Қажетті заттар

Пән:дүниетану

Күні: 15.09.2018ж

Сынып: 1 «А»

Мектеп :№25 Г. Титов атындағы ЖОМ

Мұғалім: Пазилова Ғ

Қатысқандар: 18 Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қажетті заттар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: бір-бірінің сүйікті істері туралы біледі

Оқушылардың басым бөлігі: сабақта алған ақпарат негізінде таңдауды қалай жасау керектігін түсінеді;

Кейбір оқушылар: өзіне және өз жетістігін бағалауға үйренеді.

Бағалау критерийлері

Тұтыну заттары туралы әңгімелейді.

Өзіне қажетті тұтыну заттарын анықтайды.

Тұтыну заттарының алыну көздерін атайды.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

– бір-бірінің сүйікті заттары туралы өз сөздерімен айтуға;

– сабақта алған ақпарат негізінде қалай таңдау жасау қажеттігін түсінуге;

– өзіне және өз жетістіктеріне оң көзбен қарауға үйренді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: таңдау, оқу құралдары Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркетері:

cүйікті іс – любимое занятие – hobby; таңдау – выбор – choice;

қалау – предпочтение – preference.

Құндылықтарды дарыту

Отбасы мүшелерін құрметтеуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Үш арал орналасқан теңіз картасы, 6 желкені бар қайықтың суреті, теңіз шуы естіліп тұрған дыбыстық жазба, туған күн иелерінің санына қарай түрлі түсті телпектер, «Қызықты ойын өткіз», «Сүйікті сусын және тағам таңда», «Қызықты кітап таңда», «Тосын сый ойлап тап» деген тапсырмалар жазылған үлестірме парақшалар, ашықхат жасауға арналған заттар, асықтар, «Спорт», «Ән мен би», «Кітаптар», «Сурет» сөздері жазылған түрлі түсті тақтайшалар.Интернет ресурстар http://education4children.ru

Алдыңғы білім

Өзі туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

10 минут

1Уш тілде сәлемдесу

2 Психологиялық дайындық

3 Өткенді пысықтау

4 Сабақ мақсаттарымен таныстыру

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

Жаңа сабақ

№1 Таңдау жаса

Дескриптор:

Өзіне қажет құралдарды атайды

Өз таңдауын түсіндіреді

№2 Әңгімеле

Дескриптор:

Оқу құралдарын күтіп ұстау туралы айтады

№3 Анықта

Дескритор:

Оқу құралдарын қайдан алатыны жайлы айтады

№4 Кімге не ұнайды?

Дескриптор:

Суреттегі балалардың немен айналысып жатқанын айтады.

Әртүрлі суреттер, асықтар, ашық хат жасауға керекті заттар, оқулық, жұмыс дәптерлері

Сергіту сәті

1 минут

Әппақ болып таң атты,

Түтiн тiке шығады.

Қарлығаштар қанатын

Самғап биiк ұшады.

Топ-топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса, жаса алтын күн

Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады)

Қызықты тапсырма

8 минут

Дәптермен жұмыс

Аяқталуы

16 минут

Жамандықтан – жамандық, жақсылықтан ...........

(жақсылық)

Жақсы ағаштың жемісі де ........... (жақсы)

........... жасауға асығыңдар. (жақсылық)

Күмісіңмен мақтанба, ........... мақтан. (жақсылығыңмен) Өмір ........... жасау үшін берілген. (жақсы істер)

Мақал-мателдер

Сабақтың соңы

2 минут

Кері байланыс

Смайликтер

Дифференциация –мақтау, мадақтау, қосымша тапсырма беру

Ашықхат . Әр оқушы ашықхатқа досының жақсы көретін затының суретін салады . Қабілеті жоғары оқушылар досына тілектер ойлап тауып, жазуына болады.

Бағалау-смайликтер арқылы

Пәнаралық байланыс:Көркем еңбек, жаратылыстану

Үйдегі және мектептегі қауісіздік ережелерімен таныстыру

Рефлексия