.Сегодня, вы научитесь правильно выбирать раздельное или дефисное написание приставок с неопределенными местоимениями ,находить их в научных и художественных текстах./Сейчас в нашем кабинете будет переменная облачность , слабый ветер , но после выполнения Нескольких задании будет ясная ,солнечная атмосфера./Ребята, я вам желаю высоких баллов , радости и улыбок . Спасибо за внимания. - Спасибо , ребята .Проверка домашнего задания.А теперь, мы проверим ,,Прогноз погоды,, касающегося домашнего задания. №3 Рисунок . Дождливый день. Капли дождя карточки с вопросами + словарная работа.К№1 Что такое имя числительное? КТО такой Андерс Цельсия?К№2 По значению и грамматическим признакам имя числительные бывают? Кто такой Габриэль Фаренгейт?К№3 Что такое местоимение?Какие разряды местоимении знаете? И.т.д.	Компьютер Интерактивная доска.Плакат ,,Телевизор,, Карточки Капли дождя. 1,2,3
	II Актуализация знаний.
Начало урока 5 минут	А теперь ,я расскажу вам сказку.В некотором царстве, в некотором государстве жил Некто. Пошёл он однажды по некоей дороге, нашёл нечто, встретил некоего человека, дал ему некоторую часть от найденного Что у него осталось?…- Правильно я начала сказку? Что вы узнали из зачина моей сказки? В каком-то царстве, каком-то государстве жил Кто-то, пошёл он куда-то, нашёл кое-что… -В чем же проблема?- Определим тему урока?НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ Точно не установленный Не вполне отчётливый, уклончивый ( Словарь С.И.Ожегова) СТР 124 таблица №1,2 Плакат № 64 Разряды местоимении	Слайд Словарь Ожегова
	Найдите и прочитайте из моей сказки местоимения, которые вы считаете неопределёнными. В некотором, Некто, по некоей, нечто, некоего, некоторую; В каком-то, Кто-то, куда-то, кое-что.
Середина Урока5 минут	Читаем и пишем. Стр № 123 Несколько часов шёл дождь…	Учебник 6 кл
5минут	Выполнение упражнении №8 Стр 126 Чтение Обсуждение
2 минут	Двигательно-речевая физминутка
10 мин	Групповая работа .Разделитесь на группы , подготовьте проект «Климат Казахстана»1.группа. /Северный Казахстан/ Климат Астаны/2 группа /Климат Центрального Казахстана / Климат Алматы3 группа /Климат Западного Казахстана/	Плакат , стикер ,фотоальбом ,маркер
Конец урока	Упражнение № 9 Указать неверные ответы.
2 мин	Домашнее задание .Упражнение № 4 стр. 125	Интерактивная доска
	Рефлексия . Я не понял – Я знаю и понял- Я немного что-то знаю -	Стикеры

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!