«Путешествие в страну грамоты»

Воспитатель: Кондакова Т.Н.

Старшая группа «Солнышко»

Конспект открытого занятия:

«Путешествие в страну грамоты»

Программное содержание:Обобщать знания, имеющиеся у детей.Закрепить умение правильно называть звуки и буквы, различать гласные и согласные звуки.Учить совершенствовать слоговые навыки чтения.

Развивать смекалку ,воображения ,мышление ,используя игры и ребусы.

Воспитывать внимательность на занятии.Материал к занятию.Игровой занимательный материал, развивиющие игры, оборудование: сундучок , облака, аудио-касета,видео-касета,яйцо,игла,телевизор,магнитафон,звуковые фишки.

Методы и приемы: Наглядный метод-различные пособия.Игровая ситуация, Словесный метод.

Вопросно-ответная беседа.

Ход занятия

1.Под музыку заходят в группу и садятся на стульчики.

Воспитатель:Ребята, посмотрите, к нам в группу попали волшебные облака:

Одно облако белое, второе слегка голубое , а третье ярко голубое. Какое облако вам понравилось больше.Я вижу , многим понравилось ярко-голубое облако,значит у многих из вас хорошее настроение.А чтобы наше настроение улучшилось , давайте ребята мы повернемся к друг другу ,улыбнемся чтобы у них настроение тоже улушилось , а с хорошим настроением мы преодолеем все преграды которые могут сегодня нам встретиться .

(Звучит мелодия –песня Улыбка)

Раздается стук в дверь Почтальен приносит детям звуковое паисьмо.

Воспитатель Ставит касету с записью , где Иван –Царевич просит помощь разгадать сложные загадки,которые загадал Кощей Бессмертный , чтобы освободить Василису Прекрасную.Дети прослушивают и просматривают запись.

Ну что ребята поможем.А вот и задание.Но чтобы расколдовать Василису Прекрасную мы должны с вами ответить на следуюшие вопросы:

Если мы правильно будем отвечать на вопросы будет звучать музыка.

1.Вопросы к детям

2.Недописанные буквы

3.Найди лишнюю букву

4.Поменяй местами слоги

5.Выложи слова

6.Составь слова с помощью ромашки

7.Звуковой анализ слов

8.Кроссворд

9.Подумай ,как получить слово

10.Подпиши рисунки

Физминутка:Как живешь?Ребята, мы справились во всеми заданиями Кощея –Бессмертного,а вот и сундучок, в сундуке яйцо,воспитатель разбивает яйцо,ломает иголку,(звучит музыка).Просмотр касеты: Василиса прекрасная благодарить детей.Происходит волшебство.Дети получают подарки.