Пәні: Дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспар

Бөлімі: Бізді қоршаған әлем

Күні:

Сынып: 1

Мектеп: Достық ЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні: Алипкалиева А.Б

Сабақ тақырыбы

Қала мен ауыл

Оқу мақсаттары

1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық жерін сипаттау

1.1.3.2 Өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау

Сабақ мақстаттары:

1. Өз мекенжайын , өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін атайды.

2. Өз елді мекенінің географиялық жері туралы әңгімелейді, өзі тұратын елді мекеннің ғимараттарын суреттейді.

3. Географиялық картада өз елді мекенінің табады, өзі тұратын елді мекеннің көрнекі жерлерін сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Лексика мен терминология

Ауыл, қала, ғимараттар, географиялық карта

Диологқа арналаған сұрақтар

• Қала мен ауылды қалай анықтадыңдар?

• Қала мен ауылдың қандай ұқсастығы бар?

• Қала мен ауылдың айырмашылығы неде?

Құндылықтарды дарыту

Ынтымaқтacтық топтық, жұптық жұмыс аясында көрінеді

Қазақстандық патриоттық және азаматтық жауапкершілікке елді мекеннің әңгімелеуде, суреттеуде

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану - суреттерді болжау кезінде қолданамын.

Көркем еңбек – географиялық картаны қолданған кезде пайдаланамын.

Бастапқы білім

Көкжиек деген не екенін біледі, көкжиек тұстарын белгілейді.

Жергілікті белгілерді анықтайды.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығулар.

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Ширату кезеңі.

Топтық жұмыс. « Галлереяны шарлау» әдісі

Берілген жаңа тақырыпты анықтау үшін оқушылар жіпке кір қыстырғышпен ілінген қала мен ауыл фотосуреттерден таңдағанын алады. Әр фотосуретте не бейнеленгенін анықтайды. Әр топ фотосуреттер арқылы «Ауыл» және «Қала» болып екі топқа бөледі.

Кір қыстырғыш, фотосуреттер

Сабақ ортасы

2 минут

5 минут

• Қала мен ауылды қалай анықтадыңдар?

• Қала мен ауылдың қандай ұқсастығы бар?

• Қала мен ауылдың айырмашылығы неде?

Топтық жұмыс. Жаңа сабақ

«Қайсысы артық?» Белсенді әдіс. Дереккөз арқылы саралау

Бағалау критерийі: қала мен ауылды ажыратады

«Ауыл» тобына

«Қала» тобына

Тапсырма:

• Суретте не бейнеленгенін ажырат;

• Артық затты тап;

• Неліктен артық екенін әңгімеле.

Дескриптор

• Суретте не бейнеленгенін ажыратады;

• Артық затты табады;

• Неліктен артық екенін әңгімелейді.

«Дұрыс болса, қолдарын жоғары көтереді. Қате болса, қолдарын алға созады» әдісі бойынша бағаланады.

Жұптық жұмыс. Кестемен жұмыс

Қалаға және ауылға тән белгілерді тауып, қаланы «Қ» әрпімен, ауылды «А» әрпімен белгілейді.

ҚБ «+, -» арқылы бір топ екінші топты бағалайды

Тақтада көрсетілген нұсқалар бойынша тексеру.

Суреттер

4 минут

2 минут

3 минут

3 минут

6 минут

Оқулықпен жұмыс. Топтық жұмыс. . (25- бет)

Қорытынды арқылы саралау

1- топ. Қала туралы әңгімеле.

2- топ. Ауыл туралы әңгімеле.

Сұрақтар:

• Кімдерді қалалық деп атайды?

• Ауыл тұрғындары немен айналысады?

• Сенің қайда тұрғың келеді? Неліктен?

• Ауылың қай жерде орналасқан?

ҚБ – «Түрлі түсті білезіктер» әдісі арқылы екі топ бірін-бірі бағалайды.

Сергіту сәті.

Ал, енді балалар серігіп алайық.

«Бұлт» дегенде оқушылар еркін жүреді.

«Шатыр» дегенде екі адам жұптасып жоғарыда қол астына тығылады.

«Күн» дегенде оқушылар төрт-төрттен топтасып тұра қалады.

Дәптермен жұмыс. Жеке жұмыс.

Қатесін тап.

• Қалада кездеспейтін заттарды тап.

• Оларды қызыл қарындашпен қорша.

ҚБ- «Алма. Гүл. Жапырақ» әдісі арқылы жұптық бағалау жүргізіледі.

Алма-өте жақсы

Гүл-жақсы

Жапырақ-орташа

Топтық жұмыс. «Көрікті қала» . Қорытынды арқылы саралау

• Өзің тұратын ауылға жақын қаланы тауып боя.

• ҚБ «Қолпаштау» әдісі

ҚБ арналған тапсырма

Тапсырма Жұптық жұмыс

Бағалау критерийі:

• Өз мекенжайын , өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін атайды.

