Білім басқармасының «» мамандандырылған мектеп-лицей-интернаты» КММ
2024-2025 оқу жылындағы психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу жұмысының жоспары
Қарағанды-2025
Кіріспе
Психологиялық қызметтің мақсаты:
-
балаға қажетті арнайы жағдайды қамтамасыз ету арқылы оқыту, тәрбиелеу мен дамыту үрдістерін оңтайландыру; баланың денсаулығын нығайту және өзінің физикалық, психикалық, және психологиялық денсаулығына ұқыпты қарауды қалыптастыру, өзіндік реттелу дағдылары бойынша жұмыстар;
-
Педагогикалық ұжыммен және ата-аналармен мектептің жоспары мен бағдарламаларын іске асыруда ортақ мақсат- мүдделерді жүзеге асыруда өзара әрекеттесу және бірлесе қызмет атқару, жұмыстың нәтижесін талдау.
-
Педагогтардың психологиялық мәдениетінің жоғарылауына септігін тигізу;
-Ата – аналардың психологиялық білімдерін ағарту және кеңейту.
Психологиялық қызметтің міндеттері:
-
әр баланың әлеуметтік ортада мейілінше бейімделе алатындай үйлесімді тұлғасын дамыту.
-
баланың интеллектуалды дамуын қамтамасыз етуші барлық психикалық үрдістерінің дамуына ықпал ету.
-
әр баламен индивидуалды жұмысты ұйымдастыру.
-"тәуекел тобындағы" балаларды ерте анықтау және оларға уақтылы көмек көрсету, буллингті болдырмау.
-
өмірлік қиын жағдайға тап болған балалары бар отбасыларға әлеуметтік-құқықтық және психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету.
-
-мектептердегі әлімжеттіктің, зорлық-зомбылықтың алдын алу және оған ден қою, сондай-ақ оқушылар арасындағы зорлық- зомбылық туралы хабардарлықты арттыру үшін өмірлік дағдыларды қалыптастыру және суицидтің алдын алу жөніндегі
бағдарламаларды іске асыру. Әр бір оқушының психологиялық және тұлғалық дамуына ықпал ету, кезеңнен кезеңге өтуде орта бейімделуіне ықпал ету. Оқушы дамуының ерекшеліктерін зерттеу.
-
Педагогтарға психологиялық- педагогикалық тұрғыдан ақпарат беру.
-
Жеке тұлғаны қалыптастыру кезіндегі жанұяның атқаратын ролін анықтау, психологиялық көмек көрсету.
Жоспарды құру барысында мына тізімдегі нормативтік құжаттар ескерілді:
-
ҚР Конституциясы
-
ҚР бала құқығы туралы заңы
-
ҚР «Білім туралы» заңы
-
ҚР білімінің даму концепциясы
-
ҚР «Неке және отбасы» заңы
-
Психологтың этикалық кодексі
-
Өз жұмысына педагог-психолог ҚР Президентінің Жарлықтарын, білім беру саласын басқаратын барлық деңгейдегі органдардың шешімдерін басшылыққа алады.
Психологиялық қызмет 5 бағыт бойынша іске асырылады:
-
Диагностикалық бағыт
-
Ағартушылық бағыт және алдын алу
-
Түзету- дамыту бағыты
-
Кеңес беру бағыты
-
Әдістемелік-ұйымдастыру жұмысы
Білім саласында психологиялық қызметті оңтайландыруда педагогтармен, білім алушылармен және ата-аналармен қарым – қатынас байланысын орнтаудың заманауи жолдары қолданылады:
-Whatsapp, мобильді телефон,Instagram, mail.ru поштасы, арқылы білім алу үрдісіне қатысушылармен байланыста болу.
