психология

400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Түрткілер №

ІІІ таңдау

Бақылаушы таңдау

Русский язык Мақала 2 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

1 сынып оқушыларына жүргізілетін М.Р. Гинзбург әдістемесі. И.Ю. Пахомова мен Р.В. Овчарова кейінен өңдеп дайындады. Мектеп оқушыларының оқу түрткісін зерттеу әдісі болып табылады.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Әдістеме: 1 сынып оқушыларының оқу түрткісін зерттеу әдістемесі

Әдістемені 1988 жылы М.Р. Гинзбург жасады. Эксперементальдық материалдар мен бағалау жүйесін 1993 жылы И.Ю. Пахомова мен Р.В. Овчарова дайындады.

Мақсаты: 1 сынып оқушыларының оқу түрткісін зерттеу

Өткізу формасы: жеке

Құрал жабдықтары: әңгіме, тірек материалдары

Нұсқау: «Мен саған әңгіме оқимын»

Үстелге психолог баланың алдына №1 суретті қояды (Сыртқы түрткі)

№1 «Бала (қыз) мектеп туралы әңгімелесіп тұр. Бірінші бала «анам мәжбүрлегендіктен мен мектепке барамын. Егер анам болмаса, мен мектепке бармас едім» - деді.

№2 Екінші бала (қыз) «Сабақ орындау маған ұнайтындықтан, мен мектепке барамын. Егер мектеп болмаса да, мен бәрі-бір оқыр едім» - деді.

Үстелге психолог баланың алдына №2 суретті қояды (оқу түрткісі)

№3 Үшінші бала (қыз) «Мектепке ойнайтын балалар көп және онда көңілді болғандықтан мен мектепке барамын»

Үстелге психолог баланың алдына №3 суретті қояды (ойын түрткісі)

№4 Төртінші бала (қыз) «Үлкен болғым келгендіктен мен мектепке барамын. Мен мектептеөзімді үлкен сезінемін, ал мектепке дейін мен кішкентай болғанмын» -деді.

Үстелге психолог баланың алдына №4 суретті қояды (Позициялық түрткі)

№5 Бесінші бала (қыз) «Оқу қажет болғандықтан, мен мектепке барамын. Оқусыз ештеңе істей алмайсың, ал оқысаң қандай маман болғың келсе де бола аласын» -деді.

Үстелге психолог баланың алдына №5 суретті қояды (Әлеуметтік түрткі)

№6 Алтыншы бала (қыз) «мектепке бестік алғандықтан, мен мектепке барамын» - деді.

Үстелге психолог баланың алдына №6 суретті қояды (Баға)

Оқып болған соң психолог келесі сұрақтарды қояды:

Сенің ойынша кім дұрыс айтады? Неге?

Олардың қайсысымен сен бірге ойнар едің? неге?

Олардың қасысымен сен оқуға барар едің? Неге?

Балалар бірізділікпен үш таңдау жасайды. Егер бала жауабында мазмұны айқын болмаса, бала әңгіменің мазмұнына өз таңдауын жасағанына сенімді болу үшін «Бұл бала не деп айтты?» деген бақылаушы сұрақ қояды.

Нәтижелерді өңдеу және талдау:

Жауаптарды (белгілі - бір таңдауды) зерттеуші кестеге енгізеді және бағалайды.

♦ Сыртқы түрткі – 0 ұпай

♦ Оқу түрткі – 5 ұпай

♦ Ойын мотиві – 1 ұпай

♦ Позициялық түрткі – 3 ұпай

♦ Әлеуметтік түрткі – 4 ұпай

♦ Баға – 2 ұпай