Утверждаю: Согласовано:

Директор школы Зам.директора

______ /К.Ш.Абакова/ по учебно-воспитательной работе

«___» _________ 20___ _______/Н.Д.Кладова/ «___» ___________ 20___

Курс

по русскому языку

«Пиши грамотно»

5 «Б» класс

Учитель русского языка и литературы

Сабитова Ж.Б.

2015 год

Пояснительная записка.

Курс «Пиши грамотно» составлен на основе учебной программы по предметам образовательной области «Русский язык и литература» для 5-9 классов образовательной школы, утверждённой приказом МОН РК №115 от 3.04.2013 г., приказом №11659 от 14 июля 2015 г. «О внесении изменений в приказ МОН РК», приказом №500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного, среднего общего образования РК», Инструктивно-методического письма МОН РК «Об особенностях преподавания основ наук в организациях среднего образования РК в 2015-2016 учебном году», рекомендованные решением Учёного совета Национальной академии образования имени Ы.Алтынсарина (протокол №4 от 24.05.2015 г.) по учебным программам для средней школы, утверждённого приказом Министра образования и науки РК №115 от 3.04.2013 г.

Программа данного курса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). С ней будет полезно работать всем учащимся, имеющим пробелы в знаниях по русскому языку.

Безграмотное письмо учащихся, отсутствие лингвистического чутья, пробелы в орфографии позволяют говорить об актуальности данной программы.

Цели курса:

• развитие речевой личности учащихся;

• отработка речеведческих понятий;

• изучение орфографических правил;

• повышение грамотности;

• формирование универсальных учебных действий (сопоставления, поиска, анализа, вывода).

Задачи курса:

• ориентировать преподавание на интенсивную интеллектуальную работу;

• способствовать закреплению знаний по орфографии;

• развивать коммуникативные навыки, способность понимать, воспринимать, реагировать;

• воспитывать у школьников уважение к языку, письменной речи;

• развитие устной и письменной речи.

Курс включает в себя несколько разделов: теоретический практикум, исследования и творческие задания, задания с выбором ответа, совокупность которых обеспечивает целостное восприятие материала, организует системный подход к изучению курса.

Проводить занятия курса следует в 5 классе. Реализация программы осуществляется из расчёта 1 час в неделю и составляет 34 академических часа. Из них теоретических занятий - 14. Практических занятий - 10, практических занятий с творческим заданием - 10 часов. Практические занятия включают в себя анализ, исследование материала, составление лингвистического портфолио с памятками, схемами, алгоритмами.

При осуществлении контроля знаний и умений учащихся используется: различные виды диктантов, тесты, игровые моменты («лингвистическая дуэль», «отгадай слово», «передай мелок», «кто больше?»)

Ожидаемые результаты:

Нетрадиционная методика, показавшая высокую эффективность, а главное, доступность как для одарённых детей, так и для испытывающих определённые трудности в обучении, позволяют учащимся быстро усвоить и закрепить правила русской орфографии и пунктуации. Системно разработанные занятия позволяют уже с 5 класса начать подготовку как к экзамену в 9классе, так и к ЕНТ.

К концу курса «Пиши грамотно» учащиеся должны повысить уровень грамотности, сформировать умения нормативного, целесообразного использования языковых средств через различные виды деятельности.

Календарно тематическое планирование

Список использованной литературы:

1. Г.А.Богданова «Уроки русского языка в 5 классе» ( книга для учителя) М.«Просвещение» - 2003 год.

2. З.К.Сабитова, В.К.Павленко, Т.А.Волгаева Дидактические материалы, 5 класс. Алматы «Атамура», 2015год.

3. Дидактический материал к учебнику русского языка, 5 класс (пособие для учителя), М. «Просвещение», 2005 год.

4. И.П.Цыбулько, С.И.Львова, В.А. Коханова «Русский язык. Тренировочные задания» Москва «Эксмо», 2009 год.