Сабақ барысы

Уақыты

Сабақ барысындағы оқытушы іс-әрекеті

Сабақ барысындағы студенттің іс-әрекеті

Қажетті оқу-ресурстық құралдар

1

2

3

4

5

Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру

2 мин

Қызығушылықты ояту кезеңі

Ұйымдастыру-мотивациялық кезең

-Сәлемдесу, оқушыларды орналастыру, журналға белгі соғу, оқушы көңіл-күйін бағыттау, сабаққа деген ынтасын ояту

Амандасу,

оқу-құралдарын дайындау

Мағынаны тану кезеңі

30мин

Білу сатысы

Берілген бейне роликті тыңдаймыз.

http://manshuk.kz/video/1_01.mov

«Ыстық орындық» стратегиясы

Не білдің?

Түсіну сатысы

Психология ғылымының зерттеу әдістері және салалары тақырыбы бойынша оқулықпен жұмыс.

Тапсырма:

Интерпретация – оқу материалын «өз сөзімен» түсіндіру, қысқаша баяндау;

Қолдану

1.Негізгі немесе қосалқы зерттеу әдістерінің біріне мысал келтір

Практикалық тапсырма орындау.

Талдау. Жинақтау

Негізгі және қосалқы зерттеу әдістерін Венн диаграммасы бойынша салыстырыңыз

Бағалау

«Ой түйін» Менің болашақ кәсібім үшін жас ерекшелігі психологиясы саласының маңызы

Берілген бейне роликті тыңдайды,

Не білдім? Деген сұраққа жауап береді.

Оқулықпен жұмыс жасайды.. Оқу материалын «өз сөзімен» түсіндіріп, қысқаша баяндайды.

Негізгі немесе қосалқы зерттеу әдістерінің біріне мысал келтіріп, қолдану жолын түсіндіреді.

Венн диаграммасы бойынша салыстырады.

Менің болашақ кәсібім үшін жас ерекшелігі психологиясы саласының маңызы туралы түйін жасайды.

http://manshuk.kz/video/1_01.mov

1.Алдамұратов Ә. Жалпы психология

http://manshuk.kz/%D0%AD%D0%BB%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0/811.pdf

2.Жұмасова К., Есенова Л. Психология

http://manshuk.kz/%D0%AD%D0%BB%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0/132.pdf 16-20 беттер.

Қорытынды рефлексия

3мин

Кері байланыс:

Өтілген тақырыпқа қысқаша сөйлемдер арқылы кері байланыс берсеңіз:

Пирамиданы толтыралы.

Білімді бақылау, бағалау

2мин

Чек парағы арқылы жинақтаған ұпайлары бойынша бағалау

Үй тапсырмасын беру

3мин.

Психология ғылымының даму тарихына шолу жасау.

Психология ғылымының даму тарихын оқып келеді.

№

Блум таксономиясы сатылары

Деңгейлік тапсырмалар

Ұпай саны

1.

Білу сатысы

Тақырып бойынша барлық білгеніңді ауызша баянда.

http://manshuk.kz/video/1_01.mov (видеолекцияны тыңдаңыз

«Ыстық орындық» стратегиясы Не білдім? Деген сұраққа жауап береді

20б

2

Түсіну сатысы

1.Алдамұратов Ә. Жалпы психология

• http://manshuk.kz/%D0%AD%D0%BB%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0/811.pdf

2.Жұмасова К., Есенова Л. Психология

• http://manshuk.kz/%D0%AD%D0%BB%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0/132.pdf 16-20 беттер.

Тапсырма: Интерпретация – оқу материалын «өз сөзімен» түсіндіру, қысқаша баяндау;

3.

Қолдану сатысы

1.Негізгі немесе қосалқы зерттеу әдістерінің біріне мысал келтір

1.Алдамұратов Ә. Жалпы психология

• http://manshuk.kz/%D0%AD%D0%BB%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0/811.pdf

2.Жұмасова К., Есенова Л. Психология

• http://manshuk.kz/%D0%AD%D0%BB%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0/132.pdf 16-24бет.

25б

4.

Талдау

Жинақтау

сатысы

Негізгі және қосалқы зерттеу әдістерін

«Венн диаграммасы» әдісібойынша салыстырыңыз

25

5.

Бағалау

сатысы

«Ой түйін» Менің болашақ кәсібім үшін жас ерекшелігі психологиясы саласының маңызы

30б