Педагог- психологтың 2023-2024 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты |
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
||
|
|
I Диагностика |
|
|||||||
|
1 |
5 - сынып оқушыларының бейімделу үрдісін қадағалау,бақылау
|
(аудиал,визуал,кинестетик) сауалнама
анықтау «Өмірде жоқ жануар»
«Менің отбасым тесті»
|
5 - сынып оқушылары (топтық тексеру) |
Қыркүйек- Сәуір |
Аналититикалық анықтама Сынып жетекшісі мен ата-аналарына ақпарат беру (ұсыныстар,сұраныс бойынша) Бақылау парағы Хаттама (HR+) Презентация Пед.консилиум сөз сөйлеу |
|
|
||
|
2 |
6-8 сынып оқушыларының эмоционалды-психологиялық жағдайын анықтау |
|
6-8 сынып оқушылары |
Қыркүйек- Сәуір |
Хаттама, Сынып жетекшісі мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде (HR+) |
|
|
||
|
3 |
10 – сынып оқушыларының эмоционалды-психологиялық жағдайын анықтау |
|
10 - сынып оқушылары |
Қыркүйек Сәуір |
Хаттама Сынып жетекшісі мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде (HR+) |
|
|
||
|
4 |
9-11сынып оқушыларының эмоционалды-психологиялық жағдайын анықтау |
|
9-11 сынып оқушылары |
Қыркүйек Сәуір |
Аналититикалық анықтама Сынып жетекшісі мен ата-аналарына ақпарат беру (ұсыныс,сұраныс бойынша) Хаттама электронды түрде (HR+)
|
|
|
||
|
5 |
Жасөспірімдердің жаңа сынып ұжымына бейімделу жағдайын зерттеу |
Анкета |
6-11 сынып оқушылары |
Қараша |
Аналитикалық анықтама Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде |
|
|
||
|
6 |
Оқушылардың пәнге,үйірме жұмыстарына қызығушылықтарын анықтау
|
Анкета |
5-11 сынып оқушылары |
Қырүйек- желтоқсан |
Аналитикалық анықтама Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде |
|
|
||
|
7 |
Дарынды оқушылардың қабілеттерін диагностикалау |
Анкета |
5-11 сынып оқушылары |
Жыл бойы |
Мониторинг Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде (HR+) |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар |
|
|
|||
|
8 |
Оқушылардың дұшпандық, агрессивті мінез-құлыққа бейімділігін диагностикалау |
Тест |
7-11 сынып оқушылары |
Ақпан |
Аналитикалық анықтама Аутодеструктивті мінез- құлықтың алдын алу бойынша жұмыс жоспарына сәйкес |
|
|
|||
|
9 |
Педагогикалық ұжымға психодиагностикалық әдістеме |
|
Педагогикалық ұжым |
Қазан Желтоқсан |
Мұғалімнің психологиялық портретін анықтау,эмоционалды күйзеліс деңгейін анықтау Хаттама Презентация Кеңес беру |
|
|
|||
|
10 |
Дарынды оқушылардың жеке даралық психологиялық анкетасы
|
|
5-11 сынып оқушылары |
Жыл бойы |
Оқушылардың психологиялық портретін анықтау,эмоционалд ы күйзеліс деңгейін анықтау Хаттама
|
|
|
|||
|
11 |
Оқушылардың бейімделу процесін бағалау, қорытындылау және қадағалау |
Анкета |
5-сынып оқушылары |
Сәуір |
Аналитикалық анықтама Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама Презентация Кеңес беру |
|
|
|||
|
12 |
Ата- аналардың психологиялық бейімделу жағдайы |
Анкета |
5-11 сынып оқушылары |
Қыркүйек Қазан |
Аналитикалық анықтамам Хаттама Презентация Кеңес беру 5-11 |
|
|
|||
|
|
II Түзету-дамыту жұмыстары |
|
||||||||
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты
|
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
|||
|
1 |
«Орта буынға жаңа оқушы» тренингтік сабақ |
Сабақ |
5 – сынып оқушылары |
Қараша |
Тіркеу Журналы Баяндама, презентация фотосурет |
|
|
|
2 |
Оқушының өзін-өзі бағалауы туралы тренинг-дәріс |
Сабақ |
Ата-аналар |
Қазан |
Тіркеу Журналы Баяндама |
|
|
|
3 |
«Оқушының мектептегі оқу мотивациясы» тренинг-дәріс |
Сабақ |
5-сынып оқушылары ұстаздары |
Қазан |
Тіркеу журналы |
|
|
|
4 |
Психоэмоционалды өзін-өзі реттеуді дамытуға арналған тренингтер |
Тренинг |
7-9 сынып оқушылары |
Қараша Желтоқсан |
Тіркеу Журналы Баяндама, фотосуреттер |
|
|
|
5 |
Жоғары снып оқушыларына эмоционалды өзін-өзі реттеуді, басқаруды (өз эмоцияларын түсінуді) қалыптастыруға арналған тренингтер |
