Қаақ тілі 3 сынып Тақырыбы: Зат есім

Сабақтың тақырыбы: Зат есім.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Зат есім туралы түсінік бере отырып,сұрақтар қоя отырып,сөйлем ішінен зат есімді таба білуге үйрету;

Дамытушылық:Түрлі ойын элементтерін пайдалана отырып оқушылардың білімдерін,сауатты жазу дағдыларын,шығармашылықтарын дамыту;

Тәрбиелік:Ұйымшылдыққа,әдептілікке,зеректікке тәрбиелеу..

Сабақтың әдісі: «Ой қозғау», «Венн диаграммасы» «Топтастыру», «Еркін жазу» стратегиялары.

Сабақ түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: Суреттер, тест тапсырмалары, Венн диаграммасы, семантикалық карта, кесте т.б.
Сабақ барысы:

• I. Ұйымдастыру сәті. (1- 2 мин)
  Зеңгір көктен

• Нұрын төккен,

• Ортақ біздің күніміз.

• Мектеп біздің бәріміздің.

• Ең сүйікті үйіміз.

• Күннің нұрын сүйеміз,

• Қырдың гүлін сүйеміз.

• Әр оқыған сабақты,

• Көкейге біз түйеміз.

II. Үй тапсырмасын тексеру.(7минут)
А) -Сөздер мағынасына қарай қандай сөз таптарынабөлінеді?

Ә) -Кім?не? сұрақтарын жауап беретін сөздерді ата.

-Не істеді? Сұрағына жауап беретін сөздерді ата.

-Қандай? Сұрағына жауап беретін сөздерді ата.

- Қанша? Сұрағына жауап беретін сөздерді ата.
ІІІ. Жаңа білімді түсіндіру. (8-10 мин)

1 деңгей: «Білу» 1 қадам

Суреттегі заттардың атын пайдаланып,сөзжұмбақты шешейік,сөзжұмбақты шешсек ерекше торкөзен бүгінгі сабағымыздың тақырыбын білетін боламыз.

1. Табиғаттың жанды мүшесі,бұл кім? –Бұл қыз.

2. Киіз үйдің сүйегі бұл не? – Шаңырақ

3. Төрт түліктің бірі,бұл не? – Түйе.

4. Құрылыс материалы,бұл не? – шеге.

5. Үй жиһазы,бұл не? – сандық.

6. Аңшы құс,бұл не? – Бүркіт.

7. Қазақтың ұлттық музыкалық аспабы,бұл не? – Домбыра.

		қ	ы	з
			ш	а	ң	ы	р	а	қ
				т	ү	й	е
			ш	е	г	е
				с	а	н	д	ы	қ
б	ү	р	к	і	т
		д	о	м	б	ы	р	А

Бұл сөздер тобын не деп атайды?

Заттың атын білдіретін сөзді зат есім дейді.Зат есімдерге кім?кімдер? не? нелер? деген сұрақтар қойылады: адам,әншілер,кеме,ағаштар.Қызығушылықты ояту

«Ой қозғау» стратегиясы. Оқушылар тез арада зат есімге қатысты не білетіндерін тізіп жазады. Алдымен әр оқушы жеке-жеке жазады, содан кейін әдеттегідей жұптасып сосын сынып болып орындап, бір-бірінің жазғандарын толықтырады

«Түсіну» 2 қадам

Дәптермен жұмыс:

318-жаттығу.Мақалдарды көшіріп жазып,кім?не? сұрақтарына жауап беретін сөздердің астын сызу.

1.Ақыл – тозбайтын тон,

Білім – таусылмайтын кен.

2. Шешен сөз бастар,

Батыр қол бастар.

«Венн диаграммасымен» жұмыс

«Қолдану» 3 қадам

319 жаттығу. Сызбаның орнына не? сұрағына жауап болатын сөзді қойып ,сөйлемдерді көшіріп жазу.

(Ит) үреді.(Қасқыр) ұлиды. (Қарға) қарқылдайды. (Әтеш) шақырады.

Сергіту сәті:

Мынау – менің оң қолым,

Мынау – менің сол қолым,

Барлық істі атқарған.

Мынау – менің жүрегім,

Мынау – басым ақылды,

Барлық істі басқарған

«Талдау» 4 қадам

320-жаттығу.Сөздерді оқып,кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек,не? сұрағына жаууап болатын сөздерді бір бөлек топтастыру.

Кітап,сатушы,келді,парта,жоғары,дөңгелек,түлкі,тәтті,жатыр,ағаш,

қарға,дәрігер,әдемі,ұста,ұзын,ата.

Кім? Сатушы,дәрігер,ата.

Не? – кітап,парта,түлкі,ағаш,қарға,

«Жинақтау» 5 қадам

Семантикалық картамен жұмыс:

Тест тапсырмасы:

1. Зат есім нені білдіреді?

1.Заттың санын

2.Заттың қимылын

3.Заттың атын

2. Кім? сұрағына жауап беретін сөзді тап.

1.Жандос

2. Қалам

3. Оқыды

3. Ағаш деген сөзге қойылатын сұрақты тап.

1.Не істеді?

2.Не?

3.Кім?

4. Кімдер? Нелер? сұрағына жауап беретін сөздерді тап.

1.Оқушылар, дәптерлер

2.Қағаз, күшік, биші

3.Орындық, дала

Үйге тапсырма:

321 жаттығу.Сөздерді көшіріп жазып зат есім екендігін үлгі бойынша дәлелдеу.

Зат есім ережесін түсініп жаттау

Бағалау.

КіКім