Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Python тілінде программалау

Педагогтың аты-жөні

Сауырбаева Эльвра

Күні:13.02.2025

Сынып 6

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Практикалық тапсырмалар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу

Сабақтың мақсаты:

«Программалау тілі» ұғымын біледі.

Python тілінің синтаксисін пайдаланып, программа жазады

Құндылықтарды дарыту

Жазампаздықпен жаңашылдық

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Оқушыларды 3 топқа бөледі. Оқушылар шеңбер құрады. 15-ке дейін санаймыз. «Бір»-айтамыз, «екі»-шапалақтаймыз, «үш»-«Уау» деп айтады.

4.Өткен сабақты пысықтау.

Топтық жұмыс. 1-тапсырма

-Программа құрастыруда операторлар мен арифметикалық амалдарды қалай қолданған тиімді?

ҚБ: фишка /1 балл/

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Сабақтың мақсаттарымен танысады.

3.Оқушылар шеңбер құрады. 15-ке дейін санаймыз. «Бір»-айтамыз, «екі»-шапалақтаймыз, «үш»-«Уау» деп айтады.

4.Өзара талқылап, ойларымен бөлісіп, стикерге ортақ ойларын жазады, пікірлерін қорғайды.

фишка

1 балл

Стикер

Сабақтың ортасы

1 тапсырма

Сыныптың жинаған алмасының мөлшерн табыңдар. Программа құрып есептеңдер

Дескриптор:

-берілген фигураларды экранға шығаратын программа құрастырады.

ҚБ: фишка / 3 балл/

2-тапсырма.

Оқулық 113 -бет,

Дескриптор:

-берілген сөздерден біріккен сөздерді алу программасын құрады;

-құрастырылған атауын 3 рет экранға шығарады.

3-тапсырма:

Оқулық § 3.5-3.6, 91-бет, 5-тапсыма*

Дескриптор:

- Информатика кабинетінің периметірімен ауданын табыңдар;

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

Фишка

3 балл

Фишка

1 балл

Жұмыс дәптері

Оқулық

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс:

-Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын

Жиналаған фишкаларды санайды- бағалау жұргізеді

Плакат /слайд/

Үй тапсырмасы

§ 3.5,3.6, 92-бет, 12-тапсырма

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Роботтехника

Педагогтың аты-жөні

Саурбаева Э

Күні

13.02.2026

Сынып: 5

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Бұрылыстар.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.3.2 – роботты көрсетілген градусқа бұру үшін бағдарламалар жасау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципін түсінеді.

Көптеген оқушылар:

роботты көрсетілген градусқа бұру үшін бағдарламалар жасайды

Кейбір оқушылар:

Робот функцияларын орындау туралы түсінік береді.

Құндылықтарын дарыту

Жасампаздықпен жаңашылдық

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Жаңа тақырыпқа шолу.

Бұл тақырыпта біз сызықтық алгоритм ұғымымен танысамыз.Роботтың қозғалған кезінде бұрылыс жасау үшін гироскопиялық датчиктер қолданамыз.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Сызықтық алгоритм- бір реттен ғана орындалатын командалардың тізбегі. Сызықтық алгроритм барысында командалар бірінен соң бірі қатан, белгіленген тәртіппен орындалады.

Роботтың шаршы бойымен қозғалу алгоритмімен танысайық.

1. 2 секунд алға қарай қозғалады.

2. Робот 90⁰-қа оңға бұрылады.

3. 2 секунд алға қарай қозғалады.

4. Робот 90⁰-қа оңға бұрылады.

5. 2 секунд алға қарай қозғалады

6. Робот 90⁰-қа оңға бұрылады.

7. 2 секунд алға қарай қозғалады

Көрсетілім. Роботтың шаршы бойымен қозғалу програмасын құру.

«Сақшы» роботы.

«Сақшы» роботтың қозғалысының алгоритмімен танысайық.

1. Алға 2 секунд қозғалады.

2. Сол жағына 90⁰-қа бұрылады.

3. 1 секунд жан-жағына қарайды.

4. Оң жаққа 180⁰-қа бұрылады.

5. 1 секунд жан-жағына қарайды.

6. Оң жағына 90⁰-қа бұрылады.

7. Артқа қарай 2 секунд қозғалады.

Жеке жұмыс. 1-тапсырма.

Оқулық § 3.4-3.5, 77-78-бет,«Практикада қолдану» тапсырмасы.

Дескриптор:

-«Сақшы» роботтың программа блоктарын құрастырады.

ҚБ: жұлдыз / 5 балл/

Топтық жұмыс. «Талдау» әдісі.2-тапсырма.

-«Сақшы» роботының программасына талдау жасаңдар. Блоктардағы сандар параметрлерге назар аударыңдар. Робот әскери сақшының барлық қызметтерін орындай алама? Қандай қызметін орындай алмайды? Не себепті?

- Робот функцияларын орындау туралы түсінік береді.

ҚБ: жұлдыз /5 балл/

Мұғалімді тыңдайды

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды.

Жұлдыз

5 балл

Жұлдыз

5 балл

Интербелсенді тақта/ компьютер

Жұмыс дәптері

Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс:

Өзін-өзі бағалау.

Үй тапсырмасы

§ 3.4-3.5 79-бет, «Жинақтау» тапсырмасы