1.«Стресспен күресу амалдары» 2.Алаңдаушылық,қорқыныш сезімдеріне арналған ойындар 3.Қобалжу,қорқыныш,үрей сезімдерін сейілтуге байланысты тренинг |
5,9,11 сынып оқушылары |
Қаңтар - Ақпан |
Тіркеу Журналы Баяндама, фотосуреттер есебі |
|
|
|
6 |
Мақсат қоя білу дағдыларын қалыптастыру «Мамандық- өмір таңдауы» |
Тренинг- сабақ |
9-11сынып оқушылары |
Наурыз Сәуір |
Тіркеу Журналы Баяндама,презентация фотосуреттер есебі |
|
|
|
7 |
Білім беру процесіне қатысушылардың(ата-аналардың) сұранысы бойынша жеке түзету жұмыстары |
Әдістемелер кешені |
5- 11сынып оқушылары |
Қыркүйек - Мамыр |
Жеке жұмыс және топпен жұмыс Журналы Баяндама, фотосуреттер есебі |
|
|
|
8 |
ХХІ ғасыр дағдылары – 10-11 жас аралығындағы балалардың сыни ойлау, шығармашылық, қарым-қатынас, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыруға арналған психологиялық сабақтарды дамыту |
Тест |
5-6 сынып оқушылары |
Бір жыл көлемінде |
Хаттама Мұғалімдер мен ата- аналарға арналған ұсыныстар Баяндама, фотосуреттер есебі |
|
|
|
9 |
Психоэмоционалды қысымды түсіруге арналған жаттығулар, тренингтер |
Тренинг |
Мұғалімдер |
Бір жыл көлемінде |
Тіркеу Журналы Аналитикалық анықтама |
|
|
|
10 |
«Өзімді емтиханға қалай дайындаймын» тренинг, жаттығулар, аутотренингтер |
Тренинг |
11- сынып оқушылары |
Сәуір |
Тіркеу Журналы Конспект, фотосурет есебі |
|
|
|
III Профилактика (алдын-алу) және психологиялық ағарту жұмыстары |
|
||||||
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты |
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
|
1 |
Ата-аналарға арналған кеңес «Оқушыларды мектепке,орта буынға бейімдеу және бейімделу белгілері» |
Дәріс/тренинг |
Ата-аналар Сынып жетекшілері |
Жиналыс өткізу кестесі бойынша |
Ата-аналар жиналысы Тіркеу, хаттама, фотосурет,презентация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
«Өтпелі кезең жасөспірімдердің мінез-құлқындағы психологиялық ерекшеліктері» тренингтік сабақ |
Тренингтік сабақ |
6-8 сынып оқушылары |
Наурыз |
Жасөспірім жастағы оқушылармен тренингтік сабақ өткізу (жасөспірім кезеңнің ерекшеліктері) Тіркеу журналы, фотосурет, презентация |
|
|
|
3 |
Педагогтардың эмоционалдық шаршауының алдын- алу |
Вебинар Іс-тәжірибелік семинар |
Мұғалімдер |
Ақпан Наурыз |
Баяндама және Анықтама Аналитика лық анықтама |
|
|
|
4 |
Оқушылардың аутодеструктивті мінез-құлқының алдын-алу бойынша жұмыс |
Психолог сағаты,тренингтік сабақтар,дәрістер,әңгімелер |
5-11 сынып оқушылары |
Жыл бойы |
Аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын-алу бойынша оқушылармен тренингтік сабақ өткізу Тіркеу журналы |
|
|
|
5 |
Балалар мен жасөспірімдердің буллинг пен кибербуллингтің алдын - алу |
Таратпа парақтары, жиналыстар |
Ата-аналар мен оқушылар, тәрбие бөлімі, мұғалімдер |
Жыл бойы |
Материалдар- дың қолжетімділігі Тіркеу журналы |
|
|
|
6 |
Интернет кеңістігіндегі және шынайы өмірдегі зорлық - зомбылық, жыныстық тұтастық, ерте жүктілік тақырыбына ұсыныстар мен ақпараттар беру |
Таратпа парақтары, жиналыстар |
Ата-аналар мен оқушылар, тәрбие бөлімі, мұғалімдер |
Желтоқсан |
Материалдар- дың қолжетімділігі Тіркеу журналы |
|
|
|
7 |
Оқушының жеке тұлғалық жеке шекаралар тақырыбы бойынша ақпарат беру |
Вебинар |
8-11 сынып оқушылары |
Қаңтар |
Анықтама, фотосуретпен есеп Аналитика лық анықтама |
|
|
|
8 |
Жасөспірімдер арасындағы суицидтік әрекетті алдын-алу |
Бейнебаяндар, ұсыныстар, таратпа парақтары |
7-11 сынып оқушылары |
Наурыз Мамыр |
Анықтама, баяндама,фотосурет Аналитика лық анықтама |
|
|
|
9 |
Әлеуметтік желілердегі қауіпсіздік ережелер туралы ақпарат беру(діни экстремизмнің,алдын-алу) |
Таратпа парақтары |
Ата-аналар, оқушылар |
Наурыз |
Анықтама, баяндама,фото сурет Аналитика лық анықтама |
|
|
|
|
|
|
|
|
