Сабақ жоспары № 22

Курс 1

Топ № 16

Қатысушылар саны: 20

Қатыспағандар саны:

Күні:

Модуль немесе элемент атауы:

OН 1.4. Бөлшектер мен түйіндерді өңдеудің негізгі принциптерін сақтау.

Педагогтің аты-жөні

Сейткерім Назерке Айдарқызы

Сабақ тақырыбы

Қалта түрлері

Сабақ түрі:

Баяндау сабақ, белсенді оқыту.

Оқу жоспарына сәйкес оқу мақсаттары:

Қалта түрлері және оны өңдеу әдістерін, түрлерін дайындау, бұйымның негізгі бөліктерімен қалтаны біріктіру әдістерін технологиясын, өңдеу әдіс-тәсілдерін меңгереді.

Күтілетін нәтижелер

Білім алушылардың тақырып бойынша теориялық білімдерін дамыту. Ізденіс танымдық қабілетін дамытып жетілдіру.

АКТ қолдану

Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап.Үлестірмелі қағазадар, кесте суреттер,презентацтя, google форма, flippity.net

Тәжірбиелік әдіспен көрсету, білім алушыларды дербес бақылау, өзіндік жұмыстар, кешенді жұмыс әдіс-тәсілдерін орындау жаттығулары. Топтық, жеке, жұптық.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері:

Оқытушының әрекеті

Білім алушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басталуы

(2-минут)

Білім алушылармен сәлемдесу.

Журнал бойынша білім алушылардың сабаққа келуін тексеру. Назарын сабаққа аударту.

Білім алушылар амандасады.

Сабақ басталғанға дейін өздерінің жұмыс орындарына отырады. Оқу құралдарын дайындайды. Староста білім алушылардың сабаққа қатысуын тексереді.

Мұғалімнің бағалауы.

Журнал, қалам, дәптер. Лекция.

Сабақтың басы

(15-минут)

Сабақ бастамас бұрын «Шаттық шеңбері» әдісін қолданамыз. білімалушыларды бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Spinthewheel.io қосымшасын қолданып өткен тақырыптарды еске түсіру.

• Машина тігістерінің негізгі 3 тобы:

• Бедерлі тігіс(бүкпе) деген не, қандай қызмет атқарады?

• Бұйымда қолданылатын ұсақ бөлшектер?

• Бедерлі тігістерді(бүкпе) жасауға қойылатын талаптар

• Жапырақша дегеніміз не?

• Ұсақ бөлшектерді формасын сақтап қалу үшін қолданылатын мата?

• Иініш дегеніміз не, және оның бөлінуі?

Білім алушылар үлкен шеңберге немесе бір-біріне қарама қарсы тұрып, кезектесіп бір - біріне тілек айтады.

Spinthewheel.io дөңгелеп тоқтаған соң аты таңдалған білім алушылар сұрақтарға жауап береді.

Ең жақсы тілек айтқандарға

+ Стикер

Әрбір дұрыс жауапқа +10 балл

+ Стикер,

Стикерлер

Сабақтың ортасы

48 минут

Жұмбақты шешу арқылы сабақ тақырыбын анықтау.

Қандай байлық ішінде,
Барын өзім білетін,
Қоймалар көп үстімде,
Көшіп бірге жүретін. (Қалта)

Білім алушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау және түсіндіру.

Презентациямен таныстыру.

flippity.net қосымшасын қолдана отырып білімалушыларды топқа бөлу.

Топтық жұмыс Әр топқа тапсырмалары беріледі.

Кері байланыс жасау. Тексеру

Білім алушылар жұмбақты шешу арқылы сабақтың тақырыбын анықтайды.

flippity.net қосымшасының нәтижесі бойынша топтасады, орындарына жайғасад

Берілген тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды, дұрыс жауабын жазады.

Бірінші жауап берген топқа топқа 10 балл

Стикер

Әр дұрыс жауапқа +5 балл

Презентация. Пазл Суреттер. Сызбалар

Дәптер, қалам, тақта

Activity 1 (жеке жұмыс)

Сергіту сәті. Жұмбақтарды шешу

Адамның сәнi,
Онсыз жоқ мәнi. (Киiм)

Дорбаға тығып, бас бағын,
Байлай салдым қос жағын. (Тымақ)

Әкем ақ тауын,
Ақ шарбымен орады. (Сәлде)

Әшекейлi күбiнi,
Үюлi тұрған шөмеле,
Кигiздiм биiк төбеге. (Сәукеле)

Iшi – егiс,
Сырты – тегiс. (Тон)
Аузы бiр –
Қос құбыр. (Шалбар)
Ерте тұрдым да,
Қос жолға түстiм. (Шалбар)

Киiмдегi қуыс,
Ұсақ - түйекке ыдыс. (Қалта)

Білім алушылар параққа қарамай өз суреттерін салады және көңіл күйін сурет салу арқылы көрсетеді.

Т

Интерактивті тақта

Activity 2 (жеке жұмыс)

карточкалар

Берілген схемаға қарап тігіс аталуын толық жазады, орындалу технологиясын түсіндіреді.

Дұрыс орындалған тапсырмаға-20 балл

Карточкалар, қалам

Сабақтың аяқталуы

(Сабақ қорытындылары, кері рефлексия, Бағалау)

20-25 мин

Білім алушылардың түсініктерін байқау, білімін тексеру.

Тақырып бойынша сұрақтар қою

Қалтаның шығу тарихы қандай?

Қалта деген не?

Қалтаның түрлерін ата?

Қойылған сұрақтарға жауап береді, түсіндіреді.

Берілген сұрақтарға дұрыс толық жауап берген білімалушыға10 балл, жартылай жауап берген білімалушыға 5 балл

Дәптер, қалам

Үй тапсырмасы туралы ақпарат

2-мин

Үй тапсырмасын хабарлау. Қалта түрлері және өңдеу, техникалық орындалу шарттарын жазу, қайталау.

Реферат, презентация жасау.

Үй тапсырмасының орындалуына қарай бағалау.

Лекция, дәптер. Қалам

Әрлеу тігістер

Қатпарлы

бедерлі

біржақты

Бүкпелі

Қарама қарсы

Бүгіп тігілген

Күрделі

баумен