Тренинг: «Қауіпсіз орта – сенім мен сыйластық мектебі»

Мақсаты:

• Қатысушылар арасында сенім, өзара сыйластық және психологиялық қауіпсіз орта қалыптастыру.

• Оқушылар мен мұғалімдердің қарым-қатынас мәдениетін нығайту.

• Қақтығыстарды шешудің бейбіт жолдарын меңгерту.

Қатысушылар:

Оқушылар (5–11 сынып) немесе педагогтер тобы
Қатысушылар саны: 10–25 адам

Ұзақтығы: 45–60 минут

1-бөлім. Сергіту жаттығуы – «Жылы сөз шеңбері» (5 минут)

Мақсаты: эмоционалды байланыс орнату, топты жұмылдыру.

Өткізу барысы:
Қатысушылар шеңберге тұрып, оң жағындағы адамға бір жылы сөз немесе жағымды қасиетін айтып береді.
Мысалы: «Сенің күлкің жылы», «Сенің сабырлылығың ұнайды».

2-бөлім. Таныстыру – «Мен үшін қауіпсіз орта деген…» (8 минут)

Әр қатысушы кезекпен бір сөйлеммен ойын айтады:«Мен үшін қауіпсіз орта – …»
Психолог флипчартқа кілт сөздерді жазып, топтық анықтама шығарады:
Қауіпсіз орта – сенім, құрмет, қолдау, тыңдау, ашық диалог, әділдік.

3-бөлім. Негізгі жаттығу – «Сенім көпірі» (10–12 минут)

Мақсаты: бір-біріне сену, қолдау көрсету, топтық бірлікті арттыру.

Өткізу барысы:

• Қатысушылар жұпқа бөлінеді.

• Біреуі көзін жұмып тұрады, екіншісі оны қолынан ұстап, бөлме ішінде қауіпсіз жүргізеді.

• 2 минуттан кейін рөлдер ауысады.

Талқылау сұрақтары:

• Жүргізуші болу қандай болды?

• Көзіңді жұмған кезде қандай сезімде болдың?

• Қауіпсіз ортада сенім неге маңызды?

4-бөлім. Топтық талдау – «Қауіпсіз орта ережелері» (10 минут)

Қатысушылар шағын топтарға бөлініп, мына сұрақтарға жауап жазады:

1. Мектепте қандай мінез-құлық қауіпсіздікке әсер етеді?

2. Қандай әрекеттер сенім мен сыйластықты бұзады?

3. Қандай ережелер ортада қауіпсіздік тудырады?

Топтар өз жұмыстарын таныстырады. Психолог жалпы «Қауіпсіз орта кодексін» құрастырады.

5-бөлім. Шығармашылық жаттығу – «Достық алақаны» (10 минут)

Мақсаты:

• Қатысушылар арасында достық қарым-қатынасты нығайту;

• Бір-біріне жылы сөз айту арқылы сенім мен қолдау сезімін күшейту;

• Әр адамның өзін қадірлі сезінуіне мүмкіндік беру.

Өткізу барысы:

1. Әр қатысушыға алақан суреті бейнеленген парақ таратылады.

2. Парақтың ортасына әр оқушы өз атын жазады.

3. Парақ шеңбер бойынша айналып жүреді, әр қатысушы бұл алақанға бір жылы тілегін, мақтауын немесе достық сөзін жазады.

   • Мысалдар:

     • «Сен әрқашан мейірімдісің!»

     • «Сенің бойыңда күшті қасиеттер көп!»

     • «Сен дос болуға лайықты жансың!»

4. Барлық қатысушы жазып болған соң парақ иесіне қайтарылады.

Талқылау:

• Алақаныңды алған кезде қандай сезімде болдың?

• Қандай сөз ерекше әсер етті?

• Бір сөздің өзі адамның көңіл-күйін өзгертетіні туралы қандай ой түйдің?

Психолог қорытындылайды:
«Біздің әр әрекетіміз, айтылған әр жылы сөз – қауіпсіз және сенімді ортаның кірпіші».

6-бөлім. Рефлексия – «Сенім ағашы» (5–7 минут)

Психолог ағаш бейнесін береді немесе тақтаға іледі.
Қатысушылар стикерге:

• «Қауіпсіз мектеп үшін мен не істей аламын?»
  деп жазып, ағашқа жапсырады.

Бұл – топтың ортақ жауапкершілігін күшейтеді.

7-бөлім. Қорытынды – «Жылы тілектер шеңбері» (3 минут)

Әр қатысушы топқа немесе бір адамға жылы тілек айтады.
Психолог тренингті:
«Қауіпсіз орта – біздің ортақ еңбегіміз»
деген сөзбен аяқтайды.