қолжетімділігі |
|
|
|
10 |
Оқушының емтиханға дайындалуына ата- ананың қолдауы |
Сабақтар, таратпа парақтары |
Ата-аналар |
Сәуір |
Презентациялар Тіркеу журналы |
|
|
|
11 |
Балалар мен жасөспірімдердің қоршаған ортада нашақорлық заттарды тұтынудың алдын-алу |
Бейнебаяндар, ұсыныстар |
7-11 сыныптар |
Жыл бойы |
Презентациялар Тіркеу журналы |
|
|
|
IV Кеңес беру |
|
||||||
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты |
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
|
1 |
Білім беру процесінің барлық қатысушыларына өтініш,сұраныс бойынша кеңес беру (проблемалық жағдайларда көмек көрсету) |
Жеке және топтық кеңестер |
Білім беру процесіне қатысушылар |
Сұрау бойынша жыл ішінде |
Жеке және топтық кеңестер Тіркеу журналы |
|
|
|
2 |
«Бастауыш мектептен орта буынға ауысу кезіндегі көмек» |
Ұсыныстар |
5-сынып оқушылардың ата-аналары |
Сұрау бойынша жыл ішінде |
Жеке және топтық кеңестер Тіркеу журналы |
|
|
|
3 |
Оқушыларға сыныптастармен, құрдастарымен ата-аналарымен және мұғалімдермен қарым-қатынас мәселелері бойынша кеңес беру |
Жеке және топтық кеңестер |
Оқушылар |
Сұрау бойынша жыл ішінде |
Жеке және топтық кеңестер Тіркеу журналы |
|
|
|
4 |
Мұғалімдерге оқушылардың оқудағы кедергілері мен оқу мотивациясы бойынша кеңес беру. Ата-аналар мен балалар арасындағы қарым-қатынас мәселелері бойынша кеңес беру |
Кеңес |
Мұғалімдер |
Жыл бойы |
Сұраныс бойынша жеке және топтық кеңестер Тіркеу журналы |
|
|
|
V Әдістемелік-ұйымдастыру жұмыстар |
|
||||||
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты |
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
|
1 |
Дамытушылық-түзету, кеңес беру, ағарту іс-әрекетіне арналған әдістемелік материалдарды есеп беру құжаттамасын әзірлеу |
Теориялық материалды таңдау |
Оқу үрдісіне қатысушылар |
Тамыз Қыркүйек |
Презентациялар Жоспар Тіркеу журналы, тренингтер |
|
|
|
2 |
Білім беру мекемесінің қойылған міндеттерін ескере отырып, мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларымен, аймақтық |
Жоспар |
ДТІЖО, аймақтық инспектор, педагог- |
Қыркүйек Қазан |
Рухани - адамгершілік және жыныстық тәрбие беру Хаттама |
|
|
|
|
инспектормен, әлеуметтік педагогпен, сынып жетекшілер және мектеп медбикесімен бірлесіп құрылған жұмыс жоспары бойынша іс-шараларды орындау |
|
психолог, әлеуметтік педагог, сынып жетекшілер және мектеп медбикесі |
|
бойынша жұмыстың жылдық жоспары |
|
|
|
3 |
Әдістемелік бірлестіктердің отырысына қатысу және пәндік әдістемелік бірлестіктердің отырыстарына баяндамалар дайындау |
Материалдарды Дайындау |
Мұғалімдер |
Жыл бойы |
Презентациялар Хаттама |
|
|
|
4 |
Республикалық, қалалық, аудандық семинарлар мен конференцияларға қатысу |
Қатысу |
Педаог- психологтар |
Жыл бойы |
Презентациялар Есеп |
|
|
|
5 |
Білікті мамандарымен бірлесіп жұмыс жасау, тәжірибе алмасу және кеңес алу |
Қатысу |
Педаог- психологтар |
Жыл бойы |
Суреттер мен мәліметтер Анықтамалар |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Психолог жоспары 2024-2025 оқу жылы дайын
Психолог жоспары 2024-2025 оқу жылы дайын
Білім басқармасының «» мамандандырылған мектеп-лицей-интернаты» КММ
2024-2025 оқу жылындағы психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу жұмысының жоспары
Қарағанды-2025
Кіріспе
Психологиялық қызметтің мақсаты:
-
балаға қажетті арнайы жағдайды қамтамасыз ету арқылы оқыту, тәрбиелеу мен дамыту үрдістерін оңтайландыру; баланың денсаулығын нығайту және өзінің физикалық, психикалық, және психологиялық денсаулығына ұқыпты қарауды қалыптастыру, өзіндік реттелу дағдылары бойынша жұмыстар;
-
Педагогикалық ұжыммен және ата-аналармен мектептің жоспары мен бағдарламаларын іске асыруда ортақ мақсат- мүдделерді жүзеге асыруда өзара әрекеттесу және бірлесе қызмет атқару, жұмыстың нәтижесін талдау.
