"Қала мен ауыл", 1-сынып, дүниетану

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Психологиялық ахуал туғызу

Оң жақтағы көршіңді құшақта,

Сол жақтағы көршіңді құшақта

Оң жақтағы көршіңе күлімде,

Сол жақтағы көршіңе күлімде.

Бұл- сабақтың басы,

Біз-бір үлкен отбасы.

-Саламатсыздар ма!

-Здравствуйте!

-GOOD MONING!

1 слайд

Сабақтың ортасы

5мин

5 мин

3 мин

5 мин

3 мин

2 мин

3 мин

5 мин

2 мин

2 мин

Үш топқа бірігу: қала, ауыл , дала

ТЖ «Қала немесе ауыл » тапсырмасы

Оқушыларға қала мен ауыл фотосуреттерін араластырып, таратып, әр суретте не бейнеленгенін анықтату. Әр топ фотосуреттерді ауыл және қала деп екі топқа бөледі.

Топтың жұмысын бағалау.

-Қала мен ауылды қалай анықтадыңдар?

-Қала мен ауылдың қандай ұқсастығы бар?

Сабақтың мақсатын хабарлау.------

Біз тұратын мемлекет қалай аталады? – Қазақстан

Қай облыста тұрамыз? – Маңғыстау

Қай қалада? - Ақтау

ҰЖ Қандай қалаларды білесіңдер?

Оқулықпен жұмыс

1.Қала туралы әңгімеле.

Оқушыларға оқулықтағы 1-суретке мұқият қарауға тапсырма беру.

1-мәтінді өз бетімен оқуға беру:

Қала – бұл ірі елді мекен. Бұл дамыған шаруашылық, экономика, мәдениет пен әкімшілік басқару орталығы. Қаладағы адамдар өнеркәсіп өндірісі нысандарында: зауыттар мен фабрикаларда жұмыс істейді. Ғылыммен, біліммен,спортпен айналысады. Қалада көптеген мәдениет орындары – театрлар, мұражайлар, концерт залдары көп.

-Енді қаламыздың көрікті жерлерін бірге атап шығайық

Ойын: «Біз өз қаламызды жақсы білеміз бе?»

Топтар ұяшық таңдайды, әр ұяшықтан фотолар шығады. Оқушылар бұл ғимараттың атын, білсе маңызын айтады.

Топтың жұмысын бағалау.

-Ақтаудың жан – жағындағы мекендер қалай аталады?

2.Ауыл туралы әңгімеле.

Оқулықтағы сұрақтарды қолдана отырып, суреттер бойынша әңгіме өткізу:

-Кімдерді қалалық деп атайды? – Қала тұрғындарын

-Ауыл тұрғындары немен айналысады?

Оқушыларға мәтінді оқуға беру:

Ауыл – шағын елді мекен. Ауыл тұрғындары негізінен ауыл шаруашылығымен айналысады. Қазақстанда ауыл шаруашылығына басты назар аударылады. Оның негізгі бағыттары – ірі қара мал, жылқы, түйе және қой өсіру. Республикада сонымен қатар құс және балық шаруашылығы дамыған. Ежелден ауыл ұлттық салт-дәстүрлерді көбірек сақтайды.

Ауылда өсімдік түрлерін өсіреді, үй жануарларын асырайды. Алынған өнімдерді дүкендерге жеткізеді. Ауылда ферма, егістік, бау-бақша бар

Сергіту сәті

Ауыл қаланы сүтпен, етпен қамтамасыз етеді. Ал қала өнеркәсіп бұйымдарымен көлік түрлерімен,тұрмыстық техникамен қамтамасыз етеді. Мысалы, жиһазбен,ыдыс – аяқпен,киім –кешекпен.

Олар күнделікті өмірден мысалдар келтірсін. Мысалы: Мағаш нан зауыты, Ақтау сүт зауыты тб

- Қазақстанның тағы қандай қалаларына барғыларың келеді?

Интерактивті тақтадан спутниктік байланыс көмегімен өз туған өлкесін, өзі барғысы келген жерлерді қалай анықтауға болатынын көрсету

Сен білесің бе? Оқушыларға Орал қаласындағы кеме зауытының фотосуреттерін көрсету, қала мен қаланың байланысын айту

ТЖ Бірінші топ сүт, айран, шұбат туралы жарнама дайындайды, екінші топ геометриялық фигуралардан үй құрастырады.

Үшінші топ: мозайка құрастырады. Қаланы құрастыру жұмысы тапсырылады.

Жұмыстарын бағалау.

ЖЖ Өз мекен жайыңды жаз

------------------ қаласы

-------------шағын аудан ,№------№ ----пәтер

Архитектор-сәулетші. Қала мен ауылдың жоспарын сызып, үйлердің құрылысын қағаз бетіне түсірумен айналысады.

Ақтау қаласының бұрынғы, қазіргі, болашақ өзгерістері туралы жоспарларымен таныстыру.

Видио: « Болашақтағы Ақтау»

2 слайд

Кеспе қағаздар

Фотосуреттер

3 слайд

4 слайд

Оқулық

5 слайд

6 слайд

7 слайд

Видио

Бейнеролик

8 слайд

9 слайд

10 слайд

11 слайд

12 слайд

Стикерлер

13 слайд

Сабақтың соңы

2 мин

Сабақты «Бес саусақ» әдісімен бағалау.

-Бүгінгі сабағымызда не туралы әңгімеледік?

Бес саусақ

14 слайд