•

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Алипкалиева Айдана Бауыржановна

20 Ақпан 2023

352

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Қала мен ауыл

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Қала мен ауыл

Материал туралы қысқаша түсінік

Қала мен ауылды салыстыру

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пәні: Дүниетану Ұзақ мерзімді жоспар Бөлімі: Бізді қоршаған әлем Күні: Сынып: 1				Мектеп: Достық ЖОББМ Мұғалімнің аты-жөні: Алипкалиева А.Б
Сабақ тақырыбы		Қала мен ауыл
Оқу мақсаттары		1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық жерін сипаттау 1.1.3.2 Өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау
Сабақ мақстаттары:		Өз мекенжайын , өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін атайды. Өз елді мекенінің географиялық жері туралы әңгімелейді, өзі тұратын елді мекеннің ғимараттарын суреттейді. Географиялық картада өз елді мекенінің табады, өзі тұратын елді мекеннің көрнекі жерлерін сипаттайды
Тілдік мақсаттар		Лексика мен терминология Ауыл, қала, ғимараттар, географиялық карта Диологқа арналаған сұрақтар Қала мен ауылды қалай анықтадыңдар? Қала мен ауылдың қандай ұқсастығы бар? Қала мен ауылдың айырмашылығы неде?
Құндылықтарды дарыту		Ынтымaқтacтық топтық, жұптық жұмыс аясында көрінеді Қазақстандық патриоттық және азаматтық жауапкершілікке елді мекеннің әңгімелеуде, суреттеуде
Пәнаралық байланыс		Жаратылыстану - суреттерді болжау кезінде қолданамын. Көркем еңбек – географиялық картаны қолданған кезде пайдаланамын.
Бастапқы білім		Көкжиек деген не екенін біледі, көкжиек тұстарын белгілейді. Жергілікті белгілерді анықтайды.
Сабақтың жоспарланған кезеңдері		Сабақтағы жоспарланған жаттығулар.			Ресурстар
Сабақтың басы 3 минут	Ширату кезеңі. Топтық жұмыс. « Галлереяны шарлау» әдісі Берілген жаңа тақырыпты анықтау үшін оқушылар жіпке кір қыстырғышпен ілінген қала мен ауыл фотосуреттерден таңдағанын алады. Әр фотосуретте не бейнеленгенін анықтайды. Әр топ фотосуреттер арқылы «Ауыл» және «Қала» болып екі топқа бөледі.				Кір қыстырғыш, фотосуреттер
Сабақ ортасы 2 минут 5 минут	Қала мен ауылды қалай анықтадыңдар? Қала мен ауылдың қандай ұқсастығы бар? Қала мен ауылдың айырмашылығы неде? Топтық жұмыс. Жаңа сабақ «Қайсысы артық?» Белсенді әдіс. Дереккөз арқылы саралау Бағалау критерийі: қала мен ауылды ажыратады «Ауыл» тобына «Қала» тобына Тапсырма: Суретте не бейнеленгенін ажырат; Артық затты тап; Неліктен артық екенін әңгімеле. Дескриптор Суретте не бейнеленгенін ажыратады; Артық затты табады; Неліктен артық екенін әңгімелейді. «Дұрыс болса, қолдарын жоғары көтереді. Қате болса, қолдарын алға созады» әдісі бойынша бағаланады. Жұптық жұмыс. Кестемен жұмыс Қалаға және ауылға тән белгілерді тауып, қаланы «Қ» әрпімен, ауылды «А» әрпімен белгілейді. № Белгілері «Қ»- «А» 1 Көп қабатты үй Қ 2 Бағдаршам Қ 3 Қой, сиыр, ешкі А 4 Зауыттар мен фабрикалар Қ 5 Бау-бақша А 6 Егін А ҚБ «+, -» арқылы бір топ екінші топты бағалайды Тақтада көрсетілген нұсқалар бойынша тексеру.				Суреттер
4 минут 2 минут 3 минут 3 минут 6 минут	Оқулықпен жұмыс. Топтық жұмыс. . (25- бет) Қорытынды арқылы саралау 1- топ. Қала туралы әңгімеле. 2- топ. Ауыл туралы әңгімеле. Сұрақтар: Кімдерді қалалық деп атайды? Ауыл тұрғындары немен айналысады? Сенің қайда тұрғың келеді? Неліктен? Ауылың қай жерде орналасқан? ҚБ – «Түрлі түсті білезіктер» әдісі арқылы екі топ бірін-бірі бағалайды. Сергіту сәті. Ал, енді балалар серігіп алайық. «Бұлт» дегенде оқушылар еркін жүреді. «Шатыр» дегенде екі адам жұптасып жоғарыда қол астына тығылады. «Күн» дегенде оқушылар төрт-төрттен топтасып тұра қалады. Дәптермен жұмыс. Жеке жұмыс. Қатесін тап. Қалада кездеспейтін заттарды тап. Оларды қызыл қарындашпен қорша. ҚБ- «Алма. Гүл. Жапырақ» әдісі арқылы жұптық бағалау жүргізіледі. Алма-өте жақсы Гүл-жақсы Жапырақ-орташа Топтық жұмыс. «Көрікті қала» . Қорытынды арқылы саралау Өзің тұратын ауылға жақын қаланы тауып боя. ҚБ «Қолпаштау» әдісі ҚБ арналған тапсырма Тапсырма Жұптық жұмыс Бағалау критерийі: • Өз мекенжайын , өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін атайды. • Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Презентация 2 сынып 20.02.2023 352 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Алипкалиева Айдана Бауыржановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