Кезеңдер

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Ресурстар

Бағалау

I. Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

- Сәлемдесу. Оқушыларды топқа бөлу.

- Оқушылар топтарға бөлінеді, өзара танысады.

«Жылы сөздер» ойыны

Түрлі түсті қағаздар

Қол шапалақ, топқа бөліну

II. Қызығушылықты ояту

5 минут

- Оқушыларға қамқорлық туралы сұрақтар қойылады:
«Қамқор болу дегеніміз не?»
«Қамқорлық кімге және қалай көрсетіледі?»

- Оқушылар өз ойларын айтады.

«Миға шабуыл» әдісі

Тақта, маркер

Топтық жауаптар

III. Негізгі бөлім

20 минут

1. Мақал-мәтелдер сайысы – қамқорлық туралы мақал-мәтелдер айту.
2. Топтық жұмыс – әр топ қамқорлықтың қандай түрлері болуы мүмкін екендігін талқылайды.
3. Шығармашылық жұмыс – «Қамқор болу» тақырыбында әр оқушы өз ойын дәптерге жазады немесе сурет салады.
4. Жаттығу – «Қамқорлық күнін» өткізу үшін жоспар жасау.

- Мақал-мәтелдер айтады.
- Топтар қамқорлықтың түрлерін талқылайды.
- Шығармашылық жұмыстар жасайды.

«Ойлан-жұптас-бөліс», «Топтық талқылау», шығармашылық жұмыс

Суреттер, ватман, маркер, дәптер

Топтық бағалау, «басбармақ» әдісі

IV. Қорытынды

10 минут

- «Қамқорлыққа бейім бол!» деп тақырыпты қорытындылайды. Әр оқушы қамқорлық туралы ойларын айтады.

- Әр оқушы қамқорлықтың маңыздылығы туралы бір сөйлем айтады.

«Бір сөйлеммен түйіндеу» әдісі

Дәптер

Ауызша бағалау, мадақтау

V. Рефлексия

5 минут

- «Бағдаршам» әдісі арқылы сабақ бойынша түсініктерін тексеру.

- Оқушылар «бағдаршам» арқылы өз пікірін білдіреді.

«Бағдаршам» әдісі

Стикерлер, қағаздар

Өзін-өзі бағалау, кері байланыс