р/с№

Сабақ кезендері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақтың тақырыбы:

Қайталау

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: оқушылардың сабақта алған білімдерін жүйелеу, пысықтау. Өзін - өзі бақылауға, өзбетімен жұмыс істеуге дағдыландыру.

2. Дамытушылық:оқушылардың өзіндік іс-әрекетін, танымын дамыту, пәнге деген қызығушылығын және белсенділігін арттыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелік: жинақылыққа,ұйымшылдыққа,бір-бірін тыңдай білуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі:

қайталау

Сабақ әдісі:

сұрақ – жауап,ауызша,жазбаша жұмыс,топтық, өзіндік жұмыс

Көрнекілік:

магнитті тақта,фигуралар,А4,оқулық,фломастер,дайын кесте.

І.

Ұйымдастыру:

-сәлемдесу.

-оқушылардың оқу-құралдарын тексеру

-оқушылардың назарын сабаққа аудару

- Топқа бөлу:( үшбұрыш,төртбұрыш,дөңгелек ) фигуралар арқылы.

-Топбасшыларын сайлау

*Оқушылар фигуралар арқылы топқа бөлінеді

Психоло-гиялық дайындық:

- Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар. Ендеше осындай көңіл- күймен сабағымызды бастаймыз.

Оқушылар: Мен бақытты баламын, Жан дүниемде күн нұрлы

Жылуым мол бойымда. Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді! Білімді, алғыр болғым келеді!

ІІ.

Үй тапсырма-сын сұрау:

1.234– бет №4- есеп

2.№6

1)Ұзындығы-9см

Ені-?одан 4см кем

Р-? см

9см-4см=5см Р=(9см+5см)х2=28см

Жауабы:тік төртбұрыштың Р=28см

2 )Ұзындығы-8см 2есе артық

Е ні-?

S-? см

8см:2см=4см ені S=8см х 4см=32см

Жауабы:тік төртбұрыштың S=32cм

Текшенің қырының ұзындығы-5см

V-?cм

5смх5смх5см=25см ³ Жауабы:V=25см³

Үй тапсырмасын дұрыс орындады

Өткенді қорыту:

Бүгін «Білгенімізді қайталаймыз!» деген мақсатпен жұмысқа кірісейік.

-Балалар бүгінгі сабағымыз жарыс түрінде өтеді. Сондықтан берілген тапсырмаларды мұқият орындауымыз керек.

Ойын: «Қай топ жылдам?» (екі топқа дайын кесте таратылады.Топтағы әр оқушы орындайды Тапсырма орындалған соң топ жетекшілері бағалайды

Әр топ өз тапсырмасын орындап,бағалады

Математика-лық диктант:

74х2= 83х3= 70х5= 91х2= 42х4= 50х8=

Үш рет шапалақтау арқылы бағалау

ІІІ

Сергіту сәті:

Шаршасаңдар балалар

Қолдарыңды созыңдар

Бір,екі,үш,төрт,бес

Саусақтармен ойнаңдар

Денелерің шынықсын

Саналарың тынықсын

IV

Оқулықпен жұмыс және дәптермен жұмыс:

№ 3-тапсырма:Кестелерді толтыру.

1-топ

2-топ

3-топ:№4 теңдеуділерді шеш:

Х+(230-25)=450 280+х=100х6

Х+205=450 280+х=600

Х=450-205 х=600-280

Х=245 х=520

№5

. Есептің шартың дауыстап оқыту.

- Есепте қандай көліктер туралы айтылған?

-Трактор 8 сағатта қанша литр жанармай жұмсайды?

-Ал экскаватор ше дәл сол уақытта қанша литр жанармай жұмсайды?

-Есептің қысқаша шарты:

Трактор-8 сағатта 56л.жанармай жұмсайды.

Экскаватор-дәл сол уақытта(8 сағ.) 72л. жанармай жұмсайды

1 сағатта экскаватор тракторға қарағанда неше литр артық жанармай жұмсайды?

Талдау сұрақтары:.

-1 сағатта экскаватор тракторға қарағанда неше литр жанармай жұмсайтының бірден таба алаламыз ба?

-Трактор 1 сағатта неше жанармай жұмсайтының қалай табыз?

Есептің шешуі:

56:8=7 литр 1 сағатта

72:8=9 литр 1 сағатта

9л.-7л.=2 литр артық

Есептің жауабы:

1 сағатта экскаватор тракторға қарағанда 2 литр артық жанармай жұмсайды.

Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындап, бір –бірін бағалайды

V

Өзіндік жұмыс:

№6 салыстыр (топтық жұмыс)

324+68*504 819-106*712

320см-186кг*5м-316 1т-683кг*446кг+165

Топбасшыларының жарысы:

-Бір жанұядағы 5 ұлдың бір-бірден қарындасы бар.Жанұяда барлығы қанша қарындасы бар?(6 бала)

-Төрт қойдың неше аяғы бар?(16)

-Сағаттың төрттен бір бөлігінде неше минут бар?(15)

-Екі адам 4 сағат шахмат ойнады.Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады.(4)

Топбасшыларын саусақ арқылы бағалады

VI

Қорытынды

-Сабақтың мақсаты қандай болды?

-Сабақтың мақсатына жеттіңдер ме?

-Нелерді қайталап ,есімізге түсірдік?

VII

Бағалау

Топбасшылары бағалайды

VIII

Үйге тапсырма

236- бет №8 ,№10

Оқушылар күнделіктерін ашып,тапсырманы жазады