-
Педагогтардың психологиялық мәдениетінің жоғарылауына септігін тигізу;
-Ата – аналардың психологиялық білімдерін ағарту және кеңейту.
Психологиялық қызметтің міндеттері:
-
әр баланың әлеуметтік ортада мейілінше бейімделе алатындай үйлесімді тұлғасын дамыту.
-
баланың интеллектуалды дамуын қамтамасыз етуші барлық психикалық үрдістерінің дамуына ықпал ету.
-
әр баламен индивидуалды жұмысты ұйымдастыру.
-"тәуекел тобындағы" балаларды ерте анықтау және оларға уақтылы көмек көрсету, буллингті болдырмау.
-
өмірлік қиын жағдайға тап болған балалары бар отбасыларға әлеуметтік-құқықтық және психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету.
-
-мектептердегі әлімжеттіктің, зорлық-зомбылықтың алдын алу және оған ден қою, сондай-ақ оқушылар арасындағы зорлық- зомбылық туралы хабардарлықты арттыру үшін өмірлік дағдыларды қалыптастыру және суицидтің алдын алу жөніндегі
бағдарламаларды іске асыру. Әр бір оқушының психологиялық және тұлғалық дамуына ықпал ету, кезеңнен кезеңге өтуде орта бейімделуіне ықпал ету. Оқушы дамуының ерекшеліктерін зерттеу.
-
Педагогтарға психологиялық- педагогикалық тұрғыдан ақпарат беру.
-
Жеке тұлғаны қалыптастыру кезіндегі жанұяның атқаратын ролін анықтау, психологиялық көмек көрсету.
Жоспарды құру барысында мына тізімдегі нормативтік құжаттар ескерілді:
-
ҚР Конституциясы
-
ҚР бала құқығы туралы заңы
-
ҚР «Білім туралы» заңы
-
ҚР білімінің даму концепциясы
-
ҚР «Неке және отбасы» заңы
-
Психологтың этикалық кодексі
-
Өз жұмысына педагог-психолог ҚР Президентінің Жарлықтарын, білім беру саласын басқаратын барлық деңгейдегі органдардың шешімдерін басшылыққа алады.
Психологиялық қызмет 5 бағыт бойынша іске асырылады:
-
Диагностикалық бағыт
-
Ағартушылық бағыт және алдын алу
-
Түзету- дамыту бағыты
-
Кеңес беру бағыты
-
Әдістемелік-ұйымдастыру жұмысы
Білім саласында психологиялық қызметті оңтайландыруда педагогтармен, білім алушылармен және ата-аналармен қарым – қатынас байланысын орнтаудың заманауи жолдары қолданылады:
-Whatsapp, мобильді телефон,Instagram, mail.ru поштасы, арқылы білім алу үрдісіне қатысушылармен байланыста болу.
