Қалай дұрыс тамақтану керек?

Пән:Жаратылыстану

Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты

Сынып :1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтын тақырыбы:

Қалай дұрыс тамақтану керек?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.3.3. Адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтау.

1.1.1.1. Қоршаған әлем құблыстары үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: . Дұрыс тамақтану жолдарын айта алады.

Көптеген оқушылар: Қандай азық-түліктің денсаулыққа пайдалы екенін және олардан қандай тамақ әзірлеуге болатынын түсінеді.

Кейбір оқушылар: Адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтай алады.Қоршаған ортаны зерттеудің қажеттілігін түсінеді.

Бағалау критерийлері

Адамның өсіп дамуына қажетті жағдайларды атайды.

Дұрыс тамақтану ережесімен танысады. Қоршаған ортаны зерттеудің қажеттілігін түсінеді.

Тілдік мақсат

Пайдалы тағам.

Тамақтану пирамидасы.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-бірімен ұйымшылдықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану.Отбасылық дәстүрлер.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта.

Бастапқы білім

Тамақтың түрлерін атау.Өздерің ұнататын тағамды ата.

Сабақ барысы

2мин

Топқа біріктіру.

1-топ«Жемістер» 2-топ«Көгөністер» 3-топ«Дәрумендер»

Сабақтың жоспарланған кездері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

2мин

5мин

15мин

2мин

5мин

7мин

2мин

Ынтымақтастық ахуал

1-топ Жеміс жесең жеңесің!

2-топ Көгөністер көп болсын!

3-топ Дәрумен жеп дәу боламыз!

1.Ұжымдық жұмыс.«Кім тапқыр?» ойыны бойынша.

Дастарқан.

Суреттегі барлық тағам түрлерін ата.

Сен олар туралы не білесің?

Қалай дұрыс тамақтану керек?

Дескриптор.

-Тағамдарды ажырата алады.

-Тамақтану ережесін айтады.

Бағалау.«Басбармақ» бойынша. 2. Топпен жұмыс.

1-топ

Суретке қара.

Адамға пайдалы тағамдардың тұсына«+»

белгісін, ал зиянды тағамдардың тұсына «-» белгісін қоямыз.

2-топ

Суреттерге сүйене , адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді атаңыз.

3-топ

Адамдар қоршаған ортадағы құбылыстарды,өзгерістерді қалай таниды? Суреттерді пайдалана отырып түсіндіріңіз.

Дескриптор.

1-топ Адам ағзасына пайдалы,зиянды тағамдарды анықтайды.

2-топ Адамның өсуі мен дамуы үшін керекті қажеттіліктерді анықтайды.

3-топ Қоршаған ортаны тану үшін бақылаудың, зерттеудің тәжірибе жасаудың қажеттілігін түсіндіреді.

Бағалау.«Бағдаршам» бойынша.

3.Сергіту сәті

4.Жеке жұмыс.«Сурет салу» әдісі бойынша.

Жұмыс дәптердегі тапсырма.

Әжеңе көмектес.

Тек пайдалы тағамдарды боя.

Дескриптор.

-Қандай азық-түлікпен жасалған тағамдар пайдалы екенін айтады.

Бағалау. Смайликтермен.

5.Тамақтану пирамидасы.«Ойды қорытындылау» әдісі бойынша.

Дұрыс тамақтанудың негізгі қағидаларының сызбалық көрінісі.

Дескриптор.

-Қалай дұрыс тамақтану керек екенін айтады.

-Адамның өсуі мен дамуына қажетті жағдайлар туралы әңгімелейді.

Кері байланыс

«Білім ағашы» әдісі бойынша

Қызыл алма- түсінбедім

Сары алма- әлі де сұрағым бар

Жасыл алма- барлығын түсінді

Суреттер жемістер, көгөністер,дәрумендер.

Оқулықтағы сурет.

Әр топқа арналған суреттер бейнеленгенА-3 парақтары.

Үнтаспа арқылы

Жұмыс дәптері

Пирамида суреті

Ағаш суреті

С аралау-Әжеңе көмектес тапсырмасын орындау барысында тамақтарды дұрыс бояған оқушыларды анықтаймыз.

Бағалау-«Басбармақ» әдісі бойынша.

Сабақ барысында ұжымдық және топтық жұмыстарды оқушылар бір-бірін бағалады.Жеке дәптермен жұмыста смайликтер арқылы бағалау жүрді.

Денсаулық және қауіпсіздік, техникасының сақталуы