Білім беру ұйымының атауы

Әл-Фараби атындағы №201 мектеп-лицей

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

9.3Қазақстан қайта құру кезеңінде (1986-1991 жылдар)

Педагогтің аты-жөні:

Айғалиев Е.

Күні:

23.01.2025ж.

Сынып: 9 «Г», «Д»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Қайта құру» жылдарындағы Қазақстандағы демократиялық процестер.

Зерттеу сұрағы: Демократиялық процестер қоғамдық сананы қалай өзгертті?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау

Сабақтың мақсаты

қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру, меңгерілген материал бойынша дәйекті қорытынды жасау;

Құндылықтарды дарыту

Әділдік және жауапкершілік

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уа

қыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

5 минут

Өткен білімді еске түсіру

Ой шақыру

Сабақ интерактивті тақтадан, қайта құру кезеңіндегі қоғамдағы демократияландыру процесіне байланысты суреттер көрсету

Суреттерде қандай оқиғалар көрсетілген?

Біздің тақырыбымызбен қандай байланыс болуы мүмкін?

Жаңа тақырыпқа шығу, сабақтың мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстыру.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Қазақстан тарихы (1985 - 2000 гг.) Шеретов С.Г. «Дәнекер», 2002

Тарих толқынындаНазарбаев Н.Ә.  Атамұра. 2003 ж.

Жаңа білім

16 минут

5 минут

5 минут

5 минут

4 минут

Мәтінмен жұмыс

1-топ. «Тілдер туралы» заң
2-топ.Қазақ КСР-інің Мемлекеттік егемендігі туралы Декларациясы
3-топ. Қазақстандағы қоғамдық-саяси қозғалыстар

1-тапсырма. Жылдар, оқиғалау
1989 жылы 22-қыркүйек-
1990 жылы 24 сәуір-
1990 жылы 25 қазан-
1989 жылы 28 ақпан-
1991 жылы 29 тамыз-

2-тапсырма. Ақиқат/ жалған кестесі

Тест тапсырмасы.
1.Қазақстанда пайда болған антиядролық,экологиялық қозғалыс

А\ «Қарусыз Қазақстан» В\ «Невада-Семей» С\ «Табиғат» Д\ «Ядролық қарусыз Қазақстан»

2. Қазақстанда тұратын славян текті жұрттар өкілдерін қорғау мақсатында құрылған қоғамдық қозғалыс

А\ «Лад» В\ «Азат» С \»Вайнах» Д\ «Славян»

3. «Видергебурд «ұйымы қай ұлттың мүддесін қорғады

А\ орыс В\ шешен С\ украин Д\ неміс

4.1991 ж..... «Қазақ КСР-індегі қоғамдық бірлестіктер туралы» заң

А\ шілдесінде В\ наурызында С\ маусымында Д \мамырында

5.1990 ж Қазақстанның мемлекеттік егемендігін жариялаған күні

А\25.10. В\15.11. С\ 10.03. Д\ 16.12.

6.1990 жылы тамызда құрылған орыстілді азаматтар қозғалысы
А\ «Лад» В\ «Бірлік» С \»Вайнах» Д\ «Славян»
7.1936 жылы 8 мамырда Алматы қаласында дүниеге келген ақын, саяси қайраткер
А\ М.Шаханов В\ М.Мақатаев С\ О.Сүлейменов Д \С.Ақатаев
8. «Қоғамдық бірлестіктер туралы » Заң қабылданған уақыт
А\1991 жыл маусым В\1990 жыл маусым С\ 1989 жыл маусым Д\ 1987 жыл маусым
9.1962-1971 жылдары «Қазақстан правдасы» газетінде бөлім меңгерушісі, «Қазақфильм» киностудиясының бас редакторы қызметтерін атқарған қоғам қайраткері
А\ М.Шаханов В\ М.Мақатаев С\ О.Сүлейменов Д \С.Ақатаев
10.Юрий Бунаков, Юрий Старцев басшылығымен 1990 жылы тамызда орыстілді азаматтар құрған ұлтаралық қозғалыс
А\ «Лад» В\ «Бірлік» С \ «Ақиқат» Д\ «Азамат»

4-тапсырма.Қазақстанда қоғамдық қозғалыстардың үш кезеңіне қатысты ақпараттарды жікте.

а)1987-1988жж. экологиялық қозғалыстар қызметінің дамуы;
в)Шартты түрде «бейресми кезең» алғашқы ұйымдар жастар ортасында түрлі пікірталас, саяси және т.б. клубтар пайда болды;
г)1986 жылдың күзі мен 1987 жылдың көктемі тәуелсіз қоғамдық ұйымдардың құрылуы
с)1988 жылдың жазы мен қыс айлары қоғамдық ұйымдар мен қозғалыстар негізінде саяси ұйымдар мен партиялардың қалыптасуы;
д)Алматы қаласында «Бастама» әлеуметтік-экологиялық бірлестігі жұмыс істей бастады, М.Шахановтың бастамасымен Балқаш және Арал мәселелері бойынша комитет құрылды;
е)1988 жылы қазан айында «Жасыл майдан» саяси қанатының белсенділері Алматыда «Халық майданын» жариялады

Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды

Дескриптор:

Дескриптор: Берілген жылдарда болған оқиғаларды анықтайды

Дескриптор: Ақпараттық ақиқат немесе жалған екенін анықтайды

Дескриптор:
Қазақстанда қоғамдық қозғалыстардың үш кезеңіне қатысты ақпараттарды жіктейді

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

5 балл

6 балл

10 балл

6 балл

Өзін-өзі бағалау

Жалпы білім беретін мектептің 8-9 сыныптарына арналған оқулық.

Алматы «Мектеп» 2019 жыл.

Авторы: Қ. Өскембаев

https://www.youtube.com/watch?v=4R67oSjv9x4

Семей Невада қозғалысы

Б.Ғ.Аяған, Х.М.Әбжанов, Д.А.Махат. Қазіргі Қазақстан тарихы. Алматы «Раритет» 2010ж

Бекіту

5 минут

Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма

Тақырып бойынша қосымша ақпараттар қарап келу.

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

- Нені білдім? Нені үйрендім?

- Нені толық түсінбедім?

- Немен жұмысты жалғастыру қажет?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалай

ды

А4, конспект