Педагог- психологтың 2023-2024 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты |
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
||
|
|
I Диагностика |
|
|||||||
|
1 |
5 - сынып оқушыларының бейімделу үрдісін қадағалау,бақылау
|
(аудиал,визуал,кинестетик) сауалнама
анықтау «Өмірде жоқ жануар»
«Менің отбасым тесті»
|
5 - сынып оқушылары (топтық тексеру) |
Қыркүйек- Сәуір |
Аналититикалық анықтама Сынып жетекшісі мен ата-аналарына ақпарат беру (ұсыныстар,сұраныс бойынша) Бақылау парағы Хаттама (HR+) Презентация Пед.консилиум сөз сөйлеу |
|
|
||
|
2 |
6-8 сынып оқушыларының эмоционалды-психологиялық жағдайын анықтау |
|
6-8 сынып оқушылары |
Қыркүйек- Сәуір |
Хаттама, Сынып жетекшісі мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде (HR+) |
|
|
||
|
3 |
10 – сынып оқушыларының эмоционалды-психологиялық жағдайын анықтау |
|
10 - сынып оқушылары |
Қыркүйек Сәуір |
Хаттама Сынып жетекшісі мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде (HR+) |
|
|
||
|
4 |
9-11сынып оқушыларының эмоционалды-психологиялық жағдайын анықтау |
|
9-11 сынып оқушылары |
Қыркүйек Сәуір |
Аналититикалық анықтама Сынып жетекшісі мен ата-аналарына ақпарат беру (ұсыныс,сұраныс бойынша) Хаттама электронды түрде (HR+)
|
|
|
||
|
5 |
Жасөспірімдердің жаңа сынып ұжымына бейімделу жағдайын зерттеу |
Анкета |
6-11 сынып оқушылары |
Қараша |
Аналитикалық анықтама Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде |
|
|
||
|
6 |
Оқушылардың пәнге,үйірме жұмыстарына қызығушылықтарын анықтау
|
Анкета |
5-11 сынып оқушылары |
Қырүйек- желтоқсан |
Аналитикалық анықтама Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде |
|
|
||
|
7 |
Дарынды оқушылардың қабілеттерін диагностикалау |
Анкета |
5-11 сынып оқушылары |
Жыл бойы |
Мониторинг Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама электронды түрде (HR+) |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар |
|
|
|||
|
8 |
Оқушылардың дұшпандық, агрессивті мінез-құлыққа бейімділігін диагностикалау |
Тест |
7-11 сынып оқушылары |
Ақпан |
Аналитикалық анықтама Аутодеструктивті мінез- құлықтың алдын алу бойынша жұмыс жоспарына сәйкес |
|
|
|||
|
9 |
Педагогикалық ұжымға психодиагностикалық әдістеме |
|
Педагогикалық ұжым |
Қазан Желтоқсан |
Мұғалімнің психологиялық портретін анықтау,эмоционалды күйзеліс деңгейін анықтау Хаттама Презентация Кеңес беру |
|
|
|||
|
10 |
Дарынды оқушылардың жеке даралық психологиялық анкетасы
|
|
5-11 сынып оқушылары |
Жыл бойы |
Оқушылардың психологиялық портретін анықтау,эмоционалд ы күйзеліс деңгейін анықтау Хаттама
|
|
|
|||
|
11 |
Оқушылардың бейімделу процесін бағалау, қорытындылау және қадағалау |
Анкета |
5-сынып оқушылары |
Сәуір |
Аналитикалық анықтама Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ұсыныстар Хаттама Презентация Кеңес беру |
|
|
|||
|
12 |
Ата- аналардың психологиялық бейімделу жағдайы |
Анкета |
5-11 сынып оқушылары |
Қыркүйек Қазан |
Аналитикалық анықтамам Хаттама Презентация Кеңес беру 5-11 |
|
|
|||
|
|
II Түзету-дамыту жұмыстары |
|
||||||||
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты
|
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
|||
|
1 |
«Орта буынға жаңа оқушы» тренингтік сабақ |
Сабақ |
5 – сынып оқушылары |
Қараша |
Тіркеу Журналы Баяндама, презентация фотосурет |
|
|
|
2 |
Оқушының өзін-өзі бағалауы туралы тренинг-дәріс |
Сабақ |
Ата-аналар |
Қазан |
Тіркеу Журналы Баяндама |
|
|
|
3 |
«Оқушының мектептегі оқу мотивациясы» тренинг-дәріс |
Сабақ |
5-сынып оқушылары ұстаздары |
Қазан |
Тіркеу журналы |
|
|
|
4 |
Психоэмоционалды өзін-өзі реттеуді дамытуға арналған тренингтер |
Тренинг |
7-9 сынып оқушылары |
Қараша Желтоқсан |
Тіркеу Журналы Баяндама, фотосуреттер |
|
|
|
5 |
Жоғары снып оқушыларына эмоционалды өзін-өзі реттеуді, басқаруды (өз эмоцияларын түсінуді) қалыптастыруға арналған тренингтер |
1.«Стресспен күресу амалдары» 2.Алаңдаушылық,қорқыныш сезімдеріне арналған ойындар 3.Қобалжу,қорқыныш,үрей сезімдерін сейілтуге байланысты тренинг |
5,9,11 сынып оқушылары |
Қаңтар - Ақпан |
Тіркеу Журналы Баяндама, фотосуреттер есебі |
|
|
|
6 |
Мақсат қоя білу дағдыларын қалыптастыру «Мамандық- өмір таңдауы» |
Тренинг- сабақ |
9-11сынып оқушылары |
Наурыз Сәуір |
Тіркеу Журналы Баяндама,презентация фотосуреттер есебі |
|
|
|
7 |
Білім беру процесіне қатысушылардың(ата-аналардың) сұранысы бойынша жеке түзету жұмыстары |
Әдістемелер кешені |
5- 11сынып оқушылары |
Қыркүйек - Мамыр |
Жеке жұмыс және топпен жұмыс Журналы Баяндама, фотосуреттер есебі |
|
|
|
8 |
ХХІ ғасыр дағдылары – 10-11 жас аралығындағы балалардың сыни ойлау, шығармашылық, қарым-қатынас, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыруға арналған психологиялық сабақтарды дамыту |
Тест |
5-6 сынып оқушылары |
Бір жыл көлемінде |
Хаттама Мұғалімдер мен ата- аналарға арналған ұсыныстар Баяндама, фотосуреттер есебі |
|
|
|
9 |
Психоэмоционалды қысымды түсіруге арналған жаттығулар, тренингтер |
Тренинг |
Мұғалімдер |
Бір жыл көлемінде |
Тіркеу Журналы Аналитикалық анықтама |
|
|
|
10 |
«Өзімді емтиханға қалай дайындаймын» тренинг, жаттығулар, аутотренингтер |
Тренинг |
11- сынып оқушылары |
Сәуір |
Тіркеу Журналы Конспект, фотосурет есебі |
|
|
|
III Профилактика (алдын-алу) және психологиялық ағарту жұмыстары |
|
||||||
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты |
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
|
1 |
Ата-аналарға арналған кеңес «Оқушыларды мектепке,орта буынға бейімдеу және бейімделу белгілері» |
Дәріс/тренинг |
Ата-аналар Сынып жетекшілері |
Жиналыс өткізу кестесі бойынша |
Ата-аналар жиналысы Тіркеу, хаттама, фотосурет,презентация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
«Өтпелі кезең жасөспірімдердің мінез-құлқындағы психологиялық ерекшеліктері» тренингтік сабақ |
Тренингтік сабақ |
6-8 сынып оқушылары |
Наурыз |
Жасөспірім жастағы оқушылармен тренингтік сабақ өткізу (жасөспірім кезеңнің ерекшеліктері) Тіркеу журналы, фотосурет, презентация |
|
|
|
3 |
Педагогтардың эмоционалдық шаршауының алдын- алу |
Вебинар Іс-тәжірибелік семинар |
Мұғалімдер |
Ақпан Наурыз |
Баяндама және Анықтама Аналитика лық анықтама |
|
|
|
4 |
Оқушылардың аутодеструктивті мінез-құлқының алдын-алу бойынша жұмыс |
Психолог сағаты,тренингтік сабақтар,дәрістер,әңгімелер |
5-11 сынып оқушылары |
Жыл бойы |
Аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын-алу бойынша оқушылармен тренингтік сабақ өткізу Тіркеу журналы |
|
|
|
5 |
Балалар мен жасөспірімдердің буллинг пен кибербуллингтің алдын - алу |
Таратпа парақтары, жиналыстар |
Ата-аналар мен оқушылар, тәрбие бөлімі, мұғалімдер |
Жыл бойы |
Материалдар- дың қолжетімділігі Тіркеу журналы |
|
|
|
6 |
Интернет кеңістігіндегі және шынайы өмірдегі зорлық - зомбылық, жыныстық тұтастық, ерте жүктілік тақырыбына ұсыныстар мен ақпараттар беру |
Таратпа парақтары, жиналыстар |
Ата-аналар мен оқушылар, тәрбие бөлімі, мұғалімдер |
Желтоқсан |
Материалдар- дың қолжетімділігі Тіркеу журналы |
|
|
|
7 |
Оқушының жеке тұлғалық жеке шекаралар тақырыбы бойынша ақпарат беру |
Вебинар |
8-11 сынып оқушылары |
Қаңтар |
Анықтама, фотосуретпен есеп Аналитика лық анықтама |
|
|
|
8 |
Жасөспірімдер арасындағы суицидтік әрекетті алдын-алу |
Бейнебаяндар, ұсыныстар, таратпа парақтары |
7-11 сынып оқушылары |
Наурыз Мамыр |
Анықтама, баяндама,фотосурет Аналитика лық анықтама |
|
|
|
9 |
Әлеуметтік желілердегі қауіпсіздік ережелер туралы ақпарат беру(діни экстремизмнің,алдын-алу) |
Таратпа парақтары |
Ата-аналар, оқушылар |
Наурыз |
Анықтама, баяндама,фото сурет Аналитика лық анықтама |
|
|
|
|
|
|
|
|
қолжетімділігі |
|
|
|
10 |
Оқушының емтиханға дайындалуына ата- ананың қолдауы |
Сабақтар, таратпа парақтары |
Ата-аналар |
Сәуір |
Презентациялар Тіркеу журналы |
|
|
|
11 |
Балалар мен жасөспірімдердің қоршаған ортада нашақорлық заттарды тұтынудың алдын-алу |
Бейнебаяндар, ұсыныстар |
7-11 сыныптар |
Жыл бойы |
Презентациялар Тіркеу журналы |
|
|
|
IV Кеңес беру |
|
||||||
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты |
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
|
1 |
Білім беру процесінің барлық қатысушыларына өтініш,сұраныс бойынша кеңес беру (проблемалық жағдайларда көмек көрсету) |
Жеке және топтық кеңестер |
Білім беру процесіне қатысушылар |
Сұрау бойынша жыл ішінде |
Жеке және топтық кеңестер Тіркеу журналы |
|
|
|
2 |
«Бастауыш мектептен орта буынға ауысу кезіндегі көмек» |
Ұсыныстар |
5-сынып оқушылардың ата-аналары |
Сұрау бойынша жыл ішінде |
Жеке және топтық кеңестер Тіркеу журналы |
|
|
|
3 |
Оқушыларға сыныптастармен, құрдастарымен ата-аналарымен және мұғалімдермен қарым-қатынас мәселелері бойынша кеңес беру |
Жеке және топтық кеңестер |
Оқушылар |
Сұрау бойынша жыл ішінде |
Жеке және топтық кеңестер Тіркеу журналы |
|
|
|
4 |
Мұғалімдерге оқушылардың оқудағы кедергілері мен оқу мотивациясы бойынша кеңес беру. Ата-аналар мен балалар арасындағы қарым-қатынас мәселелері бойынша кеңес беру |
Кеңес |
Мұғалімдер |
Жыл бойы |
Сұраныс бойынша жеке және топтық кеңестер Тіркеу журналы |
|
|
|
V Әдістемелік-ұйымдастыру жұмыстар |
|
||||||
|
№ |
Іс-шаралар атауы |
Жұмыс бағыты |
Нысаналы топ |
Орындалу мерзімі |
Орындалу нысаны |
Жауаптылар |
Ескерту |
|
1 |
Дамытушылық-түзету, кеңес беру, ағарту іс-әрекетіне арналған әдістемелік материалдарды есеп беру құжаттамасын әзірлеу |
Теориялық материалды таңдау |
Оқу үрдісіне қатысушылар |
Тамыз Қыркүйек |
Презентациялар Жоспар Тіркеу журналы, тренингтер |
|
|
|
2 |
Білім беру мекемесінің қойылған міндеттерін ескере отырып, мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларымен, аймақтық |
Жоспар |
ДТІЖО, аймақтық инспектор, педагог- |
Қыркүйек Қазан |
Рухани - адамгершілік және жыныстық тәрбие беру Хаттама |
|
|
|
|
инспектормен, әлеуметтік педагогпен, сынып жетекшілер және мектеп медбикесімен бірлесіп құрылған жұмыс жоспары бойынша іс-шараларды орындау |
|
психолог, әлеуметтік педагог, сынып жетекшілер және мектеп медбикесі |
|
бойынша жұмыстың жылдық жоспары |
|
|
|
3 |
Әдістемелік бірлестіктердің отырысына қатысу және пәндік әдістемелік бірлестіктердің отырыстарына баяндамалар дайындау |
Материалдарды Дайындау |
Мұғалімдер |
Жыл бойы |
Презентациялар Хаттама |
|
|
|
4 |
Республикалық, қалалық, аудандық семинарлар мен конференцияларға қатысу |
Қатысу |
Педаог- психологтар |
Жыл бойы |
Презентациялар Есеп |
|
|
|
5 |
Білікті мамандарымен бірлесіп жұмыс жасау, тәжірибе алмасу және кеңес алу |
Қатысу |
Педаог- психологтар |
Жыл бойы |
Суреттер мен мәліметтер Анықтамалар |
|
|
шағым қалдыра